父母の声（１）

●作文のおもしろさがわかってきた（小１父母）

　６月から始めて、毎週何を書こうかと考える習慣がつき始め、作文のおもしろさがわかり出したようです。頭の中からポンポン湧き出るときは筆も進み、楽しそうに書いていますが、文章は正直で、全く乗っていないときは、おもしろみもない文章に本人も首をかしげております。

●基礎学力習得の大切さ（小１父母）

　日経新聞の記事に兵庫県山口小の学習方式や京都の府立高校で教科の授業時間を減らして「読書と読み聞かせ」の時間に充当し、効果を上げている例を読みました。言葉の森新聞で先生がおっしゃっているとおり、読み書き計算の反復により、基礎学力の徹底した習得がすべての学習に好影響を及ぼすと学校現場でも見直されてきていることを知りました。

●先生の励ましに感謝（小１父母）

　まだ字を読むのも書くのもたどたどしい小１の息子ですが、先生の温かい励ましで作文に取り組み、毎日音読しています。ありがとうございます。

●５回の指導で驚くほどの進歩（小３父母）

　体験を入れて５回の指導を受けただけで、親が言うのも変ですが、驚く進歩です。大きく変化したのは、書こうという気力です。「作家気取り」で「ここはこうした方がいいと思わない？」……と鉛筆片手に考え考え書き上げています。最近学校から持ち帰ってきた作文は、「会話文を入れる」「たとえ」「思ったこと」「擬音」全てをクリアしていて、大きな花丸でした。以前は、担任の先生から話をさせると素晴らしいのに、書かせると今一つ、とてももったいないとの評だったのですが、今回は好評でした。

●いろいろなジャンルの作品に（小３父母）

　音読の伝記（アインシュタインやノーベル）、楽しく取り組んでおります。女の子のためか、ナイチンゲールには手がのびても、アインシュタインや野口秀世などは表紙の顔の絵だけで引いてしまっていましたので、今回、教材に取り上げていただき、ありがたく思います。これからもいろいろなジャンルの作品と出会えると思うと楽しみです。

●長く続けさせたい（小４父母）

　いつもお世話になっております。言葉の森新聞を楽しみにしております。子供の方は、書くことが楽しくなってきているようです。（上手、下手は別ですが。）この調子で、できれば長く続けさせたいと思いますので、ご指導よろしくお願いいたします。

●先生との話で書く意欲が生まれる（小５父母）

　こんなにすばらしいシステムがあるのをもっと早く知っていれば……。今、本当にそう思っています。先生と直接お話することにより、本人にも書く意欲が生まれ、つたない文章ですが、とにかく言われたことはやってみようという気持ちでいます。音読も先生からお話しいただいた効果がすぐ表れ、当初あんなにおっくうでしたのに今はなんとか日々の学習の中に取り入れられそうです。まだ始めたばかりでなかなかまとまった文章を書くに至りませんが、がんばって続けます。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。

●子供と話し合う良い機会（小５父母）

　いつも子供ともども言葉の森を楽しんでします。感想文のときは、普段は会話に上がらない内容について子供と話し合うことが出来て大変良い機会だと考えています。時には書くことが嫌になることもあるようですが、子供には文章を書くことは一生関係があることと言って、励ましながら、時には一緒に考えながら進めております。これからもよろしくお願いします。また、親として新聞のほうも大変興味深く毎回読んでいます。これからもたくさんの意見や感想を掲載してください。

●末長くお世話になりたい（中１父母）

　山のたよりや先生のご指導等、親としましてはとても気に入っていて、末永くお世話になりたいといつも思っております。娘は反抗期の最中で、わずらわしい事をやめてしまいたいと親に反抗してきます。反抗期の件も、山のたよりに書かれていたので、とても興味深く読ませていただきました。「言葉の森」も上手く長続きするようにもっていかなければと思っています。遅れがちになったり、とんだりすると思いますが、よろしくお願い致します。

●適切な指導に感動（中１父母）

　とても上手にほめてくださり、また、適切なご指導に感動しています。

●目に見えない努力が人間を成長させる（中３父母）

　小学生の頃からずっと言葉の森を続けています。とにかく読書を楽しめる、自分の思っていることを書ける子になってほしいと願い続けています。目に見えない努力とか学力というものが人間を成長させていくものだと思っています。