今あるものを大事にしよう。作文も、今よくできているとこをろまず褒めよう。 　2013年4月5日 　No.1780

＝＝＝＝今日のfacebook記事より。

　本当は、すべてある。
　時間も、お金も、知識も、才能も。

　ないと思って手に入れようとするからないのであって、あると思えばある。
　ただ、よそに預けているだけ。

　毎朝、エサを待つスズメやハトや子犬を見ていると、たぶんそういう人生観で生きている。

　ないものの数を数えるよりも、あるものを大事にしよう。
　そうすれば、毎日が天国。



　今日もさわやかな朝。
　薄曇りですが、過ごしやすい一日になりそうです。

　今日もいい一日をお過ごしください。

＝＝＝＝ここまで。

　作文というものは、文章の中身だけでなくさまざまな要素が組み合わさっています。
　構成、題材、表現、主題のほかに、漢字を使うとか、字をていねいに書くとか、時間をかけすぎないとか、いろいろな要素があります。

　だから、子供たちの作文を見ると、必ずどこか注意したくなることが出てきます。
　そこで、つい注意してしまうから、多くの子が作文嫌いになるのです。

　作文というものは、いろいろな能力の結果です。
　結果の上であれこれ直そうとするのではなく、もとになる能力を育てていくことが大事です。

　その中心になるものが、読書と対話と、書き慣れることです。
　書き慣れるためには、子供たちの書いたもののまずいいところを認めてあげることです。

　

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