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長文暗唱の自習のコツ　as/323.html
森川林　2008/12/05 12:01　Tweet 修 削

　これまで、言葉の森新聞で、長文暗唱の仕方を載せてきました。
　これを見て、自宅で暗唱に取り組んでいる人の参考になるように、更に具体的な説明をします。
　勉強のコツとして、いったん始めたことは最後までやり続ける、ということが大事です。始めたことを途中でやめると、子供は、始めたことを学習せずに、途中でやめたことを学習してしまうからです。
　この長文暗唱は、これまでの音読よりもずっと面白いはずです。音読は、同じものを読むのが飽きるので継続しにくい面がありましたが、暗唱は、できなかったことが１０分でできるようになるという手ごたえがあります。
　また、暗唱は、読解力と作文力の実力向上により早くつながります。もちろん、より早くと言っても暗唱を始めてすぐに実力向上が目に見えるわけではありませんが、ほかの方法よりも確実に成果が上がります。
　暗唱の代わりに、音読や読書でも実力はつきます。しかし、音読は毎日継続しにくいという面があります。また、読書は小学校高学年以降の多読が大事なのですが、多くの人は小学校高学年以降にだんだん読書量が減るという傾向があります。暗唱は、この音読と読書の不足をカバーし、更にそれ以上の効果をもたらすと思います。

　以下、わかりやすく絵で説明をしていますが、絵が表示できない人のために、文章の説明を入れておきます。
「１枚目の図の説明」
１、暗唱の自習のために用意するものは、長文のコピー（課題フォルダのままでもよい）、１０分間を計るタイマー（なくてもよい）、タイマーの代わりとなる回数カウンター（なくてもよい）、などです。
２、タイマーや回数カウンターがない場合、回数を数えやすくするために「正」の字を書くとか、おばあちゃんに数珠を借りるとかいう方法もありますが、もっと簡単に紙でカウンターを作ることができます（図解参照）
３、暗唱の分量は、１日１００字（４行分）ぐらい、時間は１０分ぐらい、時間ではなく回数で数える場合は３０回ぐらいを目安としてください。
「２枚目の図の説明」
４、最初は、長文を見ながら、１００字（４行分）を何度も音読します。この場合、ある程度早口で音読した方が覚えやすくなります。大体１５回（４〜５分）で空で言えるようになると思います。
５、長文を見ないでも言えるようになったら、そのまま空で暗唱を続けます。大事なことは、長文を見てすらすら言えるようになるまでは、空で言おうとしないということです。つっかえたり考えたりしながら覚えようとすると、その「つっかえたり考えたり」を覚えてしまうので、かえってすらすらとした読み方を覚えにくくなるからです。
６、空で暗唱しているときは、歯磨きをしたり、お風呂に入ったり、ご飯を食べたりと、ほかのことをしながら暗唱を続けることができます。ですから、長文を見ながら暗唱する正味の時間は最初の４〜５分だけです。
７、長文を読み始めてから１０分（３０回）ぐらいで、すっかり暗唱できるようになります。
８、１日目に１００字暗唱できるようになったら、それはもうそのまま何もせずに、２日目は新たに続きの１００字を暗唱できるようにします。同様に、３日目、４日目と１００字ずつ暗唱します。
９、５日目からは、４日間で覚えた４００字分を通して暗唱します。６日目も７日目も同様です。
１０、短時間の勉強は、毎日決まった時間にやる方が続けやすいので、原則として毎日暗唱する時間をとるようにします。
　このようにして、毎日の暗唱を続けていくと、途中から自分でも頭がよくなっていく感じがつかめるようになると思います。

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絵で見る長文暗唱　as/322.html
森川林　2008/12/04 14:41　Tweet 修 削

用意するもの





暗唱の仕方




ブログ
　森川林のブログを更新しました。
「子供はすぐに目がさめる」
http://ameblo.jp/kotomori/entry-10173335701.html

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snowrose　20081205 　▽

早速息子に暗唱させてみました。
すらすら言えるようにするまでがまず一苦労なのですが、ただ長文を読むだけとは違って、目的があるせいか、目を輝かせて取り組んでいます。頭が輝くようになるにはまだしばらくかかりそうですが、目が輝くようになっただけでも十分だと思っています。
それから、息子に、チラシを折りながら数える方法を教えてみたのですが、面倒がってなかなかやらないので、この方法はボツになりました。とりあえずは、台所にあったタイマーを使っています。

森川林　20081205 　▽

　チラシを折って覚える方法は、実は、暗唱することと同じぐらい大事です（笑）。
　なぜかというと、こういう経験を積み重ねることで、自力で何かをするという姿勢が身につくと思うからです。

　暗唱ができるようになると、最初はお母さんも褒めますが、この褒め言葉を最初のうちだけで終わらせずに、これからも飽きずにずっと続けていってください。

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「むー」　as/321.html
森川林　2008/12/03 18:17　Tweet 修 削

　小１の女の子。
　作文を書いている途中に、「むー」。
「どうしたの。○○ちゃん」
「むー」
「そう、むーなんだね（笑）」
「むー」
「ふうん、むーなんだあ（笑）」
「むー」
「はいはい、むーだね（笑）」
「むー」
　相手をすること十数分。
　ただ「ム」というカタカナを教えてほしいということでした。

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