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国語の勉強はお餅のように（facebook記事より）　as/1702.html
森川林　2013/01/03 05:51　Tweet 修 削

　お餅が急にふくらむように、
　勉強も、続けているうちに急にふくらむ。
　今は、レンジを使う人が多いので、
　ふくらむ様子がわかりにくいが。


　今の国語のテストでは、低学年のうちは国語力の程度がよくわかりません。
　国語は、誰でも普通にできるからです。
　他の教科の勉強は、できるできないがすぐにわかります。
　他の教科では、小さな差が大きく出ますが、国語では、大きな差が小さくしか出ないからです。

　一般に、勉強である問題がわからなかったら、その解き方を教えればできるようになります。
　それにかかる時間は、短ければ数分、長くてもせいぜい数十分です。

　しかし、国語である問題がわからなかったら、それはその問題がわからないのではなく、同じレベルの文章を読む力がないことですから、そのレベルを上げるにはかなり長い時間がかかります。

　これが、他の教科の学力と国語の学力の違いです。

　他の教科は、勉強の仕方を変えればいいのですが、国語は生活の習慣から変えなければなりません。
　その習慣とは、テレビを見過ぎない、毎日読書をする、家族でいろいろな話をする、難しい本も自然に読む、などという習慣です。

　国語力は、家庭の文化としてつけていくものなのです。

　しかし、文化といってはとりとめがありません。
　そこで、言葉の森では、毎日の読書と長文音読を自習の中心にして、家庭での対話をもとに作文を書くという勉強をしているのです。

　習慣をつけるために大事なことは、焦らず叱らず、明るく褒めて気長に続けることです。
　国語の勉強は、習うより慣れよなのです。



　今日も、明るい青空が広がっています。
　教室に、子供たちの通信の作文がぽつぽつ届き始めました。
　新年の歯車がだんだんと動き出した感じです。

　それでは今日もいい一日をお過ごしください。

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かな漢字変換蝶のページ（facebook記事より）　as/1701.html
森川林　2013/01/02 13:05　Tweet 修 削

　ハリウッドからyoutubeへ。つまり、受け手から作り手へ、という大きな流れが起きています。
　豪華な大作を鑑賞するのもいいのですが、下手でも自分で作った方が面白いと思う人が増えているのです。

　アメリカの企業が開発した歴史教育のゲーム「メーキング・ヒストリー」は、３年の期間をかけ、３００万ドル（約２億６千万円）の費用をかけてリリースされたそうです。（「シリアスゲーム」（東京電機大学出版局）より）
　しかし、そんなゲームで遊ぶよりも、歴史は本を読んで楽しく身につけ、ゲームは自分で作った方が面白い、という子供が増えてくるでしょう。


　そのゲームを作るということが、これまで日本の子供たちに広がらなかったのは、日本語はインターネットの世界ではしばしば文字化けするという大きな壁があったからです。
　しかし、その壁も、文字コードがUTF-8に変わるにつれて次第になくなってきました。

　これから、子供たちが「ゲームをする」というときは、ゲームソフトで遊ぶよりも、自分たちでゲームを作って遊ぶことを意味するようになる時代が来ると思います。


　昨日、google-apiを利用して、ひらがなの文を漢字かな交じり文に変換するページを作りました。
https://www.mori7.net/moririn/kana.php

　これをどういうところに使うかというと、小学校低学年の子が書いたひらがなばかりの作文をこれで漢字かなまじり文に変換するのです。
　すると、森リンの点数の推移を見て、自分が書いた作文がどういうふうに進歩しているかということがわかります。

　子供は、こういうふうに勉強がゲーム的になると結構熱中します。

　そのうち、ゲームは、遊びか勉強かわからない高度なものになっていくでしょう。
　そしてやがて、ゲームはするものではなく、自分で作るものに次第に変わっていくと思います。



　今日も、強風で快晴。
　空気のきれいな日本列島で、のどかなお正月です。

　それでは、今日もいい一日をお過ごしください。

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