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| 講評 |
| 題名： |
だんだん変わる |
| 名前： |
雅貴 |
さん（ |
あめす |
） |
小6 |
イチゴ |
の |
村 |
の広場
|
| 内容 |
○ |
字数 |
632 |
字 |
構成 |
○ |
題材 |
○ |
表現： |
○ |
主題： |
◎ |
表記： |
◎ |
| "☆""☆""☆" 要約部分、大切なところを抜き出せました。また、題名も最後の言いたいことにピタッと合っていて、 |
| おもしろいですね。 今回は、世界地図の変化に目を向けて、作文をまとめたのですね。雅貴くんが発見したように、 |
| いつも同じように見えるこの世界では、毎日新しい出来事が起こっています。先生が、小学生のころにならった世界地図 |
| は、ずいぶん姿を変えました(;^_^A。作文を読んでいると、雅貴くんが「世界中の国や国旗が、これからどんな風に変わ |
| っていくのかな？」と想像して書いてくれたのが、伝わってきます。また、一見「おや？」と思える、いくつかの国旗が |
| 合わさってユニークな国旗になる」という意見は、国旗の意味を国まで大きく広げて読んでみると、とてもおもしろい意 |
| 見だということにも気付きました。 ちょうどタイミング良く、学校の授業でウェーゲナーの大陸移動説を習ったばかり |
| だったのもおもしろい偶然でしたね。自分の体験を書いていくときには、その時のみんなや自分のようすを伝えるために |
「かぎかっこ」のことばを入れると、よりよくなりますよ。思ったことを上手に書けていたので、そんなこともつけ足し |
| てみてくださいね。 最後の思ったことよかった！ 雅貴くんが書いてくれたように、当たり前のようなことから、新た |
| なことを見つけだす力をもっていたいですね。"☆"（語句についてのちょっとしたヒント）★段落の初め、一マス空けよ |
| う。★もう一度ゆっくり読み直して、句読点の位置を移動させてみよう。文の途中には、句点（。）は、つけないでおこ |
| うね。 |
| |
ももんが |
先生（ |
みか |
） |
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