ここで削除や編集ができるのは書いた人だけです。コードとパスワードを入れてください。
(
●絵の実
)
文章にルビ(ふりがな)を入れる場合は、
●ふりがなのページ
をご利用ください。
編集
山・月・曜日・先生を変えた場合は、相手・風曜日学期もそれに合わせて変更すること
コード(ローマ字):
パスワード:
【topicsからのデータ】
山
:
年 :
月
:
週 :
曜日:
先生
:
生徒:aohoyu
相手
:
自分:aohoyu
/
youbi_kaze_gakki
:
題名:
名前:
本文:
都市住民は、すべてが役に立つという環境 にならされているから、目の前に突如として 何の役にも立たないものが出現すると、それ だけで、文化的しょうげきをうけ、深くこん わくする。ミュンヘンの住民に対しても同様 の効果をはっきするべきなのだが、ミュンヘ ンの住民は、コインの投入口がない自動販売 機ほどには、噴水を「役に立たないもの」と 見なさない傾向にあるようなものだ。その点 日本人にとっては、噴水は依然として「役に 立たないもの」としてあり続けているからだ。 私の実例は、ビーズのことだ。ビーズがあ ってもなくても日常生活はできる。しかし、 たまに見ると、落ち着くときがある。ビーズ はたまに机に置いてある。ビーズはきれいだ。 さらに、その机が日に当たってビーズが光っ て見える時は、まるで宝石のようにきれいだ。 それを勉強の間の休けいに見ると、リラック スできる気がするのだ。 もう一つは、学校にある、二宮金次郎の銅 像のことだ。その銅像は、サッカーゴールの 近くにある。だから、たまにサッカーボール をその銅像に当ててしまって怒られている子 がいる。サッカーをしている友達に聞いたこ とがある。そうしたら、別に学校に二宮金 次郎の銅像があるのはいいけれど、別のとこ ろにあればもっといいのになーといっていた。 私は、あまりサッカーをしないのでわからな いが、そうなのかと思った。私からしては、 いつも分団で通る時少し視界にはいるだけだ。 しかしその少しが大事なのだと思う。もし、 お店にBGMが流れていなかったら、少しさみ しいだろう。一度、BGMがないお店に入って みたが、とても静かで少しぶきみだった。 文化とは、人間にとって重要なものである と思う。今は、当たり前と感じている少しの ことでも、それがなくなってしまえば、いわ 感を感じる、そういう物だと思った。
上のtopicsの本文が、下のhyoukaの本文にも上書きされる。
その他:
種類:
/
/sakubunn
/parent_id:0
/topic_id:832302
/root_id:832302
/email:
/create_dt:2024-09-27 23:10:52
/modify_dt:2024-09-27 23:10:52
/namae_host:220.153.78.13
/hajime:2024-09-27 23:10:52
/owari:2024-09-27 23:10:52
/yobi:時間=20 問題= 問題= 問題= 問題= 問題= 問題= 問題= 問題= 投票= 自習= 内容=2 字数=827 構成=2 題材=2 表現=2 主題=2 表記=2 読書=彼女が生きている世界線 記録=
【hyoukaからのデータのうちtopicsから取得できないもの】
表現:
時間:
4週の読解問題3
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
山のたよりに入れる番号
投票:
自習:
題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
月:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
山:
の山
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
1
2
3
4
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
内容:
字数:
構成:
題材:
表現:
主題:
表記:
読書:
彼女が生きている世界線
その他:
on_te:on_sakubunn
/ko_id:
/sa_id:
/hi_id:
/日時:
(
●絵の実
)
文章にルビ(ふりがな)を入れる場合は、
●ふりがなのページ
をご利用ください。
削除
相手:
自分:
コード(ローマ字):
パスワード: