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口と耳の読書（facebook記事より）　as/1446.html
森川林　2012/02/20 11:09　Tweet 修 削

　話を聞くのは耳からの読書。
　話をするのは口からの作文。
　だから、対話をすることで、
　理解力も表現力も育つ。

　ただし、いい話を聞き、いい話をすることが大事です。
　いい話とは、中身のある楽しい話です。

　昔は、今ほど本が豊富ではありませんでした。しかし、その分、テレビやゲームもなかったので、家族が互いにいろいろな話をしていました。
　そういう対話が、頭のいい子を育てていたのです。

　今の社会でも復活できるのは、親子でいろいろな対話をすることです。
　ひとりで画面を見ながら遊んでいるよりも、にぎやかにお喋りをした方がずっと楽しいし、中身のある話なら、楽しいことがそのまま勉強になります。
　そんな家族の対話の工夫が、これからの家庭学習の要になるでしょう。

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選択式の時代から記述式の時代へ（facebook記事より）　as/1445.html
森川林　2012/02/20 11:09　Tweet 修 削

　選択式の時代が終わり、
　これから記述式の時代へ。
　記述式の時代とはテクニックの時代ではなく、
　考える力の時代だ。

　入試問題では、難度の高いところほど国語の問題は記述式です。
　東大など国立大学の多くは記述式の問題で、選択式の問題はほとんどか全くありません。
　昔から、国語の問題はそういうものだと決まっているのです。

　これに対して、大学入試センター試験や私立大学の試験のほとんどは選択式です。
　大量の受験生の答案を短期間で採点するためには、選択式にならざるを得ないのです。

　ところが、選択式は、普通の理解力のある子なら、解き方のコツがわかればほぼ満点がとれます。
　だから、私立大の国語の問題の中には、不自然に難解な悪文が多いのです（笑）。
　問題を作成している人にちょっと同情します。

　いずれにしても、まともに国語力を見るためには、選択式ではなく、記述式でなければなりません。
　少子化のゆとりの中で、だんだんそういう傾向が増してきているようです。

　記述式の発展したものが作文や小論文です。
　これは、採点に更に時間がかかるため、入試のような場面では、まだ本格的な導入は難しいようです。
　しかし、公立中高一貫校や高校、大学の推薦入試では、一般的な試験になっています。

　選択式から記述式への流れというのは、入試ばかりではありません。
　人生もだんだん、選択式から記述式へと変わってきているようです。
　確かに、
「あなたは、どの人生を選択しますか。次の４つのうちから正しいものを１つを選びなさい」
なんて言われたら困る（笑）。

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