ゆうたろうさん、今回の作文を読ませていただきましたよ。とても面白い
視点で、ハエや
食糧問題、体育の
授業と、さまざまなトピックをつなげて考える力が感じられましたね。
まず、ハエの
生態についての
説明がとても具体
的で、生物学
的な
興味を持って取り組んでいることが
伝わってきました。ハエがどのようにしてスピードを
調節するかの
例を出し、それを自分自身の
体験、シャトルランと
比較するアプローチは
非常に
創造的です。このように
異なる事象を
関連づけて考えることは、
論理的思考力の
発展につながります。
また、父親との会話を通じて、世界
的な
食糧問題へと話を広げた部分も
印象的でした。
日常の小さな
観察から大きな世界の問題へと思考を広げることができているのは
素晴らしいです。
ただ、もう少し作文を整理して、
各段落のつながりを
明確にすると、より読みやすくなるでしょう。次回の作文では、一つ一つのトピックにもう少し深く
掘り下げてみてください。
全体としては、
非常に
興味深い試みであり、多角
的な考え方をしている点が
評価できます。これからも色々な
事象に
興味を持ち、自分なりの意見や感想を作文にしてみてくださいね。
**
項目評価**:
-
内容の
豊富さ:
良い-
論理的思考:
良い-
表現の
工夫:
改善が
必要-読みやすさ:
改善が
必要「その人は、まるでにんじんのように顔が赤かったです。」◎たとえがうまく使われています。
森リン評価 人間にはできないイエバエのすごいところ te 03月4週 ゆうたろう字数/基準字数: 852字/800字 思考点:60点 知識点:58点 表現点:59点 文化点:60点 総合点:59点 | ●語彙学年表
| 小1 | 小2 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 | 中1 | 中2 | 中3 | 高1 | 高2 | 高3 | |
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思考点 | | | | | | | | | | | | | | 知識点 | | | | | | | | | | | | | | 表現点 | | | | | | | | | | | | | | 文化点 | | | | | | | | | | | | | | 総合点 | | | | | | | | | | | | | |
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●語彙の説明語彙 | 種類 | 個数 | 種類率 | 点数 | 説明 |
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思考語彙 | | 19個 | | 60点 | 考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
|
知識語彙 | 29種 | 35個 | 83% | 58点 | 難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
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表現語彙 | 72種 | 116個 | 62% | 59点 | 豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
|
文化語彙 | 26種 | 34個 | 76% | 60点 | 詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
|
種類率は、60%以上が目標。70%以上の場合は多様な語彙が使われています。 |
852字
 | | 60点
 | | 58点
 | | 59点
 | | 60点
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字数 | | 思考語彙 | | 知識語彙 | | 表現語彙 | | 文化語彙 |
■思考語彙 16個
。だから,あるらしい,いるらしい,おらん,たかも,たので,たらしい,と思う,ぶつからざる,ません,人すなわち,変えざる,答えると,言えば,起こる可能,食べよう,
■知識語彙 31種
世界,人口,今日,会社,会議,体育,便利,先週,全速力,全部,効果,問題,大量,子供,将来,平均,意味,授業,日本,日本人,最初,期間,相当,繁殖,見事,計画,調節,運動,遺伝,食用,食糧,
■表現語彙 78種
あなた,こと,さ,すばらしさ,それ,とき,ところ,にんじん,ぼく,まま,よう,ん,イエバエ,クラス,コオロギ,シャトル,スピード,ハエ,ハンバーグ,ラン,三,世界,九,二,五,人,人口,今日,会社,会議,体育,便利,先週,全速力,全部,八,効果,十,卵,問題,四,回,壁,大量,子ども,子供,将来,平均,性,意味,授業,数,日本,日本人,最初,期間,父,牛,百,的,相当,組,繁殖,肉,蛇,蛙,見事,計画,話,調節,起こる可能,運動,遺伝,間,顔,食用,食糧,鳥,
■文化語彙 27種
おどろく,おる,かかわる,こう,しれる,できる,と思う,なくなる,ぶつかる,もうかる,やめる,出せる,増える,変える,止まる,止まれる,減る,片付く,産む,答える,聞く,行ける,読む,起こる,違う,飛ぶ,食べる,
人間にはできないイエバエのすごいところ
小4 ゆうたろう(akiara)
2025年3月4日
子どもは、今日の日本人の平均的子供の数は、二、二人すなわち、二人か三人、ハエは二百から三百の卵を産みます。ハエが短い期間で大量の卵を産むことには、大きな意味があります。それは、遺伝にかかわる問題が、短い間で効果的に片付くことです。ところで、ハエのすばらしさはスピードの調節の見事さです。相当な速さで飛んできたハエは、そのまま早さを変えずに、ぴたりと壁に止まります。ぼくが、この話を読んでおどろいたのはハエのスピードの調節がすごいことです。
ぼくは、先週体育の授業でシャトルランをしました。ぼくは、三十五でやめました。でも、違う組に九十回も行けた人がいました。その人は、まるでにんじんのように顔が赤かったです。ぼくのクラスは八十くらいでした。平均は四十三でしたが平均よりも少なかったです。もっとできたらよかったです。
父にハエや、運動や繁殖のことを聞いてみたら、父の会社が、世界の牛などの肉がなくなってきたら、コオロギなどを食用にして食べようという計画の会議をしていたらしいです。でも、もうからなかったのでやめたらしいです。日本の人口は減っているけど、世界の人口は増えているらしいです。だから食糧問題が起こる可能性があるらしいです。父は、
「あなたが食べたいのは、コオロギのハンバーグですか。それとも、牛のハンバーグですか。」
などと聞きました。牛のハンバーグと答えると、牛、鳥、蛇、蛙と変えていったけど全部コオロギじゃなかったです。
「ほら、やっぱりコオロギを食べたい人はあまりおらんねん。」
と言いました。ぼくは、やっぱりコオロギは食べたくないなあと思いました。ぼくは、将来コオロギは食べたくないなあと思いました。コオロギこうときと言えば、おもしろくてもうかったかもしれません。
ぼくは、イエバエは、人よりもすごいところがあるんだと思いました。ぼくも、最初から全速力を出せて全速力のまま壁にドンとぶつからずにピタッと止まれたらとても便利だと思いました。