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低学年の作文のうまさは模倣のうまさ（facebook記事より） 　2012年1月25日 　No.1415

　小学１、２年の作文のうまさは、模倣のうまさ。
　学年が上がると、ジャンルも変わるから、
　小さいころのうまさは消えていく。
　そのあと次第に自分の中身のある作文を書くようになる。

　子供だけでなく、国家や民族も同じようです。

　日本は、これまで、欧米に追い付け追い越せを合言葉に、欧米を模倣することが国際化だと思ってきました。

　しかし、模倣の優等生にはなったものの、そこに本来の自分がないことに気が付きだしたのです。

　幸い、日本にはふりかえるべき過去の伝統が豊富にあります。

　これからのフロンティアは、外側にあるのではなく、内側に広がっています。

　そして、本当の自分らしい中身を身につけたあと、再び新しいスタートが始まるのです。


　ということで、今日のテーマは、内と外。

１、内側と外側についてひとこと、
　又は、
２、「うち、と、そと」（そういえば、そろそろ節分）、
　又は、
３、何でも自由にどうぞ。


　子供たちを見ていると、中２のころまで素直に親や先生の言うことに従っていた子が、中３から急に自分流のやり方を主張するようになることがあります。

　そして、しばしば成績が落ちる（笑）。

　はたから見ていると、後退しているように見えるときが、実はその子が内面的に前進しているときなのです。

　その年齢は人によってさまざまです。

　しかし、いつでも前進する前は一時後退しているように見える、と知っているだけでも、ちょっと安心できると思います。


　それでは、今日も、長い目で見ての前進を目指して、いい一日をお過ごしください。


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