●父母より（中１）　先日、中学へ入って初めての中間考査の結果が返ってきました。私立女子校で中学受験をして入学したからでしょうか、国語の成績が上位で全く差のない結果でした。娘は国語が不得意なので下の方だということが明らかでした。周りのお友達が読書の大好きな人がたくさんおられて、毎日図書室に通っているのでついていっているようです。今はそういった様子ですが、先生の言われる「読書」をしていたら、そのうち……と信じています。読書をするだけでも、読み方というのがあるのでしょうか？

▼教室より　中学生の場合、読書がそのまま国語の成績につながるということはありません。読書と国語の成績が関係しているのは、小学校低中学年までです。

●父母より（中１）　長文音読を始めて２ヶ月以上たち、だいぶ慣れてスラスラ読めるようになってきました。行間にもう少しスペースがあったら、もっと読みやすいと思います。パソコンが大好きで、ひとりで積極的にいろいろやっています。清書をパソコン書きしたいようですが、おすすめのタイピング用ソフトがありましたら教えてください。

▼教室より　かわ先生に紹介された面白いサイトがあります。

●父母より（小４）　長文音読と短文暗唱が表現力や読解力を育てることを知り、子供もほとんど毎日長文音読と短文暗唱をしています。でも、感想文を書く週以外の長文は、読むだけになってしまうので、毎週の国語問題に、長文集からの読解の問題があればいいなと思うのですが……。

▼教室より　そのとおりです。すみません。作ります。（笑）

●小犬さん（いこと/小1）の作文より（けいこ先生/7.3週）

　（いとこの）としきは、四月十七日うまれのあかちゃんで、いっしょにおとまりするのは、はじめてです。いっしょにおふろにはいるとなぜかとしきは、ねてしまいます。きっとおふろがきもちいいからだとおもいます。としきがうんちをするのにふんばると、すごいかおになります。すごいおとといっしょにうんちがでます。それではみでたこともあります。わたしは、そのおむつをかえてあげました。わたしがおしょくじをもぐもぐとしているところをとしきがみると、まるでカニさんのように、ぶくぶくよだれをだしました。としきもはやくごはんをたべたいのかしら。……としきがはやく大きくなって、おむつをかえてあげたかわりに「ジュースをかってきて！」というわたしのめいれいをきいてくれるといいです。　評：あかちゃんのようすをよくかんさつして、「どうしてかな。こうではないかな。」としっかりかんがえられたね。たとえもじょうずにつかって、あかちゃんのようすをせつめいできた。まとめもたのしいね。

●かっぴーさん（いくす/小2）の作文より（けいこ先生/7.3週）

　火がすこししかでない花火は、ピチピチと音がしました。すごい火がでる花火は、ビュウビュウとなりました。せんこ（う）花火みたいな花火は、ピチパチピチパチとなりました。（一番下の妹の）文ちゃんは、花火をやるのがはじめてなので、「こわいこわい・と言っていました。……まるできれいなお花みたいだと思いました。　評：音のひょうげん・「まるで……」をじょうずにつかえたね。しゅるいによって、音のちがいがあるのを、しっかり書き分けられた。

●直人さん（いこさ/小2）の作文より（ゆり先生/7.3週）

　（水ぞくかんで）ワニは、きばをとがらせていました。かみつかれたらころされるかなと思いました。【評：ワニのきばを近くで見るとこわいだろうね・・・】

●みのりさん（いこの/小2）の作文より（メグ先生/7.3週）

　おかあさんが「つゆをいれるのをわすれているよ。」とうちわであおぎながら、言いました。【評】「うちわであおぎながら」というおかあさんの動作が書けたね。いかにも夏という感じですね。

●いちごさん（いすも/小2）の作文より（けいこ先生/7.3週）

　（マーライオンのまわりの）ふん水は、海のなみが二つかさなったようだったり、ダンスをしたり、ザーと音がしてうたったりおどったりしているようでした。もしわたしがふん水だったら、とってもたかく上がってシンガポールの町を見たいです。　評：ふん水を人のようにひょうげんしたり、自分自身（人）をふん水だとかんがえたりしたことで、楽しさいっぱいの文になったね。

●昂生さん（いせぬ/小2）の作文より（メグ先生/7.3週）

　「きょうはありがとう。またくるからね。バイバイ。」にっこりして言った。【評】昂生くんが、かわいいえがおで、手をふるようすが目にうかぶようです。

●慧人さん（いそゆ/小2）の作文より（きょうこ先生/7.3週）

　「24日火曜日には魚つりをします。なんの魚がつれるのか楽しみです。」ほんとだね、どんなお魚とであえるのだろうね♪　魚つりを楽しみにしているけいと君のわくわくしている気持ちがよく伝わってきます。(^-^)／

●ゆうちゃんさん（いいし/小3）の作文より（メグ先生/7.3週）

　一番むずかしかったのは、鳴子を鳴らすことです。たぶん、持ち方がむずかしいからです。鳴子の音は、トントンとまるで、たいこの音ににていました。【評】「たぶん」ということばを使って、鳴子を鳴らすのがなぜむずかしいのかを考えることができたね。

●俊吾さん（いかゆ/小3）の作文より（スピカ先生/7.3週）

　「今日は、ざんねんなお知らせがあります。くまがいりょうくんがてんこうすることになります。」と、先生がいったとたんにみんなが、「エー。」と、さけびました。　評：会話がとてもじょうずに書けています。みんなの反応を「さけびました。」にしたところがくふうしたね。その驚きと悲しさがよく伝わってきました。

●フレディさん（いせそ/小3）の作文より（ふじのみや先生/7.3週）

　（ようし、明日来てみて、なかったらあきらめよう。）と考えて、その次の日に学校へ来ると、つくえの上に、あのぼうしが！！　そのしゅんかん、体じゅうにつまったいきが、フ〜〜ッと外に出たように感じました。　見つかって本当によかったです。　評：自分の気持ちを、よくかんさつして書いたね。

●アッキーさん（いそか/小3）の作文より（ももんが先生/7.3週）

　そのあとに、川に入りました。とてもつめたくて、きもちがよかったです。ふかいところやあさいところがいっぱいあってこわそうだったので、リーダーの手をもって行きました。ふかいところがいっぱいあったけど、かた足だけいれて、あとは、石のところをあるきました。【評：「自分や周りのようす」と「思ったこと」を上手にまぜて書けました。水の気持ちよさも伝わってきますね(^o^)。】

●うさぴょんさん（いたほ/小3）の作文より（けいこ先生/7.3週）

　なんで（学校の）先生がミニ先生を作ったのでしょう？　……自分も教える立場になることが、べん強になるからだと思います。教えてもらう人も、先生よりミニ先生のほうが聞きやすいと思います。先生はこわいからしつもんがなかなかできないけれど、ミニ先生はやさしいからです。　評：テストの成績がよかった人が、ミニ先生になって、他の人に教えてあげたのね。ミニ先生の役割をしっかり考えられた。

●マーヤさん（いちこ/小3）の作文より（さかな先生/7.3週）

　もし、わたしが、ロベルトだったら、ロベルトと同じように、げんかんのドアの前で、つったっていたでしょう。なぜかと言うと、今、家族の中で、いちばたい切でした。それをなくしてしまったのです。★評：ロベルトのおかれた状況を考えて、気持ちを想像することができたね。相手の身になって考えるやさしさが感じられる。

●みゆさん（あはみ/小4）の作文より（ドラえもん先生/7.3週）

　ほとんどやっていたのは、「ジャジャーン」かたもみをしたことです。夜ぐらいになったらほとんどの日しました。お母さんは、うれしそうでした。お母さんのかたのかんじは、すごい、こうてつのようだった。【評】こうてつのようにかたくなったお母さんのかたを毎日もみほぐしてあげていたのね。お母さんのかたがこっている様子や、家族のあたたかさがよく表現されていますね。(^o^)

●ししさん（あふか/小4）の作文より（かつみ先生/7.3週）

　ぼくが叫ぶより先に女子があまりにも大きな声で叫ぶのでぼくはその勢いにのみこまれてしまいました。　　評：その勢いにのみこまれてしまいました、というところがいいね。様子が手にとるようにわかるよ。

●みかんさん（いこい/小4）の作文より（ももんが先生/7.3週）

　「さあ、うちますよ。チクーッ。」（いったー。）【評：「きょうふのよぼうせっしゅ」という作文の書き出しです。ドキドキしますね。はりがささるしゅん間と、そのいたみがよく表れています(^^ゞ。】

●まいポンさん（いこに/小4）の作文より（ふじのみや先生/7.3週）

　でも、どうして、悪いことをしようとしても、一言でおさまるのでしょう。それは、悪い気持ちのほうが強いけど、心のすみに“それをやっちゃいけない”と思ういい心があるからだ思います。　　評：みのすけさんは、ぎりぎりで、自分のいい心に気がついたんだね。

●稜さん（いしお/小4）の作文より（スズラン先生/7.3週）

　巳之さんはランプと別れたくないから、この商売を守ってきたのだと思います。・略・巳之さんとランプは兄弟ぐらいの仲だったのだなと思いました。：評：巳之助さんとランプの関係に、上手なたとえを使っていましたね。

●きのこさん（いすこ/小4）の作文より（こあら先生/7.3週）

　今私は明るい電気の下で書いています。【評】（ランプから電灯への変化の話が課題文でした）現代から課題文の時代を考えているのを示すことで、一歩引いて、冷静にながめているのを相手に感じてもらえるね。

●ミニまろさん（いそれ/小4）の作文より（けいこ先生/7.3週）

　お母さんに聞いてみると、私のおじいちゃんおばあちゃんも三十年続けてきた商売がうまくいかなくなって、十年前にお店をたたんでいなかに帰っていったそうです。その理由は、近所に大きくてきれいなスーパーマーケットができてしまたからです。そのときのおじいちゃんおばあちゃんの気持ちは、くやしくてさびしかっただろうなぁと思います。そう考えると巳之さんも同じ気持ちなんだな、と思いました。私は巳之さんに「巳之さんがんばれっ！　早くいい仕事を見つけてね。」と、おうえんをしたくなりました。　評：にた話を見つけたことで、巳之さんに対する気持ちが変化していったことを、うまく感想に結びつけられたね。さて、この文の続きで巳之さんはいい仕事を見つけられるかな。先を読むのが楽しみだね。

●友葵さん（あしも/小5）の作文より（ゆり先生/7.3週）

　今になって思うと青虫を気持ち悪がって悪いと思っている。なぜなら私がご飯を食べているのを、恐竜などに気持ち悪がられたら、「人間の事、知らないくせに。」と思い、腹が立つからである。だから、たぶん、その青虫も、「人間め。青虫のことよく知らないくせに。」と怒っていただろう（笑）。【評：う〜ん、恐竜にとっては人間の食べ物なんて”おやつ”にもならないだろうね。友葵ちゃんらしい楽しい発想だ！】　

●すみすみさん（あない/小5）の作文より（かつみ先生/7.3週）

　1学期中は、ほとんどずっと平泳ぎの練習に専念していました。　　評：専念していました、という表現がいいね。

●さくらんぼさん（とあ/小5）の作文より（かつみ先生/7.3週）

　途中で、はりが指の辺りに突き刺さってしまったり、必要の無い所をぬってしまったりで、とてもたいへんだったけと最後までできました。　　評：悪戦苦闘していた様子がよくわかります。がんばったね。

●ハムさん（あそみ/小6）の作文より（メグ先生/7.3週）

　いつも学校のテストを見せるけど、一学期の理科のテストが悪すぎて、見せないでファイルにはさんでおいた。そうしたら、私がお風呂に入っていた時に、お母さんに見つけられて、万事休す。お母さんが見たら、がっかりしてびっくりして、あいた口がふさがらなかった。【評】お母さんの表情の書き方がおもしろい。冷静に観察しましたね。

●雅貴さん（あめす/小6）の作文より（ももんが先生/7.3週）

　では、もしむちゃくちゃきれいだったらどうだろう。机はピカピカで、机の上には何も置いていない。引き出しの中もきちんと分類されて、部屋のどこを見ても何も必要のないものは、ないというような部屋だったらどうだろう。よごしてはダメと緊張してしまうだろう。だから自分の部屋は自分の使いやすいようにすれば良いのだ。【評：「もし〜」と想像を広げて、どんな部屋が自分にとって過ごしやすい部屋なのかをしっかり考えることができたね。(^o^)】

●ひろりんさん（あしゆ/中1）の作文より（とこのん先生/7.3週）

　時代が進んで変わらないものはないが、親子の関係は人類が滅びない限りずっと変わらないのだ。評：とかく難しくなったと言われる『親子関係』。その不安をいっぺんに吹き飛ばすような力強い結びの言葉です。

●たごさくさん（あによ/中1）の作文より（ミルクティ先生/7.3週）

　ぼくは、昔のように親子がお互いにわかりあえる関係が一番理想的だと思う。その理由は第一に、親子関係がしっかりしていれば、児童虐待や子が親を殺すなどということは絶対にありえないと思うからである。また、よくニュースでいじめのことが話題になる。ぼくはいつも、どうして親に話さないのかと思う。親に話さないというのは結局お互いに理解していないのである。＜評＞親子関係のあり方について、多発する親子間の事件だけでなく、いじめの例もいれて、自分の意見をより強く主張しており、説得力がありますね。

●日本太郎さん（あねひ/中1）の作文より（クマのプーさ先生/7.3週）

　環境問題や病気などの社会の進歩が必要になることがあるからである。【評】今、環境問題はとてもタイムリーだし、医学の進歩も目覚しい・・人間が21世紀を生きる上で不可欠なこれらに着目して、理由のひとつに取り上げたのがいいいですね。

●トトロさん（いけの/中1）の作文より（クマのプーさ先生/7.3週）

　自分の子供時代とくらべず、自分の子のいい所を発見するようにつとめ・・【評】今回のテーマの中での提言としても光っていますが、これはいろいろな場面でとても重要なことだと思います。とてもいい言葉に出会った、という感じで印象的でした。

●惣さん（やき/中2）の作文より（クマのプーさ先生/7.3週）

　だから、僕も1人の世界じゃなくて、自分の知らない世界を知って大人になっていきたいし、そのいろいろな世界の人たちのことも知っていきたいと思う。【評】惣君の年代の人だけでなく、老若男女、みんながこんな思いをずっと大切にしていけたらすてきですね。