| 英会話重視はよいが(感) |
| アジサイ | の | 空 | の広場 |
| 仁彦 | ／ | ふえ | 社 |
| 現在、中学校や高校では文法重視の授業から英会話重視の授 |
| 業に変わってきている。私が中学生だったころとはちがい、 |
| 妹の中学三年の教科書はほとんどが会話文で成り立っている |
| 。しかし、筆者はこの変化に反対し文法重視の勉強法を見直 |
| すべきだと言っている。確かに、日本の有名大学の英語の入 |
| 試を突破した人や、日本で熱心に英語を勉強した人が外国に |
| 行ってもすぐに話せないというのはよくある話だ。しかし、 |
| そのような人は一年ぐらい経つと普通に話せるようになり、 |
| それどころかアメリカ人の学生よりもきっちりした英語でレ |
| ポートを提出すると筆者は言う。私も筆者の意見に賛成で、 |
| すぐに会話できるようにならないからといって会話重視の授 |
| 業に変えるのには反対だ。仮に変えたとしても日本人の学生 |
| が英語を流暢に話せるようにはならないだろう。むしろ、文 |
| 法や構文など基本となる部分を学ぶことの方が重要だ。 |
| 私は日本の英語の授業で英語を自由に話せるようになるの |
| は不可能だと思う。まず理由の一つは、先生が日本人だとい |
| うことだ。日本人の英語の先生が話す英語と、外国人の英語 |
| の先生が話す英語の違いは大きい。話すリズムやノリが全然 |
| 違うのだ。二つ目は、クラスの人数が多いので発言回数が少 |
| ないということだ。発言回数が少ないということは自分が話 |
| す英語が正しいかも分からないので自信もなくなる。私の経 |
| 験では、昔英語の先生と一緒に修学旅行にアメリカに言った |
| ときに、全く現地の人と英語が通じていなかったので驚き、 |
| 本当にこの先生に英語を教えてもらっていて身につくのかな |
| と本気で考えてしまった。 しかし、全く昔のような授業ス |
| タイルに戻してしまうというのも問題だ。文法重視の授業と |
| いうのは英語の面白みが少なく英語嫌いになる人も増えるだ |
| ろう。 |
| 結果として、文法や構文など基本となる部分を抑えつつ、 |
| 英語の面白さを残すのが一番だ。 |