 言葉の森ホームページの全記事
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●プレゼン作文の見本（かん先生） 2013年10月4日（金）12時 | 317字 | No.1945 |
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●知識の再現の教育から、発表と交流と創造の教育へ 2013年10月4日（金）12時 | 465字 | No.1944 |
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●プレゼン作文の見本（みり先生） 2013年10月3日（木）18時 | 313字 | No.1943 |
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●プレゼン作文の見本（いと先生） 2013年10月3日（木）18時 | 315字 | No.1942 |
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●プレゼン作文の見本（なね先生） 2013年10月2日（水）12時 | 668字 | No.1941 |
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●まず自信を持たせ意欲を育てること（教育も経済も） 2013年10月2日（水）05時 | 948字 | No.1940 |
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●宿題で勉強するよりも、家庭学習で自主的な勉強を 2013年10月1日（火）09時 | 655字 | No.1939 |
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●オープン教育スタート――「そして日本経済が世界の希望になる」 2013年9月30日（月）19時 | 645字 | No.1938 |
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●森友メール登録のエラーについて 2013年9月30日（月）10時 | 680字 | No.1937 |
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●【生徒父母連絡】受験コースの課題を送付しました 2013年9月28日（土）19時 | 233字 | No.1936 |
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●【生徒父母連絡】読解問題の課題のずれを直しました 2013年9月27日（金）11時 | 244字 | No.1935 |
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●科挙化する入学試験 2013年9月27日（金）10時 | 752字 | No.1934 |
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●できる問題は皆同じようにできるが、できない問題は人それぞれにできない 2013年9月26日（木）09時 | 606字 | No.1933 |
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●戦略は人生の目標、戦術は確率の計算 2013年9月23日（月）18時 | 517字 | No.1932 |
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●節約やリサイクルより、新しい発明と発見を 2013年9月22日（日）21時 | 583字 | No.1931 |
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●８月の森リン大賞（中１の部）より 2013年9月21日（土）09時 | 1,671字 | No.1930 |
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●低学年の音読と暗唱のコツ 2013年9月19日（木）08時 | 832字 | No.1929 |
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●好きなことをして、皆から喜ばれ、生活が成り立つ人生を 2013年9月17日（火）08時 | 652字 | No.1928 |
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●「子供の行儀作法と日本の行事文化」 2013年9月16日（月）08時 | 732字 | No.1927 |
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●世界の変革に合わせて教育も大きく変わる ４ 2013年9月15日（日）07時 | 1,139字 | No.1926 |
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●音読は褒めていると上手になる――言い方、褒め方の工夫 2013年9月14日（土）08時 | 1,160字 | No.1925 |
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●世界の変革に合わせて教育も大きく変わる ３ 2013年9月12日（木）07時 | 1,358字 | No.1924 |
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●世界の変革に合わせて教育も大きく変わる ２ 2013年9月11日（水）06時 | 1,049字 | No.1923 |
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●世界の変革に合わせて教育も大きく変わる １ 2013年9月11日（水）03時 | 1,245字 | No.1922 |
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●オリンピック開催をきっかけに明るくなる日本――勝敗を超えた世界を 2013年9月10日（火）17時 | 567字 | No.1921 |
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●勉強と同じぐらい大事なよい習慣作り 2013年9月9日（月）07時 | 612字 | No.1920 |
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●７月の森リン大賞（高校生の部）――作文は先取り学習ができないからこそ実力になる 2013年9月6日（金）07時 | 3,124字 | No.1919 |
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●低学年の長時間勉強は、学力低下のもと 2013年9月6日（金）07時 | 479字 | No.1918 |
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●「東洋経済オンライン」のインタビュー記事にオンライン作文教室 2013年9月5日（木）12時 | 1,117字 | No.1917 |
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●７月の森リン大賞より（中２の部） 2013年9月4日（水）09時 | 1,685字 | No.1916 |
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●小５から急に難しくなる作文課題で創造的な学力を伸ばす 2013年9月4日（水）09時 | 782字 | No.1915 |
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●７月の森リン大賞から（小６の部） 2013年9月3日（火）14時 | 1,426字 | No.1914 |
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●全教科無料自習オプションと各種検定試験（９月からの取り組み） 2013年8月31日（土）08時 | 1,732字 | No.1913 |
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●誰でも何かに胸ときめかした思い出がある 2013年8月31日（土）08時 | 404字 | No.1912 |
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●プレゼン作文発表会（９月からの取り組み） 2013年8月30日（金）12時 | 1,225字 | No.1911 |
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●受験コースの勉強の仕方に関する質問や相談は新設の掲示板で 2013年8月30日（金）12時 | 193字 | No.1910 |
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●オープン教育コミュニティがスタート――子供たちの勉強、遊び、生活をシェア 2013年8月29日（木）08時 | 816字 | No.1909 |
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●シリアへの軍事介入は、やがて日中戦争の道に 2013年8月29日（木）08時 | 394字 | No.1908 |
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●米英仏のシリア軍事介入の理由は、作られた口実ではないか 2013年8月28日（水）12時 | 258字 | No.1907 |
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●作文小論文の受験コースをフォローする掲示板 2013年8月28日（水）10時 | 1,025字 | No.1906 |
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●勉強のよくできる子こそ個性を伸ばす教育を 2013年8月27日（火）08時 | 1,835字 | No.1905 |
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●プレゼン作文で創造性を育てる勉強を 2013年8月25日（日）07時 | 1,325字 | No.1904 |
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●作文の勉強で国語が得意に 2013年8月22日（木）14時 | 910字 | No.1903 |
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●作文の間違いは直しすぎないように。直す場合は、次回の作文の事前に 2013年8月22日（木）08時 | 1,046字 | No.1902 |
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●お母さんだって、子供のころ、そんなによくできていたわけではないし 2013年8月20日（火）08時 | 665字 | No.1901 |
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●今日から通常の授業。夏休み中に、オープン教育のシステム作り 2013年8月19日（月）09時 | 486字 | No.1900 |
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●生きた水分、生きた言葉 2013年8月17日（土）07時 | 574字 | No.1899 |
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●６月の森リン大賞 小５の部 2013年8月16日（金）10時 | 1,563字 | No.1898 |
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●「がんもどき」に思う 2013年8月16日（金）03時 | 517字 | No.1897 |
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●創造力が、これからの日本を支える 2013年8月14日（水）06時 | 935字 | No.1896 |
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●第三の矢は、エネルギー、農業、育児、観光。第四の矢は、創造教育。 2013年8月13日（火）05時 | 2,506字 | No.1895 |
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●小学１、２年生は勉強の習慣を作る時期。小学３、４年生は学力の土台を作る時期。成績を上げるのは受験生になってから 2013年8月12日（月）15時 | 1,607字 | No.1894 |
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●小１から小４までは、成績を上げる時期ではなく勉強の姿勢を作る時期 2013年8月11日（日）07時 | 763字 | No.1893 |
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●言葉の森のアフィリエイトシステムを構築中。その後、オープン長文システムを 2013年8月7日（水）16時 | 1,323字 | No.1892 |
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●地震、噴火、津波の情報への対処法。国語の勉強法 2013年8月6日（火）06時 | 1,435字 | No.1891 |
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●６月の森リン大賞から（中２の部） 2013年8月4日（日）07時 | 2,345字 | No.1890 |
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●勉強は、リビングや図書室でみんながいるところでやる方がはかどる 2013年8月2日（金）11時 | 468字 | No.1889 |
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●この世で最も高価なものは人間―これからは教育と文化の時代 2013年8月1日（木）08時 | 716字 | No.1888 |
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●国語力をつけるには―言葉の森の勉強法 2013年7月30日（火）09時 | 1,635字 | No.1887 |
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●若い人たちへ。面白い仕事などはないが、いつか今の蓄積が役に立つ。そして、教科書は捨てずにとっておこう。 2013年7月29日（月）07時 | 1,634字 | No.1886 |
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●音読は、褒めているうちに読み方が上手になる 2013年7月26日（金）10時 | 837字 | No.1885 |
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●子供のころはもっとのんびりと。大事なことだけをしっかりと 2013年7月25日（木）10時 | 796字 | No.1884 |
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●成績をよくするよりも頭をよくすることを先に 2013年7月24日（水）08時 | 720字 | No.1883 |
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●まだ作文を書いたことのない子でも始められる「お話し作文」 2013年7月22日（月）13時 | 2,805字 | No.1882 |
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●遊びと組み合わせた小学校低学年の作文の勉強 2013年7月22日（月）07時 | 1,094字 | No.1881 |
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●兄弟で作文を書いているとき、褒め方は別々に。比較や競争をしない子育て 2013年7月20日（土）20時 | 982字 | No.1880 |
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●将来、学力の伸びる子の勉強スタイルは、低学年のころから作られる 2013年7月19日（金）05時 | 2,165字 | No.1879 |
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●作文の勉強は毎週やることで力がつく 2013年7月17日（水）20時 | 981字 | No.1878 |
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●作文や感想文の宿題で苦労している人へ。低学年では無理をしない。中学年では書き方を知る。高学年の感想文は役に立つ。 2013年7月17日（水）07時 | 1,005字 | No.1877 |
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●お父さん、お母さんとの対話によって伸びる国語の思考力 2013年7月16日（火）10時 | 1,121字 | No.1876 |
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●中学生の勉強は、戦略や戦術を考える力を育てることも大事 2013年7月12日（金）20時 | 1,559字 | No.1875 |
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●漢字の書き取りは、すぐにはできるようにはならないと思って気長に取り組む仕組みを 2013年7月12日（金）09時 | 995字 | No.1874 |
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●５月の森リン大賞（中３の部） ＆ 今日の教室 2013年7月8日（月）20時 | 1,796字 | No.1873 |
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●読書感想文のコツは、あらすじや感想を書くことではなく似た例を書くこと 2013年7月8日（月）07時 | 840字 | No.1872 |
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●５月の森リン大賞（中２の部） 2013年7月6日（土）20時 | 1,707字 | No.1871 |
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●過去問は仕上げのためではなく、作戦を立てるために取り組むことが大事 2013年7月6日（土）12時 | 765字 | No.1870 |
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●国語力をつけるには、共感力と論理性 2013年7月5日（金）05時 | 1,071字 | No.1869 |
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●共感力の必要な国語の問題を解く力をつける勉強法 2013年7月4日（木）06時 | 1,345字 | No.1868 |
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●５月の森リン大賞（中１の部） 2013年7月3日（水）06時 | 1,671字 | No.1867 |
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●高校入試小論文問題と解説８「自分が工夫して解決した体験と将来の目標」 2013年7月2日（火）14時 | 624字 | No.1866 |
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●高校入試小論文問題と解説７「セレンディピティ」 2013年7月2日（火）13時 | 541字 | No.1865 |
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●高校入試小論文問題と解説６「情報化社会」の問題 2013年7月2日（火）13時 | 745字 | No.1864 |
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●高校入試小論文問題と解説５「遺伝子組み換え作物のメリットとデメリット」 2013年7月2日（火）13時 | 659字 | No.1863 |
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●高校入試小論文問題と解説４「野生化したアライグマによる京都の社寺の被害」 2013年7月2日（火）13時 | 697字 | No.1862 |
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●高校入試小論文問題と解説３「日頃関心を持っている学問分野」 2013年7月2日（火）13時 | 747字 | No.1861 |
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●高校入試小論文問題と解説２「因果関係と相関関係」 2013年7月2日（火）13時 | 917字 | No.1860 |
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●高校入試小論文問題と解説１「生きるということは徐々に……」 2013年7月2日（火）13時 | 776字 | No.1859 |
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●今日から七夕週間 2013年7月2日（火）10時 | 256字 | No.1858 |
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●選択式から記述式へ。googleリーダーの引っ越しをしながら考えたこと 2013年7月1日（月）05時 | 736字 | No.1857 |
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●漢字の読みの先取りと、暗唱漢字集 2013年6月30日（日）05時 | 1,067字 | No.1856 |
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●公立学校運営の民間への委託と、これからの作文教育の可能性 2013年6月28日（金）19時 | 1,474字 | No.1854 |
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●夏の体験学習が始まります 2013年6月28日（金）17時 | 945字 | No.1853 |
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●国語の記述式問題を解く力をつけるには 2013年6月27日（木）06時 | 666字 | No.1852 |
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●家庭での作文の教え方、算数数学の教え方、国語の教え方（１） 2013年6月26日（水）20時 | 1,623字 | No.1851 |
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●人に頼る勉強から自分で工夫する勉強へ 2013年6月26日（水）07時 | 743字 | No.1850 |
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●言葉の森の夏の無料体験学習 2013年6月25日（火）07時 | 175字 | No.1849 |
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●５月の森リン大賞（小６の作文から） 2013年6月24日（月）10時 | 1,684字 | No.1848 |
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●子供の読書、言葉の森の予習、受験小論文のfacebookグループ紹介 2013年6月23日（日）23時 | 615字 | No.1847 |
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●国語力を育てる要となる読書、作文、対話 2013年6月22日（土）07時 | 1,165字 | No.1846 |
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●これから来る自由で豊かな社会における教育の目標としての創造性 2013年6月21日（金）19時 | 1,058字 | No.1845 |
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