| 講評 |
| 題名： | 勝つことの喜び |
| 名前： | 哲也 | さん（ | くさ | ） | 中2 | イチゴ | の | 谷 | の広場 |
| 内容 | ◎ | 字数 | 880 | 字 | 構成 | ○ | 題材 | ◎ | 表現： | ○ | 主題： | ○ | 表記： | ◎ |
| 「言葉の持つ力」という例では、バレーボール男子の活躍を具体的に会話を入 |
| れて書いたのがよかったよ。（哲也君の卓球部の話も個性的な体験実例だから |
| 、こちらを中心にしてもよかったけどね。）「経験が必要」という例では、斉 |
| 藤の特訓の話が印象的でよかった。いい話が書けたね。最後の段落は、少し急 |
| ぎすぎたかな。(^^; 「反対意見への理解」を「気持ちを鼓舞する言葉の働き |
| も大切だ。また、経験を積むことも必要だ。」と書いてから総合化の主題を書 |
| いていこう。そのほうが、主題をより強調できるからね。「具体的説明の結び |
| 」は「今回のバレーボールは、言葉の力は十二分に発揮できていたが、経験が |
| まだ不足していたので、負けてしまい涙を飲んだ。言葉（気合い）と経験の、 |
| 二つの力が合わさったときこそ、よい結果が生まれるのだ。私も卓球の試合で |
| 、勇気づけるような言葉、そして経験を生かして、よい結果を得たい。」とい |
| うように、くわしく書いてみよう。 |
| ミルクティ | 先生（ | あこ | ） |