 言葉の森ホームページの全記事
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●自習表の記入の仕方 2014年9月29日（月）07時 | 175字 | No.2230 |
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●省力化の勉強を超えて 2014年9月28日（日）07時 | 836字 | No.2229 |
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●毎日の勉強が楽しくできる「自習表Ver4.2」 2014年9月26日（金）12時 | 1,124字 | No.2228 |
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●小１の９．４週の読解問題の元になる長文は読解マラソンのページに 2014年9月25日（木）15時 | 1,703字 | No.2227 |
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●直さない、教えないが勉強の基本。自然に直るようにして、自分で学ぶように工夫するのが親や先生の役割 2014年9月24日（水）20時 | 1,046字 | No.2226 |
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●勉強はやりやすいものほど密度が薄い 2014年9月23日（火）17時 | 915字 | No.2225 |
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●国語力をアップさせるコツと付箋読書 2014年9月22日（月）17時 | 982字 | No.2224 |
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●勉強の中身と勉強の形 2014年9月21日（日）09時 | 1,057字 | No.2223 |
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●父母講座 2014年9月20日（土）13時 | 258字 | No.2222 |
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●１冊主義――１冊を軸にしてすべてに対応する 2014年9月19日（金）20時 | 1,003字 | No.2221 |
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●作文力の本質は思考力、思考力の本質は語彙力 2014年9月18日（木）20時 | 1,211字 | No.2220 |
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●難しい問題と、難しそうに見える問題 2014年9月17日（水）19時 | 1,063字 | No.2219 |
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●低学年の漢字力、計算力をどうつけるか 2014年9月16日（火）19時 | 1,321字 | No.2218 |
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●寺子屋オンエアのページを更新。skypeも利用して個別指導を 2014年9月15日（月）22時 | 1,134字 | No.2217 |
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●変化の時代の子育てと、仕事の力をつけるための勉強 2014年9月13日（土）20時 | 1,245字 | No.2216 |
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●寺子屋オンエアと自然合宿の組み合わせによる勉強 2014年9月12日（金）20時 | 1,800字 | No.2215 |
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●子供に自分で○付けをさせたら、答えを先に見てしまうのでは、という心配をしないために 2014年9月11日（木）20時 | 1,203字 | No.2214 |
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●寺子屋オンエアに見る新しいネット教育 １ 2014年9月10日（水）20時 | 967字 | No.2213 |
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●小中学校の勉強は、意欲、教材、方法、かけた時間に比例。考える力をつける本質的な難しさは読書と対話から 2014年9月9日（火）20時 | 1,114字 | No.2212 |
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●英語学習の方法 2014年9月8日（月）21時 | 1,150字 | No.2211 |
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●世界のシナリオは、経済変動のあと、社会の大きな代謝に 2014年9月7日（日）21時 | 582字 | No.2210 |
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●奪い合う社会から与え合う社会へ 2014年9月6日（土）19時 | 795字 | No.2209 |
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●勉強はのんびり気長にやるほど得意になる 2014年9月5日（金）20時 | 829字 | No.2208 |
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●思考力は、答えのない世界を楽しむことで育つ 2014年9月4日（木）20時 | 817字 | No.2207 |
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●将来のその子の仕事のための教育と子育て 2014年9月3日（水）20時 | 1,294字 | No.2206 |
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●家庭学習は、毎日少しずつ、丸付けは自分で、読書も勉強のうち 2014年9月2日（火）20時 | 1,112字 | No.2205 |
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●実力をつける全教科の勉強の土台の上に、思考力と創造性を育てる作文の勉強を 2014年9月1日（月）06時 | 1,119字 | No.2204 |
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●旧社会から新社会へ（２）自学自習の本質的な勉強と、未来の学力となる創造的な勉強 2014年8月31日（日）16時 | 1,688字 | No.2203 |
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●旧社会から新社会へ（１）江戸時代の寺子屋に見る未来の教育の姿 2014年8月27日（水）10時 | 1,474字 | No.2202 |
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●教えすぎ、教材の与えすぎが子供の学力を低下させる 2014年8月25日（月）04時 | 1,474字 | No.2201 |
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●記述問題に対応するための家庭学習の方法 2014年8月23日（土）11時 | 1,495字 | No.2200 |
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●学力テスト（模試）の点数が低くても気にしない 2014年8月18日（月）13時 | 543字 | No.2199 |
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●理屈で理解する勉強法から、まるごと自分のものにする勉強法へ 2014年8月13日（水）21時 | 1,406字 | No.2198 |
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●競争の勝ち負けよりも、自分の使命に合わせた創造 2014年8月12日（火）18時 | 768字 | No.2197 |
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●これからの世界、日本、教育 ４ 2014年8月10日（日）13時 | 566字 | No.2196 |
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●８月５～７日の夏合宿、終わる 2014年8月8日（金）19時 | 1,275字 | No.2195 |
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●これからの世界、日本、教育 ３ 2014年8月6日（水）06時 | 805字 | No.2194 |
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●これからの世界、日本、教育 ２ 2014年8月5日（火）04時 | 1,911字 | No.2193 |
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●これからの世界、日本、教育 １ 2014年8月4日（月）10時 | 1,645字 | No.2192 |
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●読解力の基本は、多読と難読 2014年7月31日（木）21時 | 1,391字 | No.2191 |
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●読解の勉強は量より質。そして新傾向は語彙力の必要な読解問題 2014年7月29日（火）13時 | 695字 | No.2190 |
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●夏合宿の３日目終わる 2014年7月28日（月）21時 | 866字 | No.2189 |
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●夏合宿２日目は海へ 2014年7月24日（木）21時 | 789字 | No.2188 |
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●夏合宿始まる 2014年7月23日（水）22時 | 1,218字 | No.2187 |
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●なぜ音読が下手でも間違えていても注意しないか 2014年7月23日（水）06時 | 1,879字 | No.2186 |
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●夏合宿の話題「履き物」「おねしょ」「車酔い」 2014年7月15日（火）22時 | 1,334字 | No.2185 |
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●国語の成績は、氷山の水より上の部分。下の部分は、親の価値観と生活習慣 2014年7月14日（月）21時 | 1,519字 | No.2184 |
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●再び、バノの大冒険 2014年7月12日（土）12時 | 1,626字 | No.2183 |
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●言葉の森が提案した読書感想文の書き方 2014年7月11日（金）21時 | 772字 | No.2182 |
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●寺子屋オンエアのすすめ 2014年7月10日（木）20時 | 2,093字 | No.2181 |
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●小学校低学年の音読長文に、難しすぎるものがあるのはなぜか 2014年7月9日（水）20時 | 3,673字 | No.2180 |
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●８月の実行課題を募集中 2014年7月9日（水）14時 | 1,009字 | No.2179 |
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●サーバー再起動完了しました 2014年7月9日（水）14時 | 73字 | No.2178 |
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●７月９日（水）午後２時より１０分ほどサーバー停止します 2014年7月9日（水）13時 | 108字 | No.2177 |
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●本日7/9（水）午後1時よりmori7.netのサーバー一時停止 2014年7月9日（水）11時 | 37字 | No.2176 |
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●本日7/9（水）午後1時よりmori7.netのサーバー一時停止 2014年7月9日（水）11時 | 74字 | No.2175 |
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●サーバー復旧しました 2014年7月8日（火）18時 | 199字 | No.2174 |
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●サーバー工事のため7月8日午後１時よりmori7.netを一次停止 2014年7月8日（火）13時 | 65字 | No.2173 |
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●グローバル化とネット化の先にあるローカルな触れ合いの教育 2014年7月6日（日）08時 | 1,669字 | No.2172 |
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●英語が得意になる代わりに日本語が不得意に 2014年7月5日（土）17時 | 994字 | No.2171 |
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●教育の意義の変化 2014年7月5日（土）06時 | 587字 | No.2170 |
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●語彙力をどう身につけるか 2014年7月3日（木）20時 | 881字 | No.2169 |
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●経済の時代から文化の時代へ（２） 2014年7月2日（水）16時 | 716字 | No.2168 |
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●経済の時代から文化の時代へ（１） 2014年6月30日（月）07時 | 618字 | No.2167 |
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●幼児期の勉強の要は、親子の対話と作文 2014年6月29日（日）11時 | 660字 | No.2166 |
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●暗唱は完璧にできるところに意味がある 2014年6月28日（土）12時 | 1,118字 | No.2165 |
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●言葉の向こうにある現実を見る 2014年6月27日（金）20時 | 1,052字 | No.2164 |
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●夏の自然寺子屋合宿の企画 2014年6月25日（水）20時 | 658字 | No.2163 |
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●安田夏菜さんの本の紹介 2014年6月24日（火）19時 | 359字 | No.2162 |
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●小学校高学年以上で余力のある生徒は問題集読書を。寺子屋オンエアでも問題集読書のチェックができるように 2014年6月23日（月）20時 | 585字 | No.2161 |
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●幼児作文コースで幼児期に楽しく読み書き考える習慣を 2014年6月22日（日）17時 | 498字 | No.2160 |
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●塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの（４）考える国語を楽しむ勉強 2014年6月21日（土）05時 | 1,251字 | No.2159 |
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●行事と遊びの投稿を募集しています 2014年6月16日（月）20時 | 611字 | No.2158 |
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●塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの（３）勝つための勉強、向上するための勉強、創造するための勉強 2014年6月11日（水）20時 | 1,479字 | No.2157 |
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●塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの（２）家庭学習の基礎力と、何かに熱中できる社会の余裕 2014年6月4日（水）04時 | 1,213字 | No.2156 |
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●塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの（１）受験勉強の方法 2014年6月3日（火）09時 | 775字 | No.2155 |
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●幼児教育で大事なのは、親の後ろ姿 2014年5月28日（水）14時 | 631字 | No.2154 |
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●寺子屋オンエアで暗唱と問題集読書を 2014年5月27日（火）13時 | 1,426字 | No.2153 |
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●教えない教育の本質は、教えないことではなく、自分で学ぶこと 2014年5月26日（月）19時 | 539字 | No.2152 |
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●学問の力 2014年5月25日（日）16時 | 1,142字 | No.2151 |
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●夏休みの自然寺子屋合宿参加受付中 2014年5月24日（土）10時 | 866字 | No.2150 |
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●最もよい社会が来ることを前提として準備する 2014年5月23日（金）12時 | 543字 | No.2149 |
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●国語力と国語の成績の関係 2014年5月22日（木）15時 | 1,319字 | No.2148 |
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●自主性と強制と放任 2014年5月21日（水）07時 | 812字 | No.2147 |
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●希望を前提として生きる 2014年5月20日（火）14時 | 897字 | No.2146 |
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●動物のいる生活 2014年5月19日（月）10時 | 916字 | No.2145 |
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●思考力を育てる対話 2014年5月18日（日）11時 | 1,606字 | No.2144 |
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●競争から創造へというトレンドに沿って、仕事や勉強の方向を考える 2014年5月17日（土）12時 | 1,193字 | No.2143 |
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●教えない教育によって自ら学ぶ力がつく、算数と作文の勉強法 2014年5月16日（金）08時 | 1,105字 | No.2142 |
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●公立中高一貫校受験向けの勉強法（その２） 2014年5月15日（木）04時 | 805字 | No.2141 |
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●公立中高一貫校受験向けの勉強法（その１） 2014年5月14日（水）04時 | 1,544字 | No.2140 |
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●暗唱とは、覚えることではなく繰り返すこと 2014年5月13日（火）05時 | 1,699字 | No.2139 |
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●寺子屋オンエアがスタートします 2014年5月8日（木）04時 | 1,194字 | No.2138 |
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●言葉の森の未来の夢 2014年5月6日（火）02時 | 1,209字 | No.2137 |
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●なぜ子供が作文嫌いになるのか 2014年5月5日（月）16時 | 1,017字 | No.2136 |
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●森林プロジェクトで、家庭と地域の学習を広げる時代に 2014年5月5日（月）04時 | 378字 | No.2135 |
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●言葉の森の作文指導が、ほかの作文指導と違うところ 2014年5月4日（日）04時 | 706字 | No.2133 |
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●低学年の勉強は国語力と作文力が最重点 2014年5月3日（土）05時 | 992字 | No.2132 |
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●言葉の森の受験作文小論文で書きやすい構成の仕方を身につける 2014年5月2日（金）07時 | 860字 | No.2131 |
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●国語力をどのようにしてつけるか 2014年5月1日（木）15時 | 1,099字 | No.2130 |
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