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| 講評 |
| 題名： | どこでもドアとタイムマシーン |
| 名前： | 正人 | さん（ | いなり | ） | 小6 | エンジュ | の | 村 | の広場
|
| 内容 | ◎ | 字数 | 545 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ○ | 表現： | ○ | 主題： | | 表記： | ◎ |
今回は、感想文でなく、自由な題名で書いたんだね。 なかなかユニークな話だなあ。 「どこでもドア」と「 |
| タイムマシーン」という設定がおもしろい。この二つの道具があったら、本当に楽しいよね。 勘吉君は、縄文時 |
| 代と稲作とお寿司に興味があるんだ。なるほどね。昔は、縄文時代は稲作以前の原始的な時代だと思われていたら |
| しいけど、研究が進むにつれて、豊かな文化を持っていたことがわかってきた。競争や不平等が発生する前のおだ |
| やかな時代がずっと続いていたんだろうね。その時代に行くことができたら、現代に行かせる知恵のようなものも |
| 見つけてこられるかもしれないと思うよ。 話題を広げるために、お父さんやお母さんに、同じ質問をしてもいい |
| かもしれないね。でも、先生は急にそんなことを聞かれてもすぐに答えられないから、お父さんやお母さんも困る |
| かもしれないけどね。 作文を長く立体的に書くコツは、ほかの人やほかの本に取材すること。6年生は字数の下 |
| 限として600字を目標にしておくといいから、そこまで達しにくいときは、話題を集めなおしてくるといいよ。 1 |
| .4週の清書は、この前書いたように、1.1週と1.2週の作文を「読書」という点で結びつけて、長く書いていくと |
| いいと思うけど。わかりにくかったら、メールで聞いてね。"☆" |
| | 森川林 | 先生（ | なね | ） |
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