センター試験必勝法。そしてセンター試験のあとに来る本当の勉強 　2014年1月15日 　No.2040

　センター試験の問題は、どの選択肢が合っているかという根拠を探すと能率が悪くなります。
　どの選択肢が間違っているかという根拠を探し、その結果間違っていないものが合っているとと考えれば短時間で正解率が上がります。

　言葉の森のセンター試験国語の解説のページに、微妙な質問がありました。
https://www.mori7.com/index.php?e=365

＝＝＝＝引用はじめ

質問：
　小説の５問目で、（４）「ひたすら家財の焼却を続けた父」という記述が本文のどこにあるのか教えてもらえませんか。本文中の「最後の焚火を燃やすことに父は夢中になり」には具体的に何を燃やしているのか書かれていませんし、「ガラクタ」は「家財」ではないと思うのですが。

私の回答：
　確かに、燃やしたのは、「家財」ではなく「庭に集めた塵芥」です。だから、この選択肢は、◎というよりも？です。
　しかし、その塵芥には、前の文にあるように、「（両腕にかかえてきた）電球」も含まれているようですし、その後の文にあるように「物凄い黒煙」を出すものなので、これを「（塵芥となった、かつての）家財」と考えてもいいのではないかということです。

＝＝＝＝引用おわり

　ここまで厳密に読んでいるこの質問者は、センター試験国語の現代文は満点に近いと思います。

　そして、国語でこのコツがわかれば、これは英語の選択問題にも当然あてはまります。
　逆に言えば、この読解の仕方がわからなければ、英語がいくら得意でも高得点にはなりません。
　だから、高校３年生では、国語力が英語力を支えているのです。


　しかし、ここで私は思うのです。
　こういう問題を作る人の苦労を思いつつ、もうこのような試験問題はやめたらいいのではないかと。

　インターネットを利用すれば、定員の制限なく、誰でも自由に自分の好きな学問ができるはずです。
　選択肢のアラを探すような不毛な勉強を高校生にさせるのではなく、もっと思考力と創造性を伸ばすような教育をする時期に来ています。

　その教育の中心になるものは、読書と作文（小論文）とディスカッションです。
　ディスカッションと言っても、他人を論破することを目的としたディベートではなく、互いの考えを認め合う対話です。

（作文と小論文は違うと言う人がときどきいますが、どちらも同じです。事実にウェイトが置かれているものが作文で、意見にウェイトが置かれているものが小論文です。エッセイなど、その境界が曖昧なものもあるので、全部まとめて作文という言葉でいいと考えています。）

　

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