問１　読解マラソン集１番「『家』は家族の全体性を」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　日本人にとって、「家」という考えの中に、祖先は含まれていない
Ｂ　日本人にとって、家名は家長よりも重い存在である
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問２　読解マラソン集１番「『家』は家族の全体性を」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　日本では、「家」として存在する人間が、個人の自覚を生み出した
Ｂ　日本では、個人の自覚に基づく共同態は生まれにくい
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問３　読解マラソン集２番「私たちは日本という風土の中で」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　村人たちが使う「公共」という言葉には、行政のものというニュアンスはなかった
Ｂ　村人たちの言う「公共」は、村の範囲を超えたものではなかった
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問４　読解マラソン集２番「私たちは日本という風土の中で」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　近代国家は、戦争に勝利するために、国民という共通意識を必要とした
Ｂ　村人たちの感じている「公共」という意識が、国民国家の基盤となった
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問５　読解マラソン集３番「そもそもプラトンが」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　プラトンは、絵画は模倣ではなく創造であるべきだと説いた
Ｂ　柳は、原像から遠ざかることが原像に近づく方法であると考えた
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問６　読解マラソン集３番「そもそもプラトンが」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　工芸品は、実生活に使用されることによって、工芸品の作者の個性を明らかにする
Ｂ　版画の美しさは、原画の個性を生かすところにある
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問７　読解マラソン集４番「一般に『現代の精神的状況における」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　自我という概念は、ヨーロッパで生まれたが、既に世界の普遍的な概念になっている
Ｂ　日本人にとって、「自我の喪失」は、西洋よりも顕著に現れた
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問８　読解マラソン集４番「一般に『現代の精神的状況における」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　明治期の自我という観念は、封建的社会との対立という点でリアリティがあった
Ｂ　通常の生活で、自我を自覚して行動するような機会は少ない
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×