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【連絡】スマホアプリ終了。今後は、ウェブを中心に　as/3298.html
森川林　2018/05/07 09:57　Tweet 修 削

　言葉の森のスマホアプリは、今回アップルが新しい登録の仕組みにするために、やむをえず終了することになりました。
　これまでご利用くださったみなさん、ありがとうございました。

　なお、言葉の森のアプリは、ウェブで代替できるものがほとんどでしたので、今後アプリの更新は考えていません。

　生徒や保護者や関係者のみなさんとは、ホームページやfacebookやメルマガやオンライン懇談会などで情報交換をしていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

この記事に関するコメント

森川林　20180507 　▽

　言葉の森のスマホアプリを終了します。
　昨日まで新しかったことが、今日には古くなっているような感じで、世の中の変化はかなり速いというのが実感です。
　これから新しく出てくると思うのが、既に何人もの方が言っていますが、自動翻訳で世界中の人が言語の壁なく会合できるようになることです。
　だから、これからの新しいトレンドは、特に日本の場合、海外への発信になると思っています。

nane　20180507 　▽

　言葉の森のスマホアプリは、これまであまり活用していませんでした。
　それは、私（森川林）がスマホをあまり使わず、ほとんどパソコンで仕事をしていたためです。
　将来は、スマホとパソコンを超えたデバイスができると思います。
　それは、googleグラスのようなもので、空中に仮想のキーボードや画面があるという形になるのではないかと思っています。
　いつごろできるかなあ。

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「寺子屋オンライン案内」のページを改訂しました　as/3297.html
森川林　2018/05/06 13:27　Tweet 修 削

　小さな修正や追加が続いたために、わかりにくくなっていた「寺子屋オンライン」の案内を全面改訂しました。
　内容的には大きく変わったことはありませんが、これから参加する人にもわかりやすくなるように名称を統一しました。

　少人数クラスの作文は、「寺オン作文コース」としました。
　少人数クラスの学習で、これまで思考発表クラブや自主学習クラスとしてやっていたところは、「寺オン学習コース」としました。
　オンラインで行う個別指導の作文で、これまでオンライン作文としてやっていたところは、「ウェブ作文コース」としました。
　オンラインで行う個別指導の自主学習で、これまでオンライン自主学習としてやっていたところは、「ウェブ学習コース」としました。
　この変更に伴い、これまで通信作文コースと呼んでいたところは、「電話作文コース」と呼ぶことにしました。
　通学作文コースは、これまでと同じ「通学作文コース」です。

	個別電話指導	少人数寺オン指導	個別寺オン指導	個別通学指導
作文	電話作文コース	■寺オン作文コース	■ウェブ作文コース	通学作文コース
学習全般		■寺オン学習コース	■ウェブ学習コース

　「寺子屋オンライン案内」の方は、わかりにくいところを修正しましたので、読みやすくなっていると思います。
https://www.mori7.net/teraon/

▽「寺子屋オンライン案内」の最後のページの記事の引用です。
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■■江戸時代の寺子屋の光景

　江戸時代の寺子屋の特徴は、次のようなものでした。
１．男女貧富の差なく、誰でもが勉強に参加できた。
２．子供たちは、時にふざけたりいたずらしたりしながら、自由にのびのびと勉強した。（画像の中に、いたずらをしながら勉強している子供たちが何人も描かれています）
３．勉強の中心は、素読、書写、算盤などで、先生が講義するよりも、子供たちが自学自習で取り組むものが中心だった。
　この寺子屋教育によって、日本は当時世界一の識字率を誇り、それがのちの日本の急速な近代化を可能にしました。（当時の日本の識字率70～80％、同時代のヨーロッパ先進国の識字率20～30％）
　この寺子屋教育の本質はひとことで言えば、子供の自主性の尊重と、子供・家庭・地域の信頼関係に基づいたつながりでした。
　言葉の森の寺子屋オンラインは、この江戸時代の寺子屋教育の本質を現代の科学技術と教育文化の中で再生しようとするものです。
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この記事に関するコメント

森川林　20180506 　▽

　これからの教育で大事になるものは、真の学問を学ぶ力、家庭力、文化力、創造力を育てることだと思います。
　ところが、今の教育は、受験力、順応力、点数力、競争力をつけることに偏っています。
　そして、真面目でよくできる子ほど、その古い教育に過剰適応しているように思います。
　東大の推薦入試や京大の特色入試がその理念として求めているような子を育てることが、これからの新しい教育の目標です。
（それは、合格するテクニックを身につけるという発想とは対極にあるものですが。）

nane　20180506 　▽

　これからの子育てのイメージをひとことで言うと、全教科がよくできているだけではだめなのです。そういう人は世界中にたくさんいるからです。
　どれか一つの教科が飛び抜けてよくできているでもダメなのです。そういう人もたくさんいるからです。
　だれもやっていないようなことに熱中していることが第一の条件です。
　第二は、その上で全教科も一応はできているということです。
　そして、その土台の上で、社会に出たら大きな冒険をするのです（笑）。

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