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【連絡】サーバーの障害、直りつつあります　as/5187.html
森川林　2024/10/07 09:31　Tweet 修 削

　これまで、サーバー障害のため、ホームページの表示が遅れていて大変ご迷惑をおかけしました。

　主な原因は、オンライクラス一覧表のクラス数が増えたために、ある時期から急にパフォーマンスが低下したことと、ちょうど同じ時期に外部からの大量のアクセス攻撃があったことです。

　現在、遅いクエリーを発行しているページをひとつずつ見つけて修正しています。
　また、外部からの攻撃については、新しいブロックサービスを入れる予定です。

　とりあえず、現在は、勉強に差し支えない程度には動くと思います。

　また、もし大幅に遅くなるようなことがあっても、データベースを一時的に再起動するなどして対応します。

　ホームページ表示遅延のために、授業に参加できなかった方は、誠に申し訳ありませんが、他のクラスに振替で参加してくださるようお願いいたします。

　振替で参加できるクラスがない場合は、ご連絡ください。

　よろしくお願いいたします。

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学校は、勉強するところというよりも、友達と交流するところ。しかし、休み時間に交流するのではなく、勉強の中で交流するのが未来の学校　as/5186.html
森川林　2024/09/30 08:08　Tweet 修 削

　学校の重要な役割は、知的な交流の場というところにあります。

　しかし、今は、知的な学習と遊びの交流が分かれています。
　それは、知的と思われている学習が、実は、先生と教科書から与えられた知識を吸収するだけの学習になっているからです。
　これは、学習というよりも作業に近い学習です。

　作業的な学習は確かに必要です。
　しかし、それは家庭でやっていれば十分なのです。

　せっかく友達と一緒の教室で勉強しているのに、一人ひとりが孤立した状態で、先生の話を聞くだけというのはもったいない話です。

　しかし、今の３０人から４０人をひとまとめにした学級では、そういう授業しかできません。

　３０人では、人数が多すぎます。
　しかし、マンツーマンでは、交流の機会がありません。

　これからの教育は、４、５人の気の合った仲間と勉強するような仕組みになります。

　しかし、勉強の中で知的な交流が行われるためには、勉強自体が、吸収する勉強ではなく発表する勉強である必要があります。

　知識を吸収する記憶中心の勉強では、個性は出てきません。
　自分で考えたり作ったりしたものを発表する勉強の中で、その子の個性が出てきます。

　知的な交流の前提になるのは、知的で創造的で発表的な学習なのです。

　こういう学習が可能になる条件が、ここに来て急速に整ってきました。
　それが、AI利用の学習です。

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