こんにちは、フロールです。

ずいぶんあたたかくなってきましたね。
わたしもとうみんから目がさめた気分で元気いっぱいです。

今日は３．１週。進級試験ですよ！

●じゆうなだいめい　ですから、書きたいことをじゆうに書いてみましょう。
ただし、進級試験なので気をつけなくてはいけないこともあります。

まず、●の項目をすべて書き入れること。
それから、もくひょう字数２００字いじょう書くこと。

このふたつをしっかりまもって書いてみましょう。

書くことはみんなそれぞれちがうので、今日はこうもくのおさらいをしていきましょう。

まずは、●はじめに絵をかく。
まずは作文を書く前に、書こうと思っていることを絵にしてみるんだったね。
絵がにがてな人はかんたんでかまいません。

絵がかけたら、さっそく作文にとりかかりましょう。

いつ、どこで、だれが、なにを、どんなふうにした。
こんなことをじゅんに書いていくといいですね。

そのとちゅうに、●のこうもくを入れながら書いていきましょう。

まずは●会話。
だれがどんなことを言ったのか、よく思い出してみてね。
「　」（かぎかっこ）をつかってだれかがおしゃべりしたことを書くんだよ。
たとえば
　★ぼくは
　　「いただきます。」
　　といいました。
かぎかっこを書くときは、ぎょうをかえることもわすれないようにね。

つぎの●のこうもくは　たとえ。それから●□○□○もあったね。
たとえは「まるで〜のように」ということばをつかうんだよね。
　★まるであかちゃんのようでした。
　★まるでいちごのようなあかいいろでした。

それから□○□○
　★もぐもぐとよくかみました。
　★けらけらわらいました。
　★まるでわたあめのようにふわふわしたくも（たとえといっしょにすることもできます）

さいごは●どうしてかというと　だね。
りゆうを書くときにつかうんだよね。
　★おふとんから出たくないとおもいました。どうしてかというと、とてもさむいからです。
　★わたしはセロリがきらいです。どうしてかというと、へんなにおいがするからです。

●の項目はだいじょうぶかな？　

きょうは、かならず項目シールをはろうね。
みんなごうかくできることをいのってます！
がんばってね。