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国語読解クラス
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体験学習用課題フォルダ キンモクセイ
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国語読解クラスで勉強することは、
1.読書紹介
2.問題集読書
3.読解検定の解説(小5以上)
です。
詳しい勉強の仕方は、中をごらんください。
※受講される場合は、問題集読書の教材をご注文ください。
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読書紹介
毎日、本を10ページ以上読みましょう。読む本は、字のスペースが絵のスペースよりも大きいものであれば何でもかまいません。
その週に読んだ本を1冊選び、みんなに紹介します。紹介の時間は2分以内ですから、「いちばん面白かったところ」などを中心に紹介してください。
低学年の生徒で、口頭の紹介が難しい場合は、その本の表紙や挿絵を見せるだけで結構です。
問題集読書
問題集の問題文を毎日5ページ以上音読しましょう。問題はやる必要はありません。問題文だけの音読なので、正味2ページ分程度です。
読みながら、自分なりによくわかったところや印象に残ったところに傍線を引いておきましょう。
授業のある日には、学習の記録に、その日に読み始めるページを記録しておきましょう。その記録をもとに、先生が問題文の内容について質問をします。
問題集読書は、1冊を最後まで読み終えたらまた最初に戻って読み、1冊を5回以上繰り返して読むようにしましょう。
保護者の方は、お子様が音読をしているときは、読み方の注意はせずに、いつも褒めるだけにしてください。
▼問題集読書1ページ
(受講を継続される場合は、問題集を購入してください。)
▼問題集読書2ページ
▼問題集読書3ページ
▼問題集読書4ページ
▼問題集読書5ページ
▼問題集読書6ページ
▼問題集読書7ページ
▼問題集読書8ページ
▼問題集読書9ページ
▼問題集読書10ページ
(受講を継続される場合は、問題集を購入してください。)
読解検定(読解マラソン集)の解説
読解検定の問題文を読み、全部で8問あるうちの1問を選び、その問題の正解の解説を書き発表します。
これは、小学5年生以上の課題です。小学4年生以下の生徒は、できる人だけやってください。
生徒本人だけで解説が書けない場合は、保護者の方が協力してください。
解説は、そのクラスの発表室にアップロードします。解説は、ノートに書いたものの画像でも、テキストで入力したものでもどちらでも結構です。
●解説の書き方の例(この例は小5の課題をもとにしたものです。)
9.1週の問題文では、「世界人口の半数がエネルギーをまきや炭に頼っています」と書いてあるが、選択肢Aでは、「世界人口の大部分が、エネルギーを石油に頼っている」と書いてあるので×。
同じく、問題文では、「森林の破壊でキャッチャーがいなくなると、雨が大幅に減って気候がいっぺんに乾燥してしまいます」と書いてあるが、Bでは、「森林と大気の間で水のキャッチボールができなくなると、大雨が降りやすくなる」と書いてあるので×。
(解説は口頭で発表するので、解説の文章は、もっと簡単に書いてもいいです。)
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読解マラソン集 9番 詰め物だったシロツメクサ ki3
シロツメクサは、日本人にとても愛されている草花のひとつです。天気のいい休日になると、シロツメクサが生えている場所で、シートを広げてお弁当を食べる家族連れの姿を見ることができます。シロツメクサの上は、ふんわりしていて座り心地がよいのです。お弁当のあとには、子どもたちは花を編んでかわいい冠にしたり、茎をからませて両側から引っ張る草相撲をしたりして遊ぶこともできます。
私たちになじみの深いシロツメクサですが、実はもともとは日本ではなく、ヨーロッパが原産の植物です。江戸時代、ヨーロッパのガラス製品は大変な貴重品でした。遠くヨーロッパから船でガラス製品を運んでくるとき、船がゆれてガラスが割れてしまわないように箱の中につめものとして入れられたものが、このシロツメクサなのです。つめものの草だからツメクサという名前がつきました。
シロツメクサは生命力の強い植物なので、つめものとして日本にやってきて役目を終えたあと、ゴミとして捨てられた場所で再び息を吹き返し、次第に日本中に広がっていきました。今では北海道から沖縄まで、日本全国で見られるようになっています。シロツメクサのように外国が原産で、何らかの理由で日本に定着した植物のことを帰化植物と言います。セイヨウタンポポやヒメジョオンなども帰化植物として有名です。
ところで、このシロツメクサの英語名はクローバーですが、クローバーといえば、四つ葉のクローバーが幸運のシンボルであることはよく知られています。しかし、四つ葉を見つけようと思っても、クローバかり多くてなかなか見つからないことがほとんどです。ところが、世の中には、五つ葉や六つ葉のクローバーもあるのです。今までに見つかった最高記録はなんと十八枚葉。これは日本で発見され、ギネスブックにも載りました。十八枚葉のクローバーなんて見つけたら、びっくりして白目をむいて倒れてしまいそうです。これぞまさにシロ(ツ)メクサ! 言葉の森長文作成委員会(Ν)
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読解マラソン集 10番 塩の働き ki3
「青菜に塩」ということわざは、ほうれん草などの青い葉に塩をかけると急にしおれてしまうことから、人が急に元気がなくなってしょんぼりする様子をたとえることわざになりました。
フライパンで青菜を炒めているところを見ると、こぼれんばかりに山盛りになった青菜がさっと小さくなってしまいます。
さて、この「青菜に塩」の魔法はどうして起こるのでしょうか。野菜は、人間と同じようにたくさんの細胞が集まってできています。ひとつひとつの細胞を包んでいる細胞膜は、水も塩も通すようになっています。生きている細胞膜であれば、細胞の中に入った塩をうまく細胞の外に排出する機能を持っています。しかし、死んだ細胞の場合、塩は細胞内にしみ込んだままになります。その一方で、細胞からは水が出ていくので、青菜のカサがへってしまうのです。この脱水作用をうまく利用したものが漬物で、漬物にされた野菜は、もとの大きさよりはるかにしおれて縮んでいます。
私たち人間が健康に生きていくためにも、塩分のバランスは大切です。体の細胞とそれをつつむ液体の塩分濃度は、腎臓の働きで常に一定に保たれています。細胞の内と外の圧力が均衡しているために、細胞は同じ形を保つことができます。塩辛いものを食べたあと、のどが渇いてくるのもそのためです。また、夏の暑い日に、熱射病にならないために水分と塩分をとるように注意するのも同じ理由からです。
「漬物さんには、塩が必要なんですね。」
「シオうだよ。」
「ちょっと苦しいですね。」
「エーン。」
ブーン。
(飛んでいっちゃった。)
言葉の森長文作成委員会(μ)
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読解マラソン集 11番 カエルの秘密 ki3
カエルは両生類ですから、陸上の生活にも水中の生活にも、どちらにも都合のよい体のつくりをしています。
まず、体全体を見てみましょう。先のとがった頭、首がなく頭がそのまま体につながった形は、水を切って泳ぐのに大変便利です。
うしろ足は、指と指のあいだに薄い膜がある水かきになっていて、水をいきおいよく蹴ることができます。しかし、水かきが小さく、泳ぐのがへたなカエルもいます。それは、ヒキガエルで、卵をうむときのほかには、ほとんど水に入りません。また、アマガエルやモリアオガエルは、指先に何にでも吸いつく吸盤がついていて、木の枝や葉に登って暮らします。
カエルのうしろ足の腿は、丈夫な筋肉がはりめぐらされていて、水や地面を強く蹴ることができます。アメリカのカリフォルニアでは、毎年世界中からカエルを集めて、カエルとび大会がひらかれます。ウシガエルは三段跳びのチャンピオンで、これまでに五メートルという記録がのこっています。これは体の長さの約二十五倍です。人間は、オリンピックの選手でもせいぜい身長の約十倍ですから、大変な跳躍力です。
カエルは夜行性の動物です。昼は穴の中や茂みに隠れていて、夜になると活発に動きまわります。その暮らしに合うように、昼は瞳を絞りこんで光をおさえ、夜は、少しの光でも物が見えるように瞳を全部開きます。
目の構造も変わっています。人間とは反対に目の下まぶたが動きます。陸にいるとき、下まぶたは下がったままですが、水の中に潜ると、さっと下まぶたが上に動いて目を覆ってしまいます。下まぶたが透明ですから、ちょうど備えつけの水中メガネのようです。
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カエルには、このほかにも変わった種類がいます。
ヒックリカエル、デングリガエル、イキカエル、ツッカエル、ソリカエル、キガエル、ハキカエル、トッカエル。それでは、そろそろ、モウカエル。
言葉の森長文作成委員会(Κ)
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読解マラソン集 12番 のんびり泳ぐマンボウ ki3
マンボウの大きさは、だいたい畳一枚ほどもあり、体の後ろ半分が切り取られたような形をしているため、まるで頭だけが泳いでいるように見えます。
人気のあるマンボウですが、実は水族館での飼育はたいへん難しいのです。その理由は、えさをうまく食べられないことや、泳ぎが下手で水槽の壁に体をぶつけて弱ってしまうことが多いためです。
魚の仲間は驚くほど卵をたくさん産みます。その中でもナンバーワンはマンボウで、メスが一度に産む卵の数は、三億個近くにもなります。
マンボウのお母さんは、卵を産みっぱなしで、保護するということをしません。卵や孵化したマンボウの子どもは、海中に漂っている間に、どんどんほかの生き物に食べられてしまいます。最初のごく小さいうちは、イワシやサンマ、アジなどのえじきになり、少し大きくなったマンボウの子どもは、マグロやカツオ、海鳥、ウミガメなどに襲われてしまいます。
けれども、マンボウの子どもたちも、ただ何の抵抗もせずに食べられているわけはありません。子どものマンボウの体には長いとげがたくさんあります。まるでお菓子のコンペイトウのようで、大人のマンボウとは似ても似つかない形です。大きな魚に対しては、この程度のとげはなんの役にも立ちませんが、小型の魚に食べられる確率は小さくなります。このとげは、成長するにつれて短くなり、マンボウ独特の形に変わっていきます。
マンボウの兄弟たちは、大人になるまでにどんどん数が減っていきます。生き残ることができるのは、三億個もあった卵のうち、たったの三十個ほどです。
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「マンボウさん、のんびりしていますね。」
「ヒマンボウ。」
「えさは、吸い込むだけですか。」
「カマンボウ。」
「いつも海に浮いているだけですね。」
「シズマンボウ。」
「もっと別のセリフ、ないですか。」
「スマンボウ。」
言葉の森長文作成委員会(κ)
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読解問題
ki-09-4 問題1
問1 読解マラソン集9番「詰め物だったシロツメクサ」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 シロツメクサは、もともと日本にあった 2 シロツメクサは、アフリカの原産である 3 江戸時代、ヨーロッパにガラスを運ぶときにシロツメクサを使った 4 シロツメクサは、ガラスがわれないようにするためのつめものだった
解答1
ki-09-4 問題2
問2 読解マラソン集9番「詰め物だったシロツメクサ」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 日本に来たシロツメクサは、大事に育てられた 2 シロツメクサは、日本中で生えている 3 シロツメクサのような植物は、帰化植物とは呼ばない 4 シロツメクサは、クローバーよりも花が白い
解答2
ki-09-4 問題3
問3 読解マラソン集10番「塩の働き」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 「青菜に塩」ということわざは、元気のなくなった様子を表している 2 青菜に塩を与えると、元気になる 3 フライパンで青菜をいためると量が増える 4 青菜の葉の色は、緑ではなく青である
解答3
ki-09-4 問題4
問4 読解マラソン集10番「塩の働き」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 野菜は、人間とは違ってたくさんの細胞でできている 2 ひとつひとつの細胞は、水は通すが塩は通さない 3 生きている細胞は、塩をうまく排出できる 4 死んだ細胞からは塩が出ていくのでカサが減る
解答4
ki-09-4 問題5
問5 読解マラソン集11番「カエルの秘密」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 カエルは、水中の生活につごうのよい体なので、陸上は苦手である 2 カエルは、泳ぐのにつごうのよい体をしている 3 うしろ足には、指のかわりに水かきという膜がある 4 どのカエルも、泳ぐのはじょうずである
解答5
ki-09-4 問題6
問6 読解マラソン集11番「カエルの秘密」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 アマガエルは、指先につめがあるので、木に登ることができる 2 カエルの三段跳びチャンピオンは、人間のチャンピオンよりも遠くまで跳べる 3 カエルは、夜行性の動物なので、夜が苦手である 4 人間は上まぶたが動くが、カエルは下まぶたが動く
解答6
ki-09-4 問題7
問7 読解マラソン集12番「のんびり泳ぐマンボウ」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 マンボウは大きいので、漁師たちから恐れられている 2 マンボウは、頭だけで泳いでいる 3 マンボウの飼育は、簡単ではない 4 マンボウは泳ぎがうまいので、えさをうまく食べられない
解答7
ki-09-4 問題8
問8 読解マラソン集12番「のんびり泳ぐマンボウ」を読んで次の問題に答えましょう。 正しいものを選び、番号の数字を書きなさい。
1 いずれ世界中の海はマンボウだらけになると言われている 2 マンボウのお母さんは、子育てがうまい 3 子供のマンボウには、毒のあるとげがある 4 大人のマンボウと子供のマンボウは、全然似ていない
解答8
正解は
、問1=4
、問2=2
、問3=1
、問4=3
、問5=2
、問6=4
、問7=3
、問8=4