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生徒:rayote
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youbi_kaze_gakki
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私はよくがんばり屋さんだと言われる。そのことに自分でもなっ得することが多い。だが、がんばれるのは興味のあることだけで、きらいなことはがんばる気にはなれない。例えば、私が日本で四年生の時に面積の勉強をした時のことだ。ふだんは算数が好きな私は、面積の授業の時だけは、がんばる気になれなかった。それはなぜかというと、アールやヘクタールといった、一度も聞いたことがない言葉がいきなり授業に投入されたからだ。私ははじめから面積の求め方がきらいだ。そこに「アールとは何平方メートルですか?」と聞かれたら、もう無理だ。私はその後もずっとがんばる気がせず、テスト前はピンチだった。あせった私は、テスト直前に算数の教科書を急いで開き、テストに出そうなことを全て覚え、テスト用紙にうつした。結局テストの点数はよかったが、今はもう、まるで消しゴムで消されたように全く覚えていない。 母も私と同じで、がんばり屋さんだ。母は今、ブラジルの歴史を学ぶ日本人のグループに所属している。自分の住んでいる土地の歴史を知ることはとても重要であると母は言う。このグループでは、レポートを作る機会もあって、母は張り切って勉強している。母はグループに入る前から歴史は好きだった。だが、ブラジルの歴史は全然知らず、知っていた日本の歴史とあまり関係がなかったので、興味もなかったそうだ。けれど、グループに入ると母はすぐに興味を持ち始め、今では様々なことを考えるようになったと言う。例えば、ブラジルにいる日系人の人たちを見ると、どんな過去があり、どんな努力をして今のブラジルができてきたのか、などを考えるそうだ。母はブラジルの歴史に興味を持ち、ここに住んでいる間にもっと勉強して、充実したブラジル生活をしたいとがんばっている。 人間にとって勉強とは、自分がやりたいからやるものであって、無理やりやらされるものではない。無理やりやらされてしまうと、私が面積を習った時のように頭に入らず、一度覚えてもすべてわすれてしまう。だが、母がブラジルの歴史を学ぶように、好きでやる勉強、やりたいからやる勉強は、自分の目標に役立つだろう。これから私は、夢に近づくためだと思って、自分から進んで勉強をしたい。
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その他:
種類:
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【hyoukaからのデータのうちtopicsから取得できないもの】
表現:
時間:
4週の読解問題3
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
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投票:
自習:
題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
月:
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山:
の山
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6
7
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9
10
11
12
月
1
2
3
4
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
内容:
字数:
構成:
題材:
表現:
主題:
表記:
読書:
その他:
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(
●絵の実
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