カキの課題
【バオ】
　ぼく、バオ君。
　構成の仕方を説明するよ。
　カキの課題では、最初に絵をかくんだ。
　絵が苦手な人は、お母さんに手伝ってかいてもらうといいかもしれないね。
　お母さんも苦手だったら、お父さんに手伝ってもらってね。
　え？　お父さんも苦手だったら？
　そうしたら、今から、先生にかいてもらう絵をまねしてみてね。
　せんせーい。
　はーい。家族でレストランに行った絵だったら、こんなふうにかくといいよ。
（絵をかく）
　せんせい、ありがとう。なんだか、レオナルドダビンチの最後の晩餐みたいですね。
【コーチン】
題材の説明だよ。
名前や数字を詳しく書くことが目標だよ。
このまえ、家族でごはんを食べにいったんだ。そのことを作文に書いてみるね。
4月２９日日曜日に、ぼくは、お父さんとお母さんとお兄ちゃんとごはんを食べに行きました。
お父さんの運転で車にのって３０分くらいでつきました。
行ったところは、横浜中華街のマンチンロウというお店です。
みんなで、ヤキそば、エビチリソース、かにチャーハン、すぶた、シュウマイ、とスープを食べました
。
いつもは、２０分で食べてしまうお家のごはん時間が、お店では、１時間以上もかかって食べました。
ほら、日にちや時間の数字が詳しく書けたし、お店の名前や料理の名前がちゃんとかけてるでしょ。
こんなふうに書くといいんだよ。
書けたら項目シールを貼っておいてね〜。
【フロール】
私は使えるカエル。名前はフロールです。
表現の項目の説明をします。
表現の項目って聞くと難しいけれど、いつも練習しているたとえのことね。
さあ、今日はどんなたとえを書こうかなあ。
今日はおいしいものを食べてきたことを書くって。
え、中華街で？　いいなあ。おいしかったでしょ。
ほっぺたが落ちそうなくらいだった？
あ、やった、思いついた！　ほら、たとえが書けそう。
「おいしくて、まるでほっぺたがおちそうでした。」
ね、簡単、簡単。
おいしいものを食べると、とっても幸せな気持ちになるよね〜。
わたしもおいしいもの大好き。
天国にいるような気持ちになるもの。
あ、やった、思いついた！　ほら、また書けそう。
「おいしいものをたくさんたべて、まるで天国にいるようでした。」
ね、簡単、簡単。
さあ、みんなもじぶんだけのたとえをかんがえてみてね。
さくぶんのなかにひとつ入れられるといいですね。
カエルのお話はおしまい。カエルはカエルー。
【ビリー】
　思ったことを作文の最後に書くのにはもうなれたかな？　え？　カンタンカンタン？　
　そうか。それなら、、もう一段むずかしいことをしてみよう。その思ったことを長く書いてほしいんだ。長くというのは、くわしくとういうことだね。２行にわたるくらいかけるといいね。
　「ちゅうかがいでたべたごはんはおいしかったと思いました。」これが、今までの書き方。
　それをさらにくわしく書くとすると「ちゅうかがいでたべたごはんは、今でも味を思い出せるくらいおいしかったので、またすぐ行きたいなあと思いました。」とか「ちゅうかがいでたべたごはんを、うちでも食べられたらしあわせだろうなあと思いました。」「まんちんろうのおりょうりのようなごうかなりょうりは、作るのがタイヘンだろうなと思いました。」うんうん、そうだろうねえ。
　なんだか、ぼくもおなかがすいてきちゃったな。ちなみに横浜ちゅうかがいでおすすめの店は、えーとね、あ？　時間？　あっそう。
　残念！　時間切れだ。
ではがんばって挑戦してくれたまえ！　Ｌｅｔ’ｓ　ＧＯ！　（レッツゴー）
【シャンテン】
　では、最後に字数と表記の説明をします。
　字数の目標は２００字。
　ちょっと大変だなあって思った人もいるかもしれないわね。
　でも、大丈夫。会話のカギかっこをたくさん使えばすぐに２００字までいきますよ。
　会話のカギかっこは、行をかえて書くでしょう？　カギかっこを閉じた後も行を変えるでしょう？　だから会話を入れるたびにどんどん行がふえるわけ。
　ね？　いい方法でしょう？
　何度も言うけど、カギかっこの前と後で行をかえるのを忘れちゃダメよ。これを忘れちゃうと、行がなかなか増えないからね。
　表記で注意することは、今説明したカギかっこの書き方のほかにもう一つあります。それは、縦書きのとき、数字を漢字で書くこと。
　横書きのときはどちらでもいいけれど、縦書きのときは、数字は漢字を使って書くのよ。数字を書くときは気をつけてね。
　これで説明はおしまいです。今日書いた作文は、担当の先生に送ってね。
　じゃあ、がんばってねー。