みなさん、こんにちは。
さあ、今週から新しい課題フォルダでの勉強が始まります。
夏らしいブルーの表紙ですよ。
●の項目と目標の字数は１学期と同じです。
１学期に勉強してきたものをじっくり深めていきましょう。
裏表紙をめくったところにある項目表を見て確認しておいてね。
●の項目が作文に貼る項目シールと同じものになりますよ。
大丈夫かな？

さあ、では、早速説明していきましょう。
表紙をめくると、課題集が出てきますね。
課題集イバラの山。

今週の課題はいつもと同じ、自由な題名になります。
●の課題がまず取り組む課題です。
ほかに○の課題で○けがをしたこと○ともだち○プールであそんだこと
というものもありますから、こちらで書きたい人がいたらそれでもいいですよ。
仲良しのお友だちについて書いてもいいですし、転んで大怪我をしてしまったことを書いてもいいね。

何を書こうか準備していますか？　もし何も書くことが見つからない人は、きょうのことで書いていきましょう。
きょうのことだったら、まだ忘れていないでしょ？

さあ、書くことが決まったら、まずはじめに絵を書きましょう。
作文に書こうと思っていることを絵に表してみましょう。
絵が苦手な人は棒人間でも構いませんよ。
これで●はじめに絵をかくの項目が完成しますよ。

そうしたら、いつどこでだれとなにをどんなふうにしたのかがわかるように書き始めましょう。

☆ぼくはきのうがっこうでころんでけがをしました。
☆わたしはこのまえのにちようびに、おねえちゃんといっしょにプールにいきました。
☆わたしはまいにちシャンテンちゃんといっしょにがっこうへいきます。シャンテンはわたしのだいすきなおともだちです。

●の項目を入れながら書いていきましょう。

●絵をかくのこうもくはもうおわったね。のこっているのは
●名前・数字をくわしく書く
●たとえ
●思ったこと

です。

●名前・数字は、お友だちのお名前やおでかけした場所の名前、数字はお出かけした日にち、時間、いくつなど。

たとえば「がっこうのとしょしつ」「あさ六時におきた」「ヨーグルトを三つたべた」

●たとえ

これは「まるで〜のように」という書き方ですね。
「けがをしたところはかさぶたになって、まるでぶどうのようです。」
「シャンテンちゃんはうたがじょうずで、まるで歌手のようです。」
「わたしはまるでイルカになったきぶんでおよぎました。」

●思ったこと

じぶんのきもちを書いていくれんしゅうですよ。
楽しかったなあ、またおよぎたいなあ、お友だちっていいなあ、など、自分が思ったことを書いていきましょう。
どんなことを書いてもいいですよ。はずかしくないからね。

「けがをしたときにないてしまってしっぱいしたなと思いました。」
「あしたもシャンテンちゃんといっしょにがっこうへいきたいとおもいました。」
「もっとれんしゅうしておねえちゃんよりはやくおよげるようになりたいとおもいました。」

など、ね。



さあ、書けそうかな？　さっそくとりくんでみてね。