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【重要】オンラインクラス５．４週保護者懇談会資料　as/4254.html
森川林　2021/05/21 14:33　Tweet 修 削

動画　https://youtu.be/gr3BUCqeSgE

1. オンラインクラスの夏期講習を行います。
   7/21～8/24の9:00～15:00
   1コマ1100円。4回分は無料にする予定。
   創造発表やプログラミングの講座も開催する予定。
   そのかわり、サマーキャンプはありません。
   夏休み中の通常のクラスは同じようにあります。
   （言葉の森の夏休み8/12～8/17はオンラインクラスも休みになります）
   
2. 読解検定6月も無料。
   読解検定5月の18:45からの説明会は記述の勉強の仕方について
   読解検定6月の18:45からの説明会は合格する受験作文の書き方について
   
3. 言葉の森の新DXを連休から取り組み、まだ完了していませんが、今後はウェブとメール中心の運営にしていきます。
   5月末に全生徒を対象にした往復はがきのアンケートを送ります。（メールと電話の確認、要望の受付など）
   
4. 小1～中3を対象にした全国学力テスト（3,300円）を6/1～6/15に募集します。
   この学力テストの実施期間は7.3週（7/15～7/21）とします（もちろん家庭でその前後に行っても可）。
   7.3週は、生徒が学力テスト又は自習に取り組んでいる間、オンラインクラスの個人面談を行います。（授業のZOOM会場で1人10分程度）
   今後、5.3週、7.3週、10.3週、12.3週は、同様に学力テストと個人面談を行う予定です。（学力テストは自由参加）
   
5. オンライン５人クラスの特徴は、
   １）生徒どうしの対話と交流があるので学習意欲がわきやすい（読書紹介、作文の予習発表など）
   ２）ブレークアウトルームやメインルームを利用した個別指導があるので、能率のよい個人別の自主学習ができる。
   （逆に35人学級などでは個別指導ができないので、全員一律の一斉学習しかできない）
   ３）毎回必ず全員に何らかの発表機会があるので、発表力がつく（面接や集団討論などに生かせる）。
   ４）対話の時間と個別指導の時間と両立する形で自主学習の時間を確保しているが……。
   （クラスによっては時間配分が多少ことなる）
   ５）１時間以内に勉強が終わらない場合（作文の場合、中学生の定期試験前の勉強の場合など）は、そのクラスにいつまでも滞在して学習を継続できる。
   
6. 今後の考えていること
   １）創造発表クラスは、毎回が発表だと負担が大きい人もいるので、１～３週の発表は任意、４週は全員発表とする方向で考えています。
   その際、４週の発表会は一般公開することを検討中。
   ２）プログラミングクラスは、ScratchとMicro:bitは初級。
   そのあと、HTML&CSS、JavaScript、Pythonは中級とする予定。
   初級の教材はテキストとキットだけですが、中級はProgateを利用してオンラインでの学習をフォロウする形を考えています（子供向けのよいテキストがないので）。
   ３）暗唱のクラスは、暗唱の練習だけでなく、暗唱の文章に出てくる言葉の意味などを発表し合う交流の時間を作りたいと思っています。
   ４）読書のクラスは、難読検定と結びつけて、指定図書を活用することを考えています。
   ５）近いうちに、作文検定も実施する予定です。
   作文検定は、小学生は手書きを保護者がテキスト化、中学生以上は本人がテキスト化することで検討しています。
   

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森川林　20210521 　▽

　４月末の連休から、言葉の森の新DXに取り組んでいたために、記事の更新ができていませんでした。
　システム変更は、まだ５月いっぱいはかかりそうです。
　そのため、今回の保護者懇談会資料は、結構盛りだくさんの内容になりました。
　トピックは、オンライン夏期講習が４回分無料というところです。
　夏期講習の講座には、プログラミングや創造発表も入れる予定です。
　ウェブに申込みページができたら、またホームページでお知らせします。

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オンラインクラスの父母面談は７月３週に行います。　as/4253.html
森川林　2021/05/17 17:54　Tweet 修 削

　当初、オンラインクラスの父母面談を５月３週に行う予定でした。
　その際、小１～中３の全国学力テストを５月３週に行い、生徒は授業時間中に学力テストに取り組み、保護者の方はその授業時間のZOOMに参加していただき、ブレークアウトルームで１０分程度の個別の父母面談を行う予定でした。
　しかし、言葉の森からの連絡が不十分だったせいもあり、学力テストの参加者が予定よりも大幅に少なかったため、５月３週の父母面談は見合わせることにしました。
　次回以降の学力テストは、７月３週、１０月３週、１２月３週です。
　今後の学力テストの際には、オンラインクラスの時間帯に父母面談を行う予定です。
　なお、お子様の勉強の状況などでのご質問やご相談は、５月４週に予定している保護者懇談会でお寄せください。事務局に直接お電話でご相談いただいても結構です。

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難しい言葉を使って書く――受験作文の練習　as/4252.html
森川林　2021/05/07 21:14　Tweet 修 削

動画　https://youtu.be/_77x6-JEtlM



　併（しか）しながらこの盛事は、静かにこれを省みるに、実に安穏平静のそれに非ずして、内に外に波瀾万丈、発展の前途に幾多の困難を蔵し、隆盛の内面に混乱をつつんでゐる。即ち國體の本義は、動（やや）もすれば透徹せず、学問・教育・政治・経済その他国民生活の各方面に幾多の欠陥を有し、伸びんとする力と混乱の因とは錯綜表裏（さくぞうひょうり）し、燦然（さんぜん）たる文化は内に薫蕕（くんいう）を併（あわ）せつゝみ、こゝに種々の困難な問題を生じてゐる。今や我が国は、一大躍進をなさんとするに際して、生彩と陰影相共に現れた感がある。併しながら、これ飽くまで発展の機であり、進歩の時である。我等は、よく現下内外の真相を把握し、拠（よ）つて進むべき道を明らかにすると共に、奮起して難局の打開に任じ、弥々（いよいよ）国運の伸展に貢献するところがなければならぬ。　「國體の本義」より

※難語の例として

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