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| 講評 |
| 題名： |
比喩 |
| 名前： |
ムーミン |
さん（ |
あやめ |
） |
中1 |
オナガ |
の |
池 |
の広場
|
| 内容 |
◎ |
字数 |
537 |
字 |
構成 |
○ |
題材 |
◎ |
表現： |
◎ |
主題： |
◎ |
表記： |
◎ |
ムーミンさんが書いてくれたように、「一味違うことを言わなくては耳を傾けてもらえない。」ということは、多々あ |
| りますね。そんなときこそ、比喩の出番というわけですね。たとえられるものと、たとえるもの、そのギャップが大きけ |
| れば大きいほど、人の心を惹きつけるということも事実でしょう。体育の授業の話も、「チェストパス」の説明に、「ス |
| ワン」という思いがけない言葉が出てきた意外性が、ムーミンさんたちの興味を惹いたのでしょう。（どうやったらみん |
| なが真面目に授業を聞いてくれるか、先生も苦労していますね。）■結びには、しっかり自分の意見を書くことができま |
| したが、長文の要約の後に、書き出しの意見を述べ、その複数の理由を並べていくという形で書いてみましょう。そして |
| 、その理由を述べる中で、データ実例などを挙げてみましょう。この場合だったら、比喩表現が大切である理由の一つと |
| して、一味違った表現になるからという点を挙げてもいいね。▲全体を常体で統一するため、要約部分も常体に直してお |
| きましょう。 "☆" |
| |
メグ |
先生（ |
じゅん |
） |
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