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先生
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生徒:nayuno
相手
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自分:nayuno
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youbi_kaze_gakki
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めんどうくさい、でもやらないと なゆの 文面は、「おようふく、ありがとう。そう」とただそれだけだったが、大小さまざまな十幾字かが、思い思いの方角をむいて、はがきからあふれ出しそうに書かれていた。商用文でも、客筋にあてたものばかりでなく、商店から商店に出すのにも、それなりの筆者もあて名もあるべきだとわたしは思っている。日記の方は文章で自分の心覚えだから一向にさしつかえないが、手紙の方はそうはいかない。もっと困ることは、日記の方は自分の手元に残っていて、いつどのようにでも処理できるのに、手紙の方は、相手に渡してしまわねばならない。筆者は少しでも手書きのところがあれば、もらう人も嬉しいと思って書いた作品だと思う。 「はあ、めんどうだなあ。」 ぼくは今、年賀状書きにおわれている。R君、 T君、H君など約十五人ほどだ。実は僕は、 年賀状書きが大の苦手だ。どうしてかというと、ひとりひとりに書く内容を考えるのがめんどうだからだ。特に担任の 先生や算数の先生には気を使う。敬語を使って書かなければいけないからだ。母が、 「くどくど言ってないで早く書きなさい。共明日には書いてしまわないと、元旦につかないんだから。」 と注意された。ぼくは、どうして年賀状というものがあるのだろうと考えた。別になくてもいいんじゃないか…。まるで口答えをするとき言いそうなことを心の中で思った。どうして十二月に書くんだろう。疑問が次々に頭にうかんできた。 ぼくは手書きとコンピューターとどちらかで年賀状を書くのであれば、年賀状の方がいいと思う。なぜなら、手書きにはぬくもりを感じるからだ。母は、その人によると言っていた。絵も字も下手な人がすべて手書きだときたないからだそうだ。しかし、父はすべて手書きの方がいいそうだ。父にはコンピュターで書いた年賀状には重さと味がかんじられないからだそうだ。ぼくの姉も手書きがいいと言っていた。その年賀状には愛情をかんじるからだそうだ。本当に人それぞれだ。 ぼくはこの話を読んで、人は手紙や年賀状をもらうときには、手書きの方がいいきもちになるということがわかった。 「はあ…。」 年賀状を書く季節がまたおとずれようとしている。
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その他:
種類:
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/sakubunn
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【hyoukaからのデータのうちtopicsから取得できないもの】
表現:
時間:
4週の読解問題3
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
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自習:
題名:
学年:
幼中
幼長
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小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
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山:
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月
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2
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週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
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字数:
構成:
題材:
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表記:
読書:
その他:
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●絵の実
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