みなさんこんにちは。フロールです。

きょうは１２．１週のせつめいになりますね。きょうは、なんの日だか知ってる？
課題フォルダに書いてあるでしょ、進級試験って。
きょうは試験なんですよ。
みんなはいつもどおり、作文をていしゅつしてくれればいいです。
でも、きょうは、全部の●のこうもくを書き入れ、もくひょうの３００字いじょう書くようがんばってください。
それがクリアできたら、みごとごうかくでーす。
１．２年生はごうかくできなくてもしんきゅうできるけれど、やっぱりごうかくしたほうが気分もいいでしょう？

●のこうもくはつぎのとおりですね。
　　●はじめに絵をかく
　　●長い会話
　　●まるで・声顔動作の様子
　　●とちゅうの思ったこと

いつもどおり●じゆうなだいめい　ですから、書きたいことを自由に書いてください。
もしもとくに書くことがないという人、◎なにかをかんさつしたこと　で書いてみるのはどうかな？

きょうは◎なにかをかんさつしたこと　でせつめいしようと思います。
みんなの課題フォルダのっている絵のヒント、わかるかな？
いろんなものをかんさつしていますよ。

わたしはね、きょう、雲のかんさつをしましたよ。
ゆっくりうごく雲やはやくうごく雲。それから、白い雲に、ちょっとはい色っぽい雲。
ひとりぼっちの雲に、たくさんのなかまになっている雲。
いろんな雲がありました。

はじめに、雲を見上げているわたしの顔を絵にかこうかな。これで●はじめに絵をかく　の項目ができちゃうね。

そして、作文を書きはじめます。

きょうの朝、わたしはベランダで雲をかんさつしてみました。いろんな雲が空にうかんでいます。よく見ると、雲にもいろんなものがあります。白いのや、はい色の雲。それからひとりでぽつんとしている雲や、お友だちといっしょに遊んでいるような雲。大きい雲に小さい雲。とてもおもしろいなあと思いました。

ここに●とちゅうの思ったこと　が入りましたよ。さあ、つぎです。●長い会話　を入れてみようかな。

せんたくものをほしているお母さんに
「ねえねえ、お母さん。いろんな雲があるんだね。わたし、こんなに雲をよく見たの、はじめてかもしれない。」
と、とくいそうに言いました。

●長い会話　と●声顔動作の様子　のりょうほうを入れました。会話のかぎかっこの前や後ろには、このように●声顔動作の様子を入れてみようね。

さっきのわたしのことばにお母さんがへんじをしてくれました。また●長い会話　をとり入れてつづきを書いてみましょう。


お母さんは
「おもしろいね、雲って。あの雲なんて、とりがとんでいるみたいだよ。」
と、目の前の雲をゆびさしながら言いました。お母さんのいうとおり、その雲はまるでかもめがとんでいるような形をしているなあと思いました。

どの項目が入ったのか、わかるかな？
はい、そのとおり。●長い会話　と　●たとえ　が入りました。


こんなふうに、ぜんぶのこうもくを入れて、もくひょうの字数３００字いじょうが書けていたら合格です。きょうは項目シールをはるのをわすれないでね。
みんなごうかくしますように！