件数 | 題名 | コメント | 字数 | 日付 | 記事番号 |
---|
1 |
●これからの学力は、勉強よりも創造、その創造を生かすものは発表
| 1 |
1,044字
|
2025年3月5日
|
No.5306
|
2 |
●中根の担当するこれからの創造発表クラス、プログラミングクラス
| 2 |
1,382字
|
2025年1月26日
|
No.5267
|
3 |
●方法を学ぶ創造発表クラス、目的から始めるプログラミングクラス――AI時代の学力を育てる二つのクラスの今後
| |
2,863字
|
2024年12月10日
|
No.5235
|
4 |
●これからの創造発表クラスとプログラミングクラスは、ChatGPTを活用した実践的な学習になる
| |
1,635字
|
2024年9月26日
|
No.5180
|
5 |
●これからの学力は創造力と表現力と読解力――創造発表と作文と読書の重要性
| |
1,348字
|
2024年8月31日
|
No.5158
|
6 |
●創造発表クラスの授業風景(小6と中学生)
| 1 |
739字
|
2024年6月27日
|
No.5111
|
7 |
●答えのない勉強――創造発表クラスの授業の様子 2024/5/22
| |
1,042字
|
2024年6月2日
|
No.5087
|
8 |
●独立起業の力をつけるための創造発表クラスの勉強
| |
2,385字
|
2024年5月27日
|
No.5082
|
9 |
●創造発表クラスの授業の様子――これからの勉強は、答えのある知識を再現する勉強ではなく、自分の興味と関心に応じて個性と創造性を伸ばし発表する勉強
| |
1,116字
|
2024年5月21日
|
No.5075
|
10 |
●これからの勉強は、基礎的な学力をつけ、個性的な学力を伸ばすこと
| |
504字
|
2024年5月8日
|
No.5060
|
11 |
● 創造発表クラスの体験学習――AI時代には、知識の学力よりも、創造と発表の学力が重要になる。
| |
1,166字
|
2024年4月29日
|
No.5053
|
12 |
●これからの勉強の中心は、創造と発表。知識を詰め込むだけの勉強や、点数の差をつけることを目的にした勉強で高得点を取れるようになることは時代遅れに
| |
1,730字
|
2024年4月6日
|
No.5042
|
13 |
●探究学習ではなく、創造発表学習
| 1 |
450字
|
2024年3月29日
|
No.5035
|
14 |
●中学生高校生の創造発表クラス募集。ChatGPTとZOOMを使った創造と発表の勉強。与えられる勉強から自分で作る勉強へ。大学入試の総合選抜入試に対応。更に、大学入試の先のベンチャービジネスを目指す
| |
1,899字
|
2024年3月17日
|
No.5025
|
15 |
●子供時代に大切なことは、熱中できる経験を積み重ねること。枠組みを与えられた熱中ではなく、本人の興味関心をもとにした熱中の機会を作る。その一つの場が創造発表クラスになる
| |
1,050字
|
2024年2月21日
|
No.4989
|
16 |
●創造発表の実験の例――真珠色の貝の作り方。与えられた知識を覚えるための勉強ではなく、自分の興味関心を学問に深め、創造に発展させる勉強を
| |
939字
|
2024年2月9日
|
No.4975
|
17 |
●日本は創造教育文化立国を目指せ。新しい時代の産業を作るのが日本人の役割。創造文化の時代を作る前提になるのは創造教育
| |
1,739字
|
2024年2月7日
|
No.4971
|
18 |
●創造発表クラスの実験の例
| 1 |
801字
|
2024年2月5日
|
No.4966
|
19 |
●ChatGPTを活用する未来の学習。探究学習より一歩進んだ、一人ひとりの個性を生かす創造発表クラス。学校や塾ではできない面白い勉強をしたい小5から中3の生徒の体験学習を募集
| 1 |
4,464字
|
2024年1月29日
|
No.4955
|
20 |
●総合選抜型大学入試の時代に生きてくるのは創造発表の勉強――生徒が直接、ChatGPTというプロの先生に相談しながら勉強を進める時代になる
| |
3,081字
|
2024年1月8日
|
No.4912
|
21 |
●探究学習を更に進化させた創造発表学習は、個人が独力で研究し発表する学習――中学生や高校生も、ChatGPTを活用して創造発表の学習に取り組み、地に足のついた知識を育てよう
| |
2,483字
|
2023年12月28日
|
No.4898
|
22 |
●中学受験に煽られている親子――昔の受験はもっと牧歌的だったが、今は過度な詰め込みによって結局勉強嫌いになる子が増えている――総合選抜の時代には、中高一貫校の先取り教育にメリットはない――むしろ子供に夢を持たせる教育を
| |
2,118字
|
2023年12月12日
|
No.4882
|
23 |
●創造発表クラスは、未来の勉強の先取り――子供たちの自由な研究発表に、親子の対話だけでなくChatGPTを活用することができる
| |
4,917字
|
2023年12月8日
|
No.4878
|
24 |
●創造発表クラスで、ChatGPTを利用した学習を進める授業を行います――答えのある知識を吸収する勉強を超えて、興味関心を学問に深め、それを創造に高め、発表する勉強を進めよう
| 1 |
3,009字
|
2023年12月7日
|
No.4875
|
25 |
●オンラインクラスの勉強の楽しさはお喋りの楽しさ――その楽しさをもとに家庭での自主学習をがんばる
| |
2,839字
|
2023年6月2日
|
No.4753
|
26 |
●40数年前、日本で初めて作文教室を開いた言葉の森が、これから創造発表クラスを広げます
| 1 |
2,305字
|
2023年5月24日
|
No.4742
|
27 |
●創造発表クラスの体験学習募集――大学推薦入試にも対応できる探究型学習
| |
2,117字
|
2023年5月9日
|
No.4724
|
28 |
●総合学力クラスの4週目は発表会
| 2 |
658字
|
2023年3月22日
|
No.4693
|
29 |
●本当の勉強は、インプットを再現するものではなく、アウトプットのためにインプットをすること
| |
1,145字
|
2023年3月17日
|
No.4688
|
30 |
●創造発表クラスの授業や、総合学力クラスの発表の授業の参考になるページ
| |
369字
|
2023年3月8日
|
No.4676
|
31 |
●学校の成績とは関係のない新しい勉強をする創造発表クラス
| |
1,563字
|
2023年3月1日
|
No.4662
|
32 |
●創造発表クラスの勉強について――これからの大学入試の変化にも対応できる
| |
1,480字
|
2023年1月25日
|
No.4625
|
33 |
●新しい未来の学習――創造発表
| |
1,896字
|
2023年1月2日
|
No.4609
|
34 |
●これから来る未来の教育の目標――科挙の教育から創造の教育へ
| 2 |
1,588字
|
2022年12月27日
|
No.4604
|
35 |
●探究型学習と学力――中学受験を含めて子供たちの将来をどう考えるか
| 2 |
3,790字
|
2022年12月19日
|
No.4601
|
36 |
●不登校の子も参加できる――個性を生かす創造発表クラス、土曜日10時開講
| 1 |
1,994字
|
2022年12月10日
|
No.4594
|
37 |
●STEM教育から創造発表教育へ――創造発表クラスを新たに開設
| 1 |
1,673字
|
2022年11月27日
|
No.4579
|
38 |
●発表学習の意味――基礎学力クラスの授業を見て
| |
930字
|
2022年2月2日
|
No.4412
|