 言葉の森ホームページの全記事
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●赤ペン添削よりも事前の電話指導（他の作文通信講座とは違う言葉の森の作文指導 その１） 2011年4月12日（火）04時 | 2,147字 | No.1231 |
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●原発を含め今後の災害に対する心構えと、明るい未来の展望 2011年4月11日（月）11時 | 1,620字 | No.1230 |
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●点数の教育から、文化の教育へ 2011年4月9日（土）22時 | 2,164字 | No.1229 |
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●学校の教育から、家庭の教育へ 2011年4月7日（木）17時 | 3,928字 | No.1228 |
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●受験の教育から、実力の教育へ 2011年4月6日（水）18時 | 2,208字 | No.1227 |
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●日本人の対話と欧米人のディベートとの違い 2011年4月5日（火）15時 | 1,783字 | No.1226 |
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●国語の記述問題にどう取り組むか 2011年4月4日（月）14時 | 1,469字 | No.1225 |
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●公立中高一貫校の勉強は家庭の対話で 2011年4月2日（土）11時 | 1,258字 | No.1224 |
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●日本の経済復興のために 2011年4月1日（金）12時 | 1,062字 | No.1223 |
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●言葉の森で、書くことが好きになり、読解力、作文力がついて、受験にも勝つ 2011年3月31日（木）17時 | 1,536字 | No.1222 |
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●４月１日から、福島県の新学期教材の再発送を開始（生徒父母連絡） 2011年3月31日（木）16時 | 161字 | No.1221 |
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●知的な対話が共有できる家族を目指す 2011年3月30日（水）19時 | 1,598字 | No.1220 |
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●放射能汚染対策に本当の科学の力を 2011年3月29日（火）18時 | 1,021字 | No.1219 |
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●作文力は、大学入試でも、大学に入ってからも役立つ 2011年3月29日（火）16時 | 1,629字 | No.1218 |
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●【重要】東日本大震災の被災地への新学期教材発送について（生徒父母向け連絡） 2011年3月28日（月）14時 | 1,622字 | No.1217 |
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●政治の力で日本全国の原発を廃棄しよう 2011年3月28日（月）14時 | 878字 | No.1216 |
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●作文を中心とした知的な創造社会 （日本の新しい産業 その八） 2011年3月27日（日）11時 | 2,279字 | No.1215 |
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●創造産業の重点は言語的、知性的なものに （日本の新しい産業 その７） 2011年3月26日（土）11時 | 2,026字 | No.1214 |
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●創造産業のさまざまな形 （日本の新しい産業 その６） 2011年3月26日（土）11時 | 1,712字 | No.1213 |
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●創造産業の広がり方 （日本の新しい産業 その５） 2011年3月25日（金）19時 | 3,681字 | No.1212 |
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●創造産業の前提としての日本の国防 （日本の新しい産業 その４） 2011年3月25日（金）19時 | 3,118字 | No.1211 |
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●人間の持つ創造性の土台としての不完全性 （日本の新しい産業 その３） 2011年3月24日（木）21時 | 3,326字 | No.1210 |
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●日本の未来は創造産業にある （日本の新しい産業 その２） 2011年3月23日（水）20時 | 2,521字 | No.1209 |
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●日本の新しい産業（その１） 2011年3月22日（火）15時 | 1,134字 | No.1208 |
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●今回の地震原発事故で得たもの 2011年3月20日（日）20時 | 488字 | No.1207 |
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●国民の英知を結集した情報交換を（日本の復活に向けて（その２）） 2011年3月19日（土）19時 | 285字 | No.1206 |
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●連休中の雨に備えて、福島原発周辺の下水管の閉鎖を 2011年3月19日（土）12時 | 193字 | No.1205 |
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●日本の復活に向けて（その１） 2011年3月19日（土）09時 | 1,810字 | No.1204 |
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●本当のところはまだ何もわかっていない（緊急提案の説明） 2011年3月18日（金）10時 | 575字 | No.1203 |
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●東日本を放棄し、これ以上の犠牲を出さず、天皇陛下を中心に、全国民の力で日本を再建しよう 2011年3月18日（金）00時 | 1,146字 | No.1202 |
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●日本の真の独立国家としての再生を 2011年3月17日（木）08時 | 655字 | No.1201 |
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●大きく土のうで囲み水没させて湖に沈める 2011年3月17日（木）06時 | 430字 | No.1200 |
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●原発に川を引き込むか、原発を海に引き込むか 2011年3月16日（水）20時 | 459字 | No.1199 |
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●美しい日本列島よ、永遠に 2011年3月15日（火）21時 | 603字 | No.1198 |
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●今回の地震災害に対応した当面の電話指導について（生徒父母連絡） 2011年3月14日（月）11時 | 510字 | No.1197 |
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●福島原発、勇気ある撤退を。原発に依存しないエネルギー政策を日本の総意に 2011年3月13日（日）19時 | 1,370字 | No.1196 |
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●日本が目指す新しい産業。その前提としての国語力 2011年3月11日（金）12時 | 2,117字 | No.1193 |
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●作文をきっかけとした対話によって伸びる子供の思考力 2011年3月10日（木）11時 | 1,652字 | No.1192 |
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●作文の勉強を家族の対話に生かす。－－点数の勉強から対話の勉強へ 2011年3月9日（水）19時 | 1,622字 | No.1191 |
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●新学期の教材から縦書き中心に。今後手書きの活用も 2011年3月8日（火）19時 | 872字 | No.1190 |
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●読書の習慣をつけるには。課題作文が負担。暗唱を黙読で覚えるが。（父母アンケートより） 2011年3月7日（月）18時 | 1,139字 | No.1189 |
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●自習は、「自立する勉強」と発想を変える（その２）（生徒父母向け記事） 2011年3月6日（日）11時 | 1,376字 | No.1188 |
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●自習は、「自立する勉強」と発想を変える（その１）（生徒父母向け記事） 2011年3月5日（土）12時 | 2,727字 | No.1187 |
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●作文は、発想を変えれば楽しく勉強できる！（生徒父母向け記事） 2011年3月4日（金）14時 | 1,987字 | No.1186 |
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●幼児教育の理論と方法について（その２） 2011年3月3日（木）12時 | 3,100字 | No.1185 |
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●幼児教育の理論と方法について（その１） 2011年3月2日（水）21時 | 2,674字 | No.1184 |
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●大学生の勉強の仕方―大学生は、挑戦する大学生活と古典の読書を 2011年3月1日（火）15時 | 1,139字 | No.1183 |
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●高校生の勉強の仕方―大学入試は過去問を中心にした勉強を 2011年2月28日（月）18時 | 2,347字 | No.1182 |
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●中学生の勉強の仕方―正しい勉強法を身につける 2011年2月26日（土）12時 | 3,086字 | No.1181 |
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●小学校５、６年生の勉強の仕方―考える力を高める両親との対話 2011年2月25日（金）15時 | 5,251字 | No.1180 |
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●小学校３、４年生の勉強の仕方―作文力と読書力が最も伸びる時期 2011年2月24日（木）14時 | 3,131字 | No.1179 |
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●小学校１、２年生の勉強の仕方―家庭で豊かな日本語を身につける 2011年2月23日（水）13時 | 3,619字 | No.1178 |
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●１月の森リン大賞（中３の部） 2011年2月22日（火）15時 | 1,743字 | No.1177 |
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●１月の森リン大賞（中２の部） 2011年2月21日（月）12時 | 1,905字 | No.1176 |
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●１月の森リン大賞（中１の部） 2011年2月20日（日）12時 | 1,602字 | No.1175 |
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●１月の森リン大賞（小６の部） 2011年2月19日（土）12時 | 1,616字 | No.1174 |
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●１月の森リン大賞（小１－小５） 2011年2月18日（金）16時 | 2,801字 | No.1173 |
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●作文の勉強で親子げんか―親はもっと子供のよいところを見て 2011年2月17日（木）17時 | 1,713字 | No.1172 |
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●勉強の優先順位―読書と対話が先。運動系と音楽系と語学系は余技で 2011年2月16日（水）15時 | 1,515字 | No.1171 |
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●読書のすすめ―本を読まない子に読ませるには 2011年2月15日（火）18時 | 2,245字 | No.1170 |
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●これから必要になる作文力―そして、作文教室の選び方 2011年2月14日（月）14時 | 2,052字 | No.1169 |
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●小１の作文は、１、２行しか書けなくても褒めてあげる 2011年2月12日（土）12時 | 1,144字 | No.1168 |
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●本当の合否は、あとからわかる 2011年2月10日（木）15時 | 825字 | No.1167 |
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●国語、作文の苦手はあとあとまで続く―小１から国語、作文を得意に 2011年2月9日（水）20時 | 1,616字 | No.1166 |
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●作文が長く書けない子は書き写しでもよい 2011年2月8日（火）13時 | 1,309字 | No.1165 |
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●これから中学生になるみなさんに―春休み中に勉強法の本を読もう 2011年2月7日（月）18時 | 1,670字 | No.1164 |
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●高校入試の作文試験 合格体験記 2011年2月7日（月）03時 | 1,463字 | No.1163 |
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●ちょっと哲学の話―存在と意識の量子論的解釈 2011年2月6日（日）05時 | 4,676字 | No.1162 |
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●吉田松陰「留魂録」を伝えた信頼関係 2011年2月5日（土）12時 | 1,367字 | No.1161 |
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●言葉の森のホームページ―ＳＥＯからＳＧＯへ 2011年2月4日（金）14時 | 1,538字 | No.1160 |
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●小学生から高校生までの一貫指導―言葉の森と他の教室との違い（その５） 2011年2月3日（木）19時 | 850字 | No.1159 |
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●小論文は予備知識がなくても書ける―国立大学後期入試 2011年2月3日（木）11時 | 1,590字 | No.1158 |
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●暗唱と問題集読書―言葉の森と他の教室との違い（その４） 2011年2月2日（水）20時 | 1,191字 | No.1157 |
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●独自のノウハウ―言葉の森と他の作文教室との違い（その３） 2011年2月2日（水）11時 | 1,432字 | No.1156 |
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●作文だけの専門指導―言葉の森と他の作文教室との違い（その２） 2011年2月1日（火）21時 | 1,334字 | No.1155 |
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●伝統、担任制、ふりかえ授業―言葉の森と他の作文教室との違い（その１） 2011年2月1日（火）12時 | 914字 | No.1154 |
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●作文試験物語（その２）―小１から言葉の森で勉強していたＡ君が高校入試の作文試験に臨む 2011年1月31日（月）17時 | 1,436字 | No.1153 |
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●作文試験物語（その１）―小１から言葉の森で勉強していたＡ君が高校入試の作文試験に臨む 2011年1月30日（日）19時 | 1,641字 | No.1152 |
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●作文の勉強がなぜ大切か 2011年1月29日（土）12時 | 941字 | No.1151 |
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●暗唱は動きながらの方が頭によく入る 2011年1月28日（金）19時 | 1,012字 | No.1150 |
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●書く力のある子、読む力のある子 2011年1月28日（金）12時 | 1,023字 | No.1149 |
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●読書で国語力をつける―大事な読み聞かせ 2011年1月27日（木）20時 | 1,006字 | No.1148 |
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●添削された作文を暗唱するシュリーマンの作文勉強法 2011年1月27日（木）19時 | 487字 | No.1147 |
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●思いやりと共感の社会―知のパラダイム（その９） 2011年1月27日（木）19時 | 2,177字 | No.1146 |
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●小５の１．４週の８番の読解問題を訂正 2011年1月27日（木）19時 | 130字 | No.1145 |
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●小学校１年生から始めて受験の作文につながる勉強 2011年1月27日（木）09時 | 1,502字 | No.1144 |
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●小学生の書き出しの工夫がワンパターンに感じられるときの対応 2011年1月26日（水）14時 | 1,092字 | No.1143 |
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●日本が平和な世界のリーダーとなることが求められている―知のパラダイム（その９） 2011年1月26日（水）14時 | 2,337字 | No.1142 |
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●受験作文小論文の最後の追い込みの勉強法 2011年1月25日（火）12時 | 773字 | No.1141 |
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●平和な日本の文化が、武力と策略の文化を包み込むためには―知のパラダイム（その８） 2011年1月25日（火）11時 | 1,455字 | No.1140 |
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●読み書きによって発達する脳力と脳の可塑性 2011年1月24日（月）16時 | 1,104字 | No.1139 |
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●日本の文化における勇気、知性、愛、創造―知のパラダイム（その７） 2011年1月24日（月）11時 | 1,097字 | No.1138 |
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●１２月の森リン大賞（中２・中３の部） 2011年1月23日（日）11時 | 3,552字 | No.1137 |
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●少し汚れを残しておく掃除、山頂をめざさない山登り―知のパラダイム（その６） 2011年1月22日（土）20時 | 1,388字 | No.1136 |
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●１２月の森リン大賞（小６・中１の部） 2011年1月22日（土）13時 | 3,107字 | No.1135 |
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●笠地蔵の文化―知のパラダイム（その５） 2011年1月21日（金）19時 | 1,379字 | No.1134 |
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●小１から始める作文の勉強が学力を育てる 2011年1月21日（金）12時 | 1,536字 | No.1133 |
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●問題集読書で力のつく子つかない子 2011年1月20日（木）21時 | 1,106字 | No.1132 |
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●中学入試、高校入試の志望理由書の書き方 2011年1月20日（木）11時 | 1,180字 | No.1131 |
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●本物の国語の力をつける言葉の森の勉強 2011年1月19日（水）16時 | 1,067字 | No.1130 |
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