先頭ページ
前ページ
次ページ
最終ページ
| 講評 |
| 題名： |
世界観を持つ自由 |
| 名前： |
舞 |
さん（ |
あおき |
） |
高3 |
アジサイ |
の |
丘 |
の広場
|
| 内容 |
○ |
字数 |
625 |
字 |
構成 |
○ |
題材 |
◎ |
表現： |
○ |
主題： |
◎ |
表記： |
◎ |
舞ちゃん、こんにちは。急に暖かくなりましたね。"☆" 価値観のしがらみにとらわれないはずの科学が、逆に考える |
| というプロセスを奪い、思考よりも暗記が求められるようになった、という主張よくわかります。 今回の作文は第1，2 |
| 段落目の後に何かが抜けているような印象を受けます。つまり問題の提起からいきなり結論に突入してしまったかんじが |
| するのです。「思考が失われた結果どのようなことが実際に起こっているか」とか「それらをどのように解決していくか |
| 」など、もっと内容を膨らませるともっとよくなりますよ。（確かに、難しいテーマでつらかったんだろうと思います… |
| （笑)） 次作に期待します。それではまた！ |
| |
こあら |
先生（ |
みや |
） |
ホームページ