 言葉の森ホームページの全記事
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●創造性を育てる作文 １ 2012年5月15日（火）20時 | 1,171字 | No.1542 |
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●本当の語彙力は作文でわかる 2012年5月14日（月）19時 | 1,406字 | No.1541 |
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●学力と実力。知識力と創造力 2012年5月12日（土）20時 | 1,689字 | No.1540 |
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●真面目にやっているのに成績が悪いのは（中学生のころの勉強法） 2012年5月11日（金）20時 | 1,275字 | No.1539 |
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●創造性を育てる作文のための予習 2012年5月10日（木）15時 | 1,849字 | No.1538 |
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●付箋読書で６０冊の本。読書にも勉強にも飽きない工夫を 2012年5月9日（水）07時 | 910字 | No.1537 |
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●５．２週の授業の動画をアップロード 2012年5月8日（火）18時 | 196字 | No.1536 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ８（最終回） 2012年5月4日（金）21時 | 1,987字 | No.1535 |
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●世界経済のこれからの動きと対策 2012年5月2日（水）19時 | 1,906字 | No.1534 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ７ 2012年5月1日（火）19時 | 1,493字 | No.1533 |
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●これからの社会に必要な作文力、国語力（長谷川慶太郎さんの本から） 2012年4月29日（日）22時 | 1,380字 | No.1532 |
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●小学生の日記の書き方―文章を書く勉強は、目標を決めることが大事 2012年4月27日（金）18時 | 1,292字 | No.1531 |
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●小学生のときに上手な作文を書かせるのではなく、中学生や高校生になったときに上手に書く力を育てることが大事 2012年4月26日（木）19時 | 1,521字 | No.1530 |
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●言葉の森の作文指導は、必ず実力がつく 2012年4月25日（水）18時 | 1,389字 | No.1529 |
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●３月の森リン大賞（中３の部、高校生以上の部） 2012年4月24日（火）18時 | 3,637字 | No.1528 |
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●３月の森リン大賞（小６の部、中１の部） 2012年4月23日（月）19時 | 3,162字 | No.1527 |
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●作文力上達の目安と、作文力のつけ方 2012年4月20日（金）19時 | 1,189字 | No.1526 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ６ 2012年4月19日（木）20時 | 1,198字 | No.1525 |
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●４月２０日（金）１３：００－１５：００電話工事のため電話に出られません 2012年4月19日（木）14時 | 91字 | No.1524 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ５ 2012年4月18日（水）19時 | 1,223字 | No.1523 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ４ 2012年4月17日（火）19時 | 1,041字 | No.1522 |
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●４月３週の授業の動画 2012年4月17日（火）06時 | 245字 | No.1521 |
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●集団指導、個別指導のいずれでもなかった寺子屋の勉強 2012年4月16日（月）05時 | 663字 | No.1520 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ３ 2012年4月14日（土）21時 | 1,314字 | No.1519 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ２ 2012年4月13日（金）19時 | 1,067字 | No.1518 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの １ 2012年4月12日（木）21時 | 1,175字 | No.1517 |
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●未来の職業と勉強―作り出す勉強としての作文 2012年4月11日（水）19時 | 2,246字 | No.1516 |
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●構成作文でスピードアップ 2012年4月10日（火）18時 | 1,385字 | No.1515 |
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●対話の中で育つ思考力 2012年4月9日（月）19時 | 1,997字 | No.1514 |
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●塾ではない言葉の森 2012年4月8日（日）08時 | 880字 | No.1513 |
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●言葉の森の勉強を始めたばかりのみなさんに 2012年4月6日（金）18時 | 1,155字 | No.1512 |
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●作文の特に得意でも特に苦手でもない普通の子の勉強法 2012年4月5日（木）19時 | 1,574字 | No.1511 |
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●作文の勉強は、正しい答えを知る勉強ではなく、自分で考える勉強 2012年4月4日（水）21時 | 1,552字 | No.1510 |
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●テストのための学力ではなく、自分なりに考えるための学力を 2012年4月3日（火）19時 | 1,365字 | No.1509 |
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●「授業と予習の掲示板」ほか更新 2012年4月2日（月）21時 | 465字 | No.1508 |
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●国語力とは、多くの言葉を自分の手足のように自由に使える力（facebook記事より） 2012年3月30日（金）13時 | 887字 | No.1507 |
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●子供を創造姓のある子に育てるには親が創造的な生活の後ろ姿を（facebook記事より） 2012年3月29日（木）09時 | 976字 | No.1506 |
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●勉強の意欲は、点数や賞品ではなく笑顔から（facebook記事より） 2012年3月28日（水）11時 | 849字 | No.1505 |
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●ないものを求めるよりも、あるものを生かして使う（facebook記事より） 2012年3月27日（火）06時 | 749字 | No.1504 |
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●作文の中にユーモアを入れる練習 2012年3月26日（月）21時 | 1,530字 | No.1503 |
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●言葉が現実を動かす日本語の仕組み（facebook記事より） 2012年3月25日（日）14時 | 695字 | No.1502 |
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●常に進歩する人間には、常に新しいフロンティアが必要（facebook記事より） 2012年3月24日（土）12時 | 807字 | No.1501 |
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●要約の仕方にもコツがある（その１） 2012年3月23日（金）20時 | 1,280字 | No.1500 |
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●言葉の持つ不自由さが笑いと創造を生み出す（facebook記事より） 2012年3月23日（金）10時 | 771字 | No.1499 |
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●作文をパソコンで入力する方法。将来は短い方がいい文章に 2012年3月22日（木）18時 | 1,798字 | No.1498 |
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●日本のことをもっとよく言おう（facebook記事より） 2012年3月22日（木）07時 | 2字 | No.1497 |
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●森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 ６ 「日本から生まれる未来の創造文化産業」 2012年3月21日（水）19時 | 1,856字 | No.1496 |
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●創造力を持つ植物、まだ創造力をうまく使えない人間（facebook記事より） 2012年3月21日（水）14時 | 1,072字 | No.1495 |
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●勉強は試行錯誤の中で足腰を鍛えるためのもの（facebook記事より） 2012年3月20日（火）08時 | 772字 | No.1494 |
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●小学生の日記や作文の宿題の取り組み方（facebook記事より） 2012年3月19日（月）06時 | 994字 | No.1493 |
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●創造力＝（知識＋経験）×創造性÷２（facebook記事より） 2012年3月18日（日）08時 | 697字 | No.1492 |
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●新学年は、家庭学習を新しく始めるチャンス 2012年3月17日（土）12時 | 1,711字 | No.1491 |
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●正直と思いやりの日本文化（facebook記事より） 2012年3月17日（土）06時 | 1,084字 | No.1490 |
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●mori7.netのサーバー直りました 2012年3月16日（金）19時 | 145字 | No.1489 |
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●現在、netサーバーが停止中 2012年3月16日（金）18時 | 54字 | No.1488 |
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●国語の苦手な子が国語力をつけるには易しい読書、国語の得意な子が国語力を伸ばすには難しい読書（facebook記事より） 2012年3月15日（木）08時 | 918字 | No.1487 |
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●森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 ５ 「子供たちの音読長文を作る『オープン長文』運動」 2012年3月14日（水）19時 | 1,489字 | No.1486 |
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●国語力をつける方法は簡単と言えば簡単（facebook記事より） 2012年3月14日（水）07時 | 1,187字 | No.1485 |
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●森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 ４ 「新しいスタイルの作文発表会で、子供の成長を中心にした社会に」 2012年3月13日（火）20時 | 1,417字 | No.1484 |
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●学校に子供を合わせるのではなく、子供に学校を合わせよう。（facebook記事より） 2012年3月13日（火）07時 | 711字 | No.1483 |
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●森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 ３ 「子供たちが作文を書いているとき、書いたあと」 2012年3月12日（月）18時 | 1,384字 | No.1482 |
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●春休みに向けて、受験生は、まず勉強の方針を立てることから（facebook記事より） 2012年3月12日（月）08時 | 749字 | No.1481 |
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●暗唱と音読の練習は、早口・棒読みが、作文力、読解力をつける方法 2012年3月11日（日）15時 | 1,891字 | No.1480 |
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●３月１１日。新しい日本の出発点（facebook記事より） 2012年3月11日（日）07時 | 761字 | No.1479 |
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●授業の丘に３．２週の動画をアップロード（小６、中２、中３） 2012年3月10日（土）20時 | 566字 | No.1478 |
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●日本語は学力の基本だが、その前提としての体験と実感も大切（facebook記事より） 2012年3月10日（土）07時 | 1,144字 | No.1477 |
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●【合格速報】東京医科歯科大医学部に合格したＥさんの話 2012年3月9日（金）13時 | 692字 | No.1476 |
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●受験や入試は勝つための勉強（言葉の森作文ネットワークの記事より） 2012年3月9日（金）06時 | 1,093字 | No.1475 |
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●家庭で作文の勉強をするときに授業の動画を利用。そして自分でも動画をシェア。 2012年3月8日（木）19時 | 902字 | No.1474 |
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●森林プロジェクトの作文教育が目指す豊かさの理想（facebook記事より） 2012年3月8日（木）07時 | 790字 | No.1473 |
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●作文の勉強は事前の準備で決まる。音読の自習と対話の予習で実力をつける 2012年3月7日（水）19時 | 1,241字 | No.1472 |
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●子供の早期教育は、中身よりも形から（facebook記事より） 2012年3月7日（水）06時 | 1,375字 | No.1471 |
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●読解力をつけるための精読とは、じっくり読むことではなく繰り返し読むこと 2012年3月6日（火）21時 | 1,272字 | No.1470 |
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●作文試験、面接試験の対策は、家庭の対話の文化から（facebook記事より） 2012年3月6日（火）07時 | 774字 | No.1469 |
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●９００字の暗唱チェックの様子 2012年3月5日（月）20時 | 137字 | No.1468 |
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●言葉の森が考える未来の作文発表会（facebook記事より） 2012年3月5日（月）06時 | 921字 | No.1467 |
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●作文の授業の動画 2012年3月4日（日）21時 | 473字 | No.1465 |
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●仕事優先の社会から子供優先の社会へ（facebook記事より） 2012年3月4日（日）09時 | 800字 | No.1464 |
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●勉強も勝ち負けのワクワクから創造のワクワクへ（facebook記事より） 2012年3月3日（土）09時 | 799字 | No.1463 |
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●「東大生が選んだ勉強法」を見て思ったこと 2012年3月2日（金）21時 | 1,543字 | No.1462 |
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●勉強のコツは、できるようにさせてから褒めること（facebook記事より） 2012年3月2日（金）09時 | 918字 | No.1461 |
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●話題の記事を整理。「頭をよくする作文の勉強」ほか 2012年3月1日（木）22時 | 107字 | No.1460 |
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●３．１週の授業の説明を動画でアップロード 2012年3月1日（木）19時 | 255字 | No.1459 |
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●これまでの話題の記事の漫画版 2012年2月29日（水）20時 | 1,021字 | No.1458 |
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●日本的な進化論（facebook記事より） 2012年2月29日（水）11時 | 798字 | No.1457 |
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●時間をかけているわりに成績がよくないときの対策 2012年2月27日（月）19時 | 1,003字 | No.1456 |
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●全員満点の教育（facebook記事より） 2012年2月27日（月）12時 | 1,142字 | No.1455 |
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●思考力を育てる読書（facebook記事より） 2012年2月25日（土）12時 | 1,214字 | No.1454 |
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●野良猫が逃げない人 2012年2月24日（金）11時 | 590字 | No.1453 |
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●いい「ながら勉強」、悪い「ながら勉強」 2012年2月24日（金）11時 | 1,293字 | No.1452 |
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●未来の教育は、発表の教育（facebook記事より） 2012年2月24日（金）11時 | 798字 | No.1451 |
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●子育てにおける原則性と柔軟性（facebook記事より） 2012年2月21日（火）13時 | 997字 | No.1450 |
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●教えることに手間をかけず、育てることに手間をかける（facebook記事より） 2012年2月20日（月）11時 | 558字 | No.1449 |
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●競争の教育から創造の教育へ 2012年2月20日（月）11時 | 401字 | No.1448 |
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●数学の問題、子育ての問題、国語の問題。それぞれの解き方のコツ 2012年2月20日（月）11時 | 686字 | No.1447 |
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●口と耳の読書（facebook記事より） 2012年2月20日（月）11時 | 357字 | No.1446 |
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●選択式の時代から記述式の時代へ（facebook記事より） 2012年2月20日（月）11時 | 716字 | No.1445 |
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●作文の出口と入口（facebook記事より） 2012年2月20日（月）11時 | 568字 | No.1444 |
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●読書への熱中が読解力の土台（facebook記事より） 2012年2月14日（火）18時 | 641字 | No.1443 |
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●与え合う社会、教え合う勉強（facebook記事より） 2012年2月13日（月）09時 | 790字 | No.1442 |
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