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森リンの点数修正中　as/122.html
森川林　2007/02/19 14:00　Tweet 修 削

　みなさんの作文の実力が上がってきたために、森リンの点数の基準にしている数値が次第に実態に合わなくなってきていました。
　そこで、２月１９日から新しい基準で再採点することにしました。
　これまでの点数に比べて総合点が全体に下がっていますが、総合点よりも下の作文検定の級との対応を見ていくと実力がわかりやすいと思います。
　順位の表示は、小学１年生より下から高校３年生より上までの幅広い年齢層の中での順位です。
　このあと、学年別の順位も並べて載せるようにしたいと思います。

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ケヤキ2.2週のお米の読みは「おべい」ではなく「おこめ」です　as/121.html
森川林　2007/02/15 11:11　Tweet 修 削

　ケヤキの２．２週の長文で、「お米」のルビが「おべい」とふられていました。もちろん、ただしくは「おこめ」です。
　茶筌（ちゃせん）というソフトを使って、自動的に学年別にルビをつけるようにしており、それを最終的には人間がチェックするようにしています。そのチェック漏れです。
　どうもすみませんでした。(*_ _)

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最強の教材、入試問題　as/120.html
森川林　2007/02/13 08:38　Tweet 修 削

　どういう問題集や参考書がいいのですか、という質問を受けることがあります。実は、どの問題集や参考書よりも価値のあるものは、入試問題そのものです。
　なぜかと言えば、入試に合格することを目標としているのであれば、入試問題以上に優れた教材はないからです。現在は情報量が多いので、こういう当たり前のことが忘れられがちです。
　国語の勉強にいちばんよい教材は、全国の昨年の国語の入試問題です。国語という科目はその時代を反映した内容の文章が載るので、最近の入試問題の方が役に立ちます。問題集や参考書に収録された形になっている入試問題は、古いものが多いので、教材としては昨年の入試問題よりも劣ります。
　これは、ほかの教科についても同様です。高校２年生の今からの勉強の基本は、当然全教科の入試問題です。春休み中に、志望校の過去問を答えを書き込みながら解いてみてください。高校２年生のうちから問題を自力で解くというのはまだ負担が大きいので、答えを最初に書き込んで、それを見ながら解いていくのです。１年間分の過去問をこのように解いて（読んで）みると、自分がこれから勉強していく方向がはっきりとしてきます。これが、勉強の基本戦略です。
　このことを、毎年同じように、高校２年生の人に言っていますが、みんな、なるほどと納得した顔をするだけで、実際に過去問を解く人はほとんどいません。その理由は、まだ早いから解けない、できないのが怖い、もったいないから最後までとっておく、などです。たぶん、全国の高校生のほとんどが、そういう考え方だと思います。ですから、高校２年生の春休みに過去問を解いてみる人は、それだけでかなり有利なスタートを切ることができます。
　これは、中学生でも小学生でも同じです。中学受験の塾によっては、受験直前に過去問を解かせて、合否の可能性を見るというところがあります。そのために、早めに過去問を解かないように指導しています。これも一つの方法ですが、私が親だったら、まず最初に過去問を解く勉強をさせます。
　塾や予備校の勉強は手段です。何の手段かと言えば、入試に合格するための手段です。合格という本当の目的をいつも考えながら勉強していってください。
　もちろん、勉強の目的は、入試に合格することではありません。自分自身を向上させることです。この大きな目的も忘れずに勉強を続けていってください。

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