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学習グラフのページができました――デジタル情報をアナログ的に表示　as/5058.html
森川林　2024/05/05 17:02　Tweet 修 削

ブルーデージー



　「森からゆうびん」として郵送していた学習グラフを、ウェブで見られるようにしました。
https://www.mori7.com/gs/

　「森からゆうびん」は、月１回の発行ですが、ウェブの「学習グラフ」のページは、リアルタイムで更新されています。

　海外にお住まいの方も、学習グラフのページで、勉強の様子を見ることができます。

　なぜ、学習グラフを作ったかというと、もとになるデータがあると、勉強の目標がつかみやすくなるからです。
　この学習グラフを基準にして、勉強を進めていってください。

　国内の生徒には、この学習グラフを、「森からゆうびん」という名称で、月に１回郵送で送ります。
　なぜ、郵送で送るかというと、これからは、アナログの情報が重要になるからです。

　勉強でも、デジタル教科書のようなものは、効率がよくありません。
　タブレットで勉強すると、定着率が低下します。

　勉強は、紙の問題集で、紙のノートに書いて行うものです。
　なぜなら、人間は、タンジブル（触れることができる）なものによって、実感的に理解するからです。

　これが、ＡＩと人間との違いです。
　人間は、身体的に生きているので、身体的に学ぶ必要があるのです。

　ただ、デジタル情報には、デジタルでなければできない価値があります。
　それが、字数グラフや森リングラフのようなデジタル情報です。

　これからは、デジタル情報をアナログ的に見る時代になります。

　しかし、学習は、あくまでもアナログ的に行う必要があるのです。

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森川林　20240506 　▽

言葉の森の今後の方針は、デジタルなデータをアナログで送信すること。なぜ、アナログが大事かというと、人間の身体はアナログだからだ。

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言葉の森の教育の理念　as/5057.html
森川林　2024/05/03 17:11　Tweet 修 削

舞岡の斜面に咲いていたスミレ

　勉強は、いい参考書があれば、ひとりでできるものです。
　塾に行ったり、人に教えてもらったりする必要はありません。
　ただ、どうしてもわからない問題があったときだけ、質問をできる人がいればいいのです。

　作文は、答えのある勉強と違い、第三者の評価が必要です。
　また、作文は、独学で続けることが困難です。
　だから、言葉の森は、作文の教室を始めたのです。

　もうひとつ大事な勉強は、創造発表です。
　創造は誰でも行っています。
　しかし、創造は、発表の機会によって加速するのです。

　プログラミングも、創造発表に似ています。

　だから、勉強は、大きく分けて、国語、算数数学、英語などの教科型の勉強と、作文、創造発表、プログラミングなどの創造型の勉強とに分かれます。
　教科型の勉強を短時間で能率よく進めるために、小学１２３年生向けには基礎学力クラス、小学４５６年生向けには総合学力クラス、中学１２３年生向けには全科学力クラスを作りました。
　週に１回、学習チェックと質問の時間があれば、勉強は家庭学習だけで十分なのです。

　そもそも勉強の目的は、成績を上げることや、志望校に合格することではありません。
　もっと大事なことは、自分自身を向上させ、将来、社会に貢献できる人間になることです。

　言葉の森の教育理念をひとことで言えば、「明日の日本を支える、思考力、創造力、共感力のある子供たちを育てる」ことです。

　今後は、ここに、「科学力」も付け加えたいと思っています。
　というのは、教科の勉強もしていなければ、社会への貢献は限られてしまうからです。

　共感力とは、あらゆる人やものやことがらに対する愛情のようなものです。
　これは、特に説明しなくても、多くの人はわかると思います。

　以上の教育の理念を実現するために、２０２０年のコロナ禍をきっかけに、オンライン少人数クラスを開設しました。
　このオンライン少人数クラスを、将来の日本の教育のプラットフォームにしたいと思っています。

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