●聞こえてくるもの
2024年2月4日（日）16時
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603字
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No.4965
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●齋藤孝さんへの質問状――「こども文章力」の書き方で作文が上達した例はありますか。「こども読解力」にある方法で読解力がついた例はありますか。「速音読」にある方法で音読ができるようになった例はありますか
2024年2月4日（日）16時
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1,112字
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No.4964
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●作文力の土台は読書力。国語力の土台も読書力。思考力の土台も読書力。勉強している暇があったら、本を読んでいた方がいい。
2024年2月4日（日）09時
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1,588字
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No.4963
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●言葉の森は、オンラインスクールを目指す――勉強の目的は、競争に勝つことではなく、自分らしい個性と創造性を生かして世の中に貢献すること
2024年2月3日（土）14時
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1,894字
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No.4962
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●言葉の森の作文指導は、小１から始めて高３まで続けられる。小学生の低学年で終わる作文指導には意味がない。作文の勉強の本質は考えること。考える作文は小５から始まる
2024年2月3日（土）12時
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1,872字
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No.4961
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●【合格速報】公文国際学園中等部
2024年2月2日（金）17時
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216字
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No.4960
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●小学１、２年生の作文と親子の対話と題材作り。実際の体験を通して親子の対話をすることによって子供の語彙力は育つ。語彙力は考える力と同じ。語彙力の本やことわざの辞典で語彙力がつくわけではない
2024年2月2日（金）04時
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1,307字
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No.4959
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●小学１、２年生の作文は、親でも教えられるのに、なぜ言葉の森で勉強するのがいいのか
2024年2月1日（木）16時
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1,308字
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No.4958
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●キリンの首が長いのは
2024年1月31日（水）09時
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454字
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No.4957
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●自習室は、毎日１０人以上、多いときは２０人近くが利用。自習グラフを自分の１日の勉強時間の目標にすると家庭学習が進めやすくなる。自習室は生徒と生徒のお友達とご兄弟なら１日２４時間いつでも使える
2024年1月30日（火）07時
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1,037字
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No.4956
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●ChatGPTを活用する未来の学習。探究学習より一歩進んだ、一人ひとりの個性を生かす創造発表クラス。学校や塾ではできない面白い勉強をしたい小5から中3の生徒の体験学習を募集
2024年1月29日（月）06時
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4,464字
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No.4955
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●作文通信教育講座「ブンブンどりむ」と言葉の森のオンライン作文との比較。齋藤孝さんの作文指導法で作文が書けるのは小学校低中学年まで。作文の勉強が大切になるのは小学５年生から高校生
2024年1月29日（月）06時
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1,984字
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No.4954
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●HTMLエネルギー運動に見られる、作るプログラミングの復活。指示されたことをやるプログラミングから作るプログラミングへ。ScratchのあとはHTMLへ進み、女の子も楽しめるプログラミングクラスに
2024年1月27日（土）13時
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2,620字
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No.4953
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●「ＡＩ時代に輝くのは、自分で考え表現できる人」というのはそのとおり。だから、作文の勉強は、小学校２、３年生で終わる作文指導ではなく、高校生まで続けられることが大切。考える作文になるのは、小学５年生から
2024年1月26日（金）06時
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2,276字
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No.4952
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●言葉の森の目指す新しい教育。明日の日本を支える、思考力創造力共感力のある子供たちを育てる。受験から実力、学校から家庭、点数から発表、競争から創造へ。オンライン少人数クラスの新しい教育プラットフォーム
2024年1月25日（木）07時
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1,959字
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No.4951
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●【合格速報】横浜創英高校
2024年1月24日（水）15時
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135字
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No.4950
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●【合格速報】陸上自衛隊高等工科学校
2024年1月24日（水）13時
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175字
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No.4949
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●【合格速報】大宮国際中等教育学校
2024年1月24日（水）11時
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111字
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No.4947
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●塾が忙しくなる小学３年生、４年生は、いつまで作文の勉強を続けたらいいか。言葉の森の生徒には、小学生から作文を始めて高３まで続け、東大、京大、早稲田大、慶應大、上智大などにそれぞれ合格した生徒がいる
2024年1月24日（水）08時
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1,380字
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No.4946
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●作文の勉強は、中学生、高校生まで続けてこそ意義がある。小学校低中学年で終わる作文指導では、本当の作文力はつかない。低学年から作文の勉強を始める意義は、低学年から始めるほど作文を書く習慣が定着するから
2024年1月24日（水）04時
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1,736字
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No.4945
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●自習室の利用者、少しずつ増える。これからの家庭学習は、自習室の利用で。オンラインなので、音読や暗唱の自習もできる。言葉の森の生徒の兄弟の方も利用できる
2024年1月23日（火）04時
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1,247字
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No.4944
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●１月保護者懇談会資料
2024年1月22日（月）16時
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1,156字
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No.4943
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●【合格速報】広島AICJ中学校
2024年1月22日（月）15時
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79字
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No.4942
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●「ほめて伸ばす作文添削」で、伸びるのは小学校低学年まで。学年が上がれば、事前指導をもとにした褒め方が必要になる。「何でもいいから褒める」のではなく、「○○ができたから褒める」という指導の方向性が大事
2024年1月22日（月）05時
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1,809字
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No.4941
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●自習室の利用を進めます。例えば、毎日の暗唱の練習は、自習室に入るかたちでできます。オンラインクラスで授業の始まる前の生徒どうしのお喋りはOK。授業後のお喋りは自習室のブレークアウトルームで10分以内に
2024年1月21日（日）11時
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3,456字
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No.4940
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●言葉の森の作文教育は４３年の実績。すべてオリジナルに、小１から高３の作文の指導法を開発してきた。言葉の森が作文教室を始める前までは、日本に作文教室はなかったから、言葉の森は、日本の作文教育の草分け。
2024年1月19日（金）08時
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2,212字
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No.4939
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●「R80メソッド」とは何か。作文の本質は、書くことではなく考えること。しかし、導入部分ではとりあえず書くことが必要になることがある。将来は、人間の仕事は考えること、ChatGPTの仕事は書くことになる
2024年1月18日（木）17時
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743字
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No.4938
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●確認ベストのページができました
2024年1月17日（水）10時
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552字
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No.4937
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●自習室が利用しやすくなりました。ほぼ24時間いつでも使えます。自習グラフで勉強時間の目標を管理しやすくなりました。自習室を使って、毎日の勉強を進めましょう
2024年1月16日（火）04時
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697字
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No.4936
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●学習記録のグラフができました――勉強の基本は、１冊の問題集を５回繰り返すこと。数冊の問題集を８割９割やっても力はつかない。１冊を完璧に仕上げることが基本
2024年1月15日（月）11時
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853字
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No.4935
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●【合格速報】 明治大学 政治経済学部・中央大学 経済学部
2024年1月15日（月）10時
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91字
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No.4934
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●作文通信教育講座か、オンライン作文クラスか、通学作文教室か。作文の勉強には、勉強の形態がかなり影響する
2024年1月14日（日）15時
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1,303字
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No.4933
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●確認テストに偏差値の表示――偏差値が５０以上を目標に取り組もう！ 新年度の中学生の数学・英語の教材は「標準新演習」を基本に――標準の演習問題Bは、シグマベストの「最高水準問題集」と同レベル
2024年1月14日（日）14時
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824字
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No.4932
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●ChatGPT講習会、無事終了。音声入力とChatGPTを利用して、タイムパフォーマンスの高い作文学習を。作文の本質は、書くことではなく考えること。作文は宿題として出すものではなく、授業の中で書くもの
2024年1月14日（日）14時
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1,207字
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No.4931
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●ChatGPT講習会の資料（2024年1月14日10:00）――ＡＩテクノロジーを活用して作文を書き、思考力創造力を更に伸ばそう
2024年1月13日（土）08時
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1,514字
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No.4930
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●プログラミングは、HTMLを入り口にする方向に。今のゲームやロボットを導入部分とするプログラミングでは、参加者が男の子に偏る傾向がある。HTMLエネルギーという新しい運動
2024年1月11日（木）09時
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1,189字
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No.4929
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●総合学力クラスのご紹介
2024年1月11日（木）09時
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1,485字
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No.4928
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●基礎学力クラスのご紹介
2024年1月11日（木）09時
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1,690字
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No.4927
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●【合格速報】秋田県立秋田南高等学校中等部
2024年1月10日（水）12時
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138字
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No.4926
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●１２月の森リン大賞と上位入賞者の紹介（中３の部、高校生の部）
2024年1月10日（水）08時
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2,850字
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No.4921
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●１２月の森リン大賞と上位入賞者の紹介（中１の部、中２の部）
2024年1月10日（水）08時
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3,641字
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No.4920
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●１２月の森リン大賞と上位入賞者の紹介（小５の部、小６の部）
2024年1月10日（水）07時
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3,994字
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No.4919
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●１２月の森リン大賞と上位入賞者の紹介（小３の部、小４の部）
2024年1月10日（水）07時
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1,320字
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No.4918
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●【合格速報】海城中学校
2024年1月9日（火）18時
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116字
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No.4917
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●小学３、４年生までの作文で身近な話がひととおり書けることと、小学５、６年生の感想文で考える作文が書けることとは質的に異なる。小学生で終わる作文指導ではなく中学生、高校生まで続く作文指導を
2024年1月9日（火）04時
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1,337字
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No.4916
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●作文の勉強は高校生まで続けよう――忙しいときでも続けたひとつの習い事は、学力だけでなく子供の人間力を成長させる
2024年1月8日（月）17時
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2,877字
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No.4915
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●総合選抜型大学入試の時代に生きてくるのは創造発表の勉強――生徒が直接、ChatGPTというプロの先生に相談しながら勉強を進める時代になる
2024年1月8日（月）17時
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3,081字
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No.4912
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●短文を書く練習をいくら続けても、まとまったひとまとまりの作文を書く力は育たない。それはLineのやりとりをいくらしても、作文を書く練習にならないのと同じ。作文通信教育講座「ブンブンどりむ」の広告を見て思ったこと
2024年1月8日（月）17時
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1,707字
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No.4911
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●ChatGPTを作文学習、創造発表学習に生かすための講習会（無料）――中学生対象1月14日（日）10:00～
2024年1月8日（月）17時
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2,391字
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No.4910
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●【重要】新年度の教材の注文について
2023年12月31日（日）15時
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374字
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No.4901
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●「頭のいい人ほど語彙力が豊か」という記事――語彙力があれば高精細で物事が見られるが、語彙力がないとおおまかにしか見られない。語彙力をつけるには、難読と復読による語彙の身体化
2023年12月31日（日）10時
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2,163字
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No.4900
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●オンライン少人数クラスの教育が広がれば、現在の教育問題のすべては解決する――更に、教育の重点を、知識の詰め込み教育から、思考力、創造力、共感力の教育へ
2023年12月30日（土）08時
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1,744字
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No.4899
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●探究学習を更に進化させた創造発表学習は、個人が独力で研究し発表する学習――中学生や高校生も、ChatGPTを活用して創造発表の学習に取り組み、地に足のついた知識を育てよう
2023年12月28日（木）11時
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2,483字
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No.4898
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●志望理由書の書き方――お父さん、お母さんなどの第三者が見てあげることが大事。字数をぴったりに収めるために、下書きはパソコンで調整、清書は手書きで最後の行まで
2023年12月27日（水）08時
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934字
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No.4897
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●書き出しの工夫――作文で大事なのは中身だが、読み手への配慮として書き出しの工夫が必要になることもある。文章力のある人は、「会話の書き出し」よりも「情景の書き出し」を
2023年12月26日（火）03時
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1,727字
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No.4896
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●作文を上達させるコツは、保護者への取材――対話によって実例が増え、語彙力がつき、感想が充実する。作文の勉強を通して豊かな教養を身につける
2023年12月25日（月）05時
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1,700字
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No.4895
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●自習室の活用を――ChatGPTの時代には、知識はすぐに取得できる。問題は、やる気を出すためのきっかけ作り。勉強は、始めるためのきっかけを作ることから――野口悠紀雄さんの「『超』創造法」を読んで
2023年12月24日（日）04時
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1,665字
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No.4894
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●「英語を生かそう」と考えるのは、英語の苦手な人が多い日本人だけ――汎用人工知能が使える時代に、本当に大事な学習は創造性を育てること。その土台としての日本語、数学、歴史の勉強を
2023年12月23日（土）06時
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3,678字
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No.4893
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●１２月保護者懇談会資料
2023年12月22日（金）07時
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5,335字
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No.4892
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●登校しぶり、不登校の子に、どう対応するか――生活のルールを作ること、読書をすること、自分の好きなことをすること、他人とのコミュニケーションをとること
2023年12月20日（水）03時
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2,368字
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No.4891
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●作文指導に関しては、言葉の森が日本一で、あとの教室はすべて言葉の森のコピー
2023年12月19日（火）04時
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1,208字
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No.4890
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●作文指導に関しては、言葉の森が日本一で、あとの教室はすべて言葉の森のコピー
2023年12月19日（火）04時
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1,172字
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No.4889
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●地球はいいなあ、と思ったこと
2023年12月18日（月）02時
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811字
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No.4888
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●身体化する学習と、機械化できる学習の違い――言葉を実感を持ってとらえられるようになるにつれて子供は成長する
2023年12月17日（日）03時
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1,847字
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No.4887
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●「会話の書き出しはしない」「親へのインタビューはしない」というパターン化――日本の教育界は遅れているので、保護者が独自の判断をする必要がある。
2023年12月16日（土）05時
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1,360字
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No.4886
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●自然の生き物たちとの共存――同じ地球の兄弟である生き物たちと、距離を置きつつ一緒に楽しく暮らすこと
2023年12月15日（金）05時
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1,796字
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No.4885
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●虫の声が言葉として聞こえる日本人――母音言語である日本語を生かして、自然と対話し、自分と世界に働きかける――とりあえず子供たちは勉強に生かす。大人は仕事と人生に生かす。
2023年12月14日（木）05時
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1,846字
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No.4884
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●国語読解力をつける方法は簡単。国語問題集の問題文を繰り返し読むことと、読解検定の問題を理詰めで解くことだけ。しかし、この単純なことができずに、国語問題集の問題を解くような勉強を続けてしまう子供が多い。
2023年12月13日（水）05時
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1,668字
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No.4883
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●中学受験に煽られている親子――昔の受験はもっと牧歌的だったが、今は過度な詰め込みによって結局勉強嫌いになる子が増えている――総合選抜の時代には、中高一貫校の先取り教育にメリットはない――むしろ子供に夢を持たせる教育を
2023年12月12日（火）03時
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2,118字
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No.4882
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●言葉の森がオンライン教育を成功させなければ、やがてアメリカや中国に追い越される――日本の教育は日本人が行うことが大事
2023年12月11日（月）04時
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1,897字
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No.4881
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●読書力はすべての学力の基礎、作文力はすべての学力の集大成――「なぜ文系も理系も｢東大現役合格｣は現代文が得意なのか…教え子の偏差値を劇的に伸ばした｢R80メソッド｣とは」を読んで
2023年12月10日（日）04時
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2,221字
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No.4880
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●受験勉強などは誰でもできる――本当に大事な勉強は、読書と作文を続けること――塾の勉強は残らないが、読書と作文の勉強は残る
2023年12月9日（土）10時
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1,612字
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No.4879
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●創造発表クラスは、未来の勉強の先取り――子供たちの自由な研究発表に、親子の対話だけでなくChatGPTを活用することができる
2023年12月8日（金）05時
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4,917字
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No.4878
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●【合格速報】学習院中等科（帰国生）
2023年12月7日（木）10時
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217字
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No.4877
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●【合格速報】キリスト教愛真高等学校
2023年12月7日（木）10時
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299字
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No.4876
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●創造発表クラスで、ChatGPTを利用した学習を進める授業を行います――答えのある知識を吸収する勉強を超えて、興味関心を学問に深め、それを創造に高め、発表する勉強を進めよう
2023年12月7日（木）06時
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3,009字
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No.4875
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●幸福感のインプリンティング――子供のころ、最初に感じた幸福が、一生の幸福感の土台になる――子育ての第一の目標は、子供を幸福に育てること
2023年12月6日（水）12時
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1,352字
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No.4874
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●小鳥たちが、たとえ人が近くに来ても逃げない世界
2023年12月5日（火）17時
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466字
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No.4873
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●苫米地英人さんの「日本転生」を読んで――リベラルアーツ教育と天才教育を実現するのは、政治のリーダーシップよりも、新しい教育のプラットフォーム
2023年12月5日（火）07時
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1,897字
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No.4872
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●小４～小６の 国語、算数、英語、創造発表をひとつの講座で学ぶ総合学力クラス。日本全国どこからでも受けられる最先端の対面式オンライン授業
2023年12月4日（月）08時
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1,079字
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No.4871
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●音読の宿題は、飽きるのが普通。齋藤孝さんの「１分間速音読」も、続けられる子はいない。――続けられる方法は、単なる音読ではなく暗唱をすること
2023年12月3日（日）07時
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2,149字
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No.4870
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●サービスの多い都会よりも、自然の多い田舎から新しいオンライン教育が始まる。――「東京、カッペね。大阪、イモね。」の時代
2023年12月2日（土）17時
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3,433字
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No.4869
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●小学４５６年生対象の総合学力クラスは、週１回の授業で、国語、算数、英語、創造発表の授業をまとめて受講できる
2023年12月1日（金）03時
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1,081字
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No.4868
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●齋藤孝さんの「こども読解力」、読解力に関する理論も方法もない解説――読解力は読む力と解く力の総合力が必要で、正しいやり方をすれば誰でも読解力がつく
2023年11月30日（木）04時
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1,608字
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No.4867
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●寺子屋教育の伝統を、現代のＩＴ技術で復活させる
2023年11月29日（水）09時
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1,588字
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No.4866
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●言葉の森の電話受付時間を変更します
2023年11月28日（火）16時
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273字
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No.4865
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●齋藤孝さんの（５）「こども文章力」のそれぞれの章に対する解説と批評――日本の作文教育のレベルを下げる思いつきの作文指導では、子供たちはかえって作文を書けなくなる
2023年11月28日（火）05時
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3,140字
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No.4864
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●日記を書かせる指導よりも、本を読ませる指導が大事、そして「何を書くか」ではなく「どう書くか」を考える――齋藤孝さんの（４）「こども文章力」の日記指導ではすぐに書くことがなくなる
2023年11月27日（月）06時
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873字
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No.4863
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●齋藤孝さんの（３）「こども文章力」を読んで――例文にもなっていない例文をどう評価するか
2023年11月26日（日）12時
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2,694字
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No.4862
|
●これから世の中はなぜいい方向に向かうのか――今は、エネルギーと情報が自由になる世界の前夜
2023年11月26日（日）08時
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2,447字
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No.4861
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●齋藤孝さんの（２）「こども文章力」を読んで――「ブンブンどりむ」の監修者、齋藤孝さんの穴埋め作文では、作文を書く前の手間がかかるだけ――作文の構成には、学年に応じた指導が必要
2023年11月25日（土）12時
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3,106字
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No.4860
|
●齋藤孝さんの（１）「こども文章力」を読んで――あまりのレベルの低さに驚く
2023年11月24日（金）06時
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3,422字
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No.4859
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●見るのが面白い読売KODOMO新聞、するのが面白い毎日小学生新聞、載るのが面白い朝日小学生新聞
2023年11月23日（木）08時
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1,307字
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No.4858
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●１１月保護者懇談会資料
2023年11月22日（水）13時
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1,790字
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No.4857
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●対面授業とオンライン授業の比較を超える対面型オンライン授業
2023年11月22日（水）09時
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1,064字
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No.4856
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●言葉の森が考える、これからの子供たちの教育のビジョン――全教科８割の学力をつけ、思考力と創造力を伸ばし、社会で活躍できる人になる
2023年11月21日（火）09時
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2,698字
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No.4855
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●小学１年生の作文で、なぜダジャレを入れるのか――ダジャレは言語感覚を磨き、親子の対話のきっかけになる――音素数が少なく同音異義語の多い日本語の特徴を生かすダジャレ
2023年11月19日（日）09時
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2,051字
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No.4854
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●小学１年生から始める作文で何が身につくか。――書くこと、読むこと、お母さんお父さんと話をすることが、生活の習慣になり、オンラインで一緒に勉強する友達ができる。
2023年11月18日（土）16時
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1,895字
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No.4853
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●マイナスをゼロに戻す教育ではなく、ゼロをプラスにする教育を――ＡＩテクノロジーとＩＴテクノロジーと新しい理念によって、日本の教育と社会は変わる
2023年11月18日（土）06時
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1,735字
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No.4852
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●学校の成績ではなく、社会に出てからの仕事で評価する文化を取り戻すことが大事――しかし、学校の成績は、オンライン少人数クラスの教育で簡単に改善できる――今日の教育問題を解決する道はオンライン５人クラスの教育
2023年11月17日（金）04時
|
2,190字
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No.4850
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