問（とい）１　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）５番（ばん）「赤身（あかみ）と白身（しろみ）」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　マグロは歯ごたえ（は　　　）があり、ヒラメは口（くち）の中（なか）でとろけるようになくなる
Ｂ　魚（さかな）の赤身（あかみ）は筋肉（きんにく）が多く（おお　）、白身（しろみ）は脂肪（しぼう）が多い（おお　）。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）２　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）５番（ばん）「赤身（あかみ）と白身（しろみ）」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　魚（さかな）には、赤身（あかみ）の筋肉（きんにく）と白身（しろみ）の筋肉（きんにく）があるが、人間（にんげん）には、赤身（あかみ）の筋肉（きんにく）だけがある。
Ｂ　白人（はくじん）には白い（しろ　）筋肉（きんにく）が多く（おお　）、黒人（こくじん）には黒い（くろ　）筋肉（きんにく）が多い（おお　）。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）３　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）６番（ばん）「古代（こだい）エジプトの声（こえ）」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　ロゼッタストーンは、ロゼッタという人（ひと）によって発見（はっけん）された。
Ｂ　古代（こだい）エジプトでは、絵文字（えもじ）が使わ（つか　）れていた。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）４　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）６番（ばん）「古代（こだい）エジプトの声（こえ）」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　シャンポリンは、研究（けんきゅう）を始め（はじ　）てすぐにひらめきがおとずれた。
Ｂ　日本（にっぽん）語（ご）で「森（もり）だ」という場合（ばあい）、「森（もり）」が意味（いみ）で、「だ」が音（おと）である。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）５　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）７番（ばん）「かわいい子（こ）には」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　「かわいい子（こ）には旅（たび）をさせよ」ということわざは、子ども（こ　　）はかわいいから旅行（りょこう）に連れ（つ　）ていきなさい、という意味（いみ）ではない。
Ｂ　今（いま）使わ（つか　）れていることわざは、最近（さいきん）できたものが多い（おお　）。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）６　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）７番（ばん）「かわいい子（こ）には」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　「まごにも衣装（いしょう）」とは、「小さい（ちい　　）子（こ）にはかわいい衣装（いしょう）を着せ（き　）なさい」という意味（いみ）である。
Ｂ　昔（むかし）、馬（うま）に荷物（にもつ）をのせて運搬（うんぱん）する仕事（しごと）をする人（ひと）のことを馬子（まご）と言っ（い　）た。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）７　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）８番（ばん）「サルにつけたなまえ」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　外国（がいこく）では、サルの研究（けんきゅう）をするとき、サルに名前（なまえ）をつけるようなことはしなかった。
Ｂ　京都大学（きょうとだいがく）の人（ひと）たちは、サルを安心（あんしん）させようと、サツマイモを洗っ（あら　）て食べ（た　）させた。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）８　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）８番（ばん）「サルにつけたなまえ」を読ん（よ　）で次（つぎ）の問題（もんだい）に答え（こた　）ましょう。
　○と×との組み合わせ（く　あ　　）が合っ（あ　）ているものの数字（すうじ）を書き（か　）なさい。　
Ａ　日本人（にっぽんじん）はサルに近い（ちか　）ので、サルの研究（けんきゅう）が得意（とくい）だった。
Ｂ　京都大学（きょうとだいがく）の人（ひと）たちは、アフリカでゴリラやチンパンジーの研究（けんきゅう）もした。
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×