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mu-10-4 問題1
問１ 読解マラソン集１番「どんなときにイヌは」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ イヌは、相手が小学生ぐらいだと、簡単に人を襲う
Ｂ 気の弱いイヌは、吠えて仲間を呼ぼうとする
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答1
mu-10-4 問題2
問２ 読解マラソン集１番「どんなときにイヌは」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ 相手がそれ以上近づくと不快感を持つ距離を臨界距離という
Ｂ イヌにとって、眼を合わせることは挑発を意味する
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答2
mu-10-4 問題3
問３ 読解マラソン集２番「冬のパリは」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ パリの若い母親は、小さい子が親から離れないように、子供に首輪とひもをつけている
Ｂ ヨーロッパの家畜飼育法は、日本の教育においても見直されている
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答3
mu-10-4 問題4
問４ 読解マラソン集２番「冬のパリは」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ 昼どきの日本の電車内は、子どもたちがのびのびと遊んでいる
Ｂ 日本は無畜農業の国で動物に甘いので、動物の種類が多い
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答4
mu-10-4 問題5
問５ 読解マラソン集３番「竹下君よ」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ 竹下君というのは、進の名前である
Ｂ 進は、みんなに、家から持ってきた乾燥いもをくれた
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答5
mu-10-4 問題6
問６ 読解マラソン集３番「竹下君よ」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ ぼくは、昇がクラスのリーダーになればいいと思っていた
Ｂ ぼくは、進も含めてみんなが同じようにつき合えるクラスを夢見ていた
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答6
mu-10-4 問題7
問７ 読解マラソン集４番「潔」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ ぼくは、進が本を読んでいい人間になってほしいと思った
Ｂ ぼくは、進が本当はやさしい人間なのだと思ってきた
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答7
mu-10-4 問題8
問８ 読解マラソン集４番「潔」を読んで次の問題に答えましょう。
○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ ぼくと進は、すっかり意気投合し親友になった
Ｂ ぼくは、自分が自分の心に忠実でないと思った
１ Ａ○ Ｂ○ ２ Ａ○ Ｂ× ３ Ａ× Ｂ○ ４ Ａ× Ｂ×
解答8