お餅が急にふくらむように、
勉強も、続けているうちに急にふくらむ。
今は、レンジを使う人が多いので、
ふくらむ様子がわかりにくいが。
今の国語のテストでは、低学年のうちは国語力の程度がよくわかりません。
国語は、誰でも普通にできるからです。
他の教科の勉強は、できるできないがすぐにわかります。
他の教科では、小さな差が大きく出ますが、国語では、大きな差が小さくしか出ないからです。
一般に、勉強である問題がわからなかったら、その解き方を教えればできるようになります。
それにかかる時間は、短ければ数分、長くてもせいぜい数十分です。
しかし、国語である問題がわからなかったら、それはその問題がわからないのではなく、同じレベルの文章を読む力がないことですから、そのレベルを上げるにはかなり長い時間がかかります。
これが、他の教科の学力と国語の学力の違いです。
他の教科は、勉強の仕方を変えればいいのですが、国語は生活の習慣から変えなければなりません。
その習慣とは、テレビを見過ぎない、毎日読書をする、家族でいろいろな話をする、難しい本も自然に読む、などという習慣です。
国語力は、家庭の文化としてつけていくものなのです。
しかし、文化といってはとりとめがありません。
そこで、言葉の森では、毎日の読書と長文音読を自習の中心にして、家庭での対話をもとに作文を書くという勉強をしているのです。
習慣をつけるために大事なことは、焦らず叱らず、明るく褒めて気長に続けることです。
国語の勉強は、習うより慣れよなのです。
今日も、明るい青空が広がっています。
教室に、子供たちの通信の作文がぽつぽつ届き始めました。
新年の歯車がだんだんと動き出した感じです。
それでは今日もいい一日をお過ごしください。
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ハリウッドからyoutubeへ。つまり、受け手から作り手へ、という大きな流れが起きています。
豪華な大作を鑑賞するのもいいのですが、下手でも自分で作った方が面白いと思う人が増えているのです。
アメリカの企業が開発した歴史教育のゲーム「メーキング・ヒストリー」は、３年の期間をかけ、３００万ドル（約２億６千万円）の費用をかけてリリースされたそうです。（「シリアスゲーム」（東京電機大学出版局）より）
しかし、そんなゲームで遊ぶよりも、歴史は本を読んで楽しく身につけ、ゲームは自分で作った方が面白い、という子供が増えてくるでしょう。
そのゲームを作るということが、これまで日本の子供たちに広がらなかったのは、日本語はインターネットの世界ではしばしば文字化けするという大きな壁があったからです。
しかし、その壁も、文字コードがUTF-8に変わるにつれて次第になくなってきました。
これから、子供たちが「ゲームをする」というときは、ゲームソフトで遊ぶよりも、自分たちでゲームを作って遊ぶことを意味するようになる時代が来ると思います。
昨日、google-apiを利用して、ひらがなの文を漢字かな交じり文に変換するページを作りました。
https://www.mori7.com/moririn/kana.php
これをどういうところに使うかというと、小学校低学年の子が書いたひらがなばかりの作文をこれで漢字かなまじり文に変換するのです。
すると、森リンの点数の推移を見て、自分が書いた作文がどういうふうに進歩しているかということがわかります。
子供は、こういうふうに勉強がゲーム的になると結構熱中します。
そのうち、ゲームは、遊びか勉強かわからない高度なものになっていくでしょう。
そしてやがて、ゲームはするものではなく、自分で作るものに次第に変わっていくと思います。
今日も、強風で快晴。
空気のきれいな日本列島で、のどかなお正月です。
それでは、今日もいい一日をお過ごしください。
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小５ネコヤナギの苗を選択すると、表示されないのですが、作成中でしょうか。
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明けましておめでとうございます。
昨年末にたまたま目に触れた本が、ゲーミフィケーションとＨＴＭＬ５でした。
正月休みに入ってしまうので、急いで書店に注文。
３１日に届けてもらいました。配達の方、ありがとうございました。
それで、今年は最初にこれらの本を読む予定です。
今の日本と世界にはいろいろな問題がありますが、これらを解決するひとつの道は、創造力のある子供たちを育てることです。
しかし、今の教育の中で、勉強は面白くないもの、強制されてやるもの、点数だけで評価されるものになっているようです。
幅広い学力と高度な思考力と豊かな創造性を、楽しく学べる仕組みを作っていきたいと思います。
Online作文教室言葉の森 代表 中根克明
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勉強は、本来もっと楽にできるものです。
そのためには、小さいころから家庭での生活習慣として勉強を組み込んでおくことです。
それは、例えば読書や対話や物作りの習慣です。
今、子供たちのやっている勉強のほとんどは、問題を解く勉強です。
そのために、勉強が苦痛に耐えるようなものになっています。
そして、時間をかけているわりに力がつきません。
なぜそういう勉強が行われているかというと、それは勉強の評価が、問題を解けたかどうかで行われているからです。
つまり、勉強の中身ではなくその結果、言わば勉強の抜け殻のようなものが、勉強の目的になっているのです。
それが最もはっきり現れるのが、国語の勉強です。
国語の得意な子の多くは、国語の問題集などをやっていません。
それよりも、自分の好きな本を読み、いろいろなことを考えたり話したり、あるいは書いたりしているだけです。
ほかの勉強も同じです。
問題を解く勉強よりも、問題とその答え方を一緒に読む勉強をしていくといいのです。
問題を解くことが目的なのではなく、問題の解き方を理解し、それを自分なりの創造に生かしていくことが勉強の目的です。
そうしたら、勉強はもっと面白いものになるのです。
このことで今考えているのが、
ひとつは、作文の勉強のゲーム化、
もうひとつは、子供向けのプログラミング講座、
そして、もうひとつが、自然の動物との触れ合い講座、です。
勉強が面白くなりそう（笑）。
今日はやっと晴れ。
北日本の方では、まだ吹雪が激しいようですが、そして世界中では寒波や洪水が続いているようですが、みんなが穏やかに暮らせる地球を願って、新しい年を迎えましょう。
それでは、今日もいい一日をお過ごしください。
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茶の湯の文化や、俳句の文化は、もともとは何の直接的な必要性もないところから生まれたものです。
同じようなものに、囲碁、将棋、野球、ゴルフ、紅白歌合戦などがあります。
現代では、もうこれらは確固とした基盤を持っているから、誰もが認める消費の対象となっていますが、宇宙人の目から見れば、不思議な習慣としか見えないでしょう。
だから、これからの日本、つまり豊かで、成熟して、教育熱心で、科学と技術の国である日本が目指す道は、既にある完成された消費に埋没することではなく、新しい文化を創造することです。
その文化の方向を、創造的な教育に向けること、これが日本を発展させる道です。
旧世界と同じレベルで、他の国々と競争するならば、軍事化を進めたり、グローバル化を進めたり、スクラップ＆ビルドを進めたりするしかありません。
一方、旧世界から背を向けるだけならば、新しい鎖国の穏やかな停滞した国になるしかありません。
そのどちらとも異なる第三の道が、新しい文化を創造する国作りです。
ＩＴ技術の進歩によって、そういう試みが個人のレベルで行える条件が生まれています。
やがて、日本の各地で、毎年、そんな創造の文化の祭典が行われるようになる日が来るでしょう。
世界のどこでもやっていないことをまず日本から始めていきましょう。
このように考えると、身の回りに面白いものがたくさん見つかります。
たぶん、今も日本のあちこちでそういうアイデアが生まれているのだと思います。
今日は、どこも雨模様。空気に湿り気ができてちょうどいい具合です。
それでは、新しい年の準備をしながら、今日もいい一日をお過ごしください。
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果物が内側から熟してくるように、
問題も答えもすべて内側からやって来る。
うまく行かないことがあったら、それは自分の努力が求められているのだと考えましょう。
そうすれば、問題は解決の方向に向かいます。
うまく行かないことを他人のせいだと考えるから、問題はますます固定化し、解決の道も外に求めるようになるのです。
問題も答えも、すべて内側にあります。
子供が勉強しないとしたら、それは、子供のせいでも、学校のせいでも、社会のせいでもなく、まず親が、自分の工夫の不足のせいだと考えることです。
そう考えるだけで子供は変化してきます。
そして、他人のせいだと考えていたときはイライラしていたものが、自分のせいだと考えることによって、心穏やかに前向きになってくるのです。
これは社会についても言えます。
今の社会がよくないとしたら、それは政治のせいでも、マスコミのせいでも、アメリカや中国のせいでもなく、まず自分たちの工夫が不足しているのだと考えることです。
そうすれば、今自分ができる仕事で、どう社会に貢献したらいいかということが明るい展望となってくるはずです。
朝早く、まだ西の空にまん丸な月が浮かんでいました。
今日も、きれいな空が広がっています。
このあと天気は急に崩れそうですが、空気が乾燥していたからちょうどいい具合です。
それでは、多忙な年末、今日もいい一日をお過ごしください。
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勉強は、平凡なことの積み重ねです。
効果を期待せずにただ続けていって、効果のことなど忘れたころにその効果が出てきます。
ラーメンマンは、お湯入れて３分間でできますが（笑）、
人間はもっと時間がかかるのです。
国語がすごく苦手という小２のお母さんから相談がありました。
小２で国語が苦手というのは、国語の勉強をしていなかったからではなく、あまり本を読んでいなかったからです。
「でも、なかなか本を読もうとしないんです」
「どんな本でもいいので、毎日１０ページ以上読むと決めてください。お正月でも、どこかに出かけたときでも、例外なく毎日読み続けると、読書の面白さがわかってきます」
こういうときは、暗唱とか、音読とか、漢字の練習とか、ややこしい高度なことはしないことです。
いろいろなことをすると、親子げんかになり、結局どれも長続きしないことになります。
読書だけに絞って毎日続けることが大事です。
短期間の猛特訓でがんばるという方法もありますが、それは本人が自覚して取り組むようになってからの話です。
小学生のころは、平凡なことを毎日続けていくのがいいのです。
そして、読書が本当に軌道に乗ってきたら、それから少しずつ音読や暗唱に取り組んでいけばいいのです。
しかし、毎日続けるというのは、これまでの習慣を変えて新しい習慣を作ることですから、実はかなり難しいことです。
子供ひとりの力では決してできません。
平凡なことを続けるためには、お母さんの不屈の精神が必要なのです。（ちょっとオーバーですが本当です。）
寒い日が続きますが、空気が透明で気持ちのいい毎日です。
こういう平凡な日が続くことに感謝して、今日もいい一日をお過ごしください。
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この記事の、電話をした者です。
やはり声の主は中根先生だったのですね。(^^)
質問にお答えいただき、ありがとうございました。
いつも、更新楽しみにしています。
先生の文章を読むことで、元気と勇気、希望を戴いています。
電話で仰った、「親子喧嘩をしてまで(音読を）強いてはいけない。」
すとんと胸に落ちました。
面倒くさがり小２長男との闘い。目が離せない２歳次男との闘い･･･親の私が新聞を読むのもままならない暮らしの中で、
自分も子供にも、シンプルなことを毎日続けるのは意外に難しい。と日々実感していますが、
歯を磨くように・ご飯を食べるように、読書が生活に欠かせないものとなるよう、
不屈の精神で頑張ります。(^^)/
来年も、よろしくお願いいたします。
ぷらむさん、そうだったんですか。
勝手に書いてすみません。
でも、とてもよくある話なのです。
親がつい自分のペースで急にがんばらせようとしてしまうので、子供が抵抗するということが多いのです。
子供が本人の意思でやっているように思うぐらい、少しずつ引っ張っていくことが大事です。
そのために最も手軽なのが、毎日の読書１０ページ以上です。
それも、親がいいと思うような難しいものではなく、子供が好むものを読ませることです。
具体的には、漫画や学習漫画や図鑑や雑誌以外の、つまりちゃんと文章を読むようになっている形のものであれば何でもいいので、小学生だったら「怪傑ゾロリ」のようなものがおすすめです。
そして、子供が本を読んでいる姿を見たら、「よく本を読むようになったねえ」とひとりごとのようにつぶやいて褒めてあげることです。
そのうち、本当に面白い本にめぐりあって、食事に呼んでも来ないというようなことが出てきます。
そういう状態になってから、音読や暗唱を始めていくといいと思います。
掃除の合間に、パソコンを見ると、お返事が･･･
中根先生、ありがとうございます。
勝手に、なんて･･･いいですよ。うれしいです。
読解力をつける、というテーマで、これまでも記事がありましたので、検索したら｢音読するのは読解マラソンか、暗唱長文か、毎週の課題か？」がわかるのかも。と電話をするのをためらったのですが、
パソコンを開くと２歳児が｢ママは暇だ」と判断するのか？膝に飛び込んできて(^^;)まともに読むことができないので･･･電話しちゃいました。すみませんでした。
言葉の森にお世話になって２年になる娘も、入学と同時にお世話になった長男ももちろん、暗唱・音読をする余裕が(本人もつきあう親も）なくて、せっかくの教材もったいないなあと。。。
つい、長い休みになると、暇そうな子供を前に（終業式前の、担任との面談の言葉も記憶に新しいし）欲張ってしまいますね。
男の子は、女の子のようになかなか素直に言う事を聞かないので（怒）余計に、悩みの種です。
算数も文章題になると｢問題の意味がわからない。」とふてくされるので。。。
最近、ゲームを父親に隠されているせいか？私にテレビ見過ぎ！と注意されると、家にある５冊の「かいけつゾロリ」の本のみ、繰り返し読んでいます。(大げさに驚いて、褒めています）
そういう消極的？な選択からではなく、自発的に読書しよう、という形に持っていきたいところですが。
ｆｂをしないので、お薦め本情報が乏しいのが残念ですが
長男はロボットの絵をよく描くので、ロボットの話の本･･･などと思って探したりもしました。
が、中学年用などで漢字が読めないようなので、ルビをうってやろうかな。などと思いつつ、できない(^^;)
親も子も、無理なことは続きませんね。
ぼちぼち気長にやってみます。
ありがとうございました。
ぷらむさん、こんにちは。
図書館に行くと、その子の興味のある分野で面白く読める本が結構あります。
特に、子供向けのノンフィクション（科学の本など）は、書店ではなく図書館の方がずっと充実しています。
毎週１回家族で図書館に行くと決めて、毎日の夕方の食後の時間は家族みんなで本を読むと決めておくといいと思います。（しかし、無理せずに、１０ページ以上でいいとして）
音読させてみてつっかえるようなら、自分で読むのにまだ慣れていないので、読み聞かせをしてあげるといいと思います。読み聞かせが読書の土台になります。
気長に毎日ということが大事です。
がんばってくださいね。
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