授業の渚 se-02-2


↑スタート/ストップ音声オン/オフ↑
こんにちは、フロールです。

みんなは、なにかをそだてたことはありますか?
ザリガニとか、金魚とか、小鳥とか。
青虫などでもいいですよ。
おたまじゃくしなんかもいいね。

今日の課題は●なにかをそだてたこと です。
昆虫などの生き物だけではなく、植物でもいいですよ。
さあ、なにをかこうかな〜?

もしも、なにもそだてたことがない人は●雪や氷 で書いてもいいですよ。

今学期勉強している大切な項目は次の四つでしたね。
●題名の工夫
●たとえ・いろいろな言った
●前の話聞いた話
●自分だけが思ったこと

では、それぞれくわしくお話しましょう。
●題名の工夫
作文にぴったりな題名をつけるんだよね。
そのかんたんな方法は、○○の□□、○○な□□ というかたちにすること。
たとえばね、むしゃむしゃとえさを食べるざりがにをかっているとします。
そして、その食いしんぼうなところを書きたい場合、
 食いしんぼうのざりがに なんていうのはどう? 内容にぴったりでしょ?

●たとえ・いろいろな言った
たとえはもうばっちりだよね。
まるで〜のように という言葉をつかうんだったね。
それから、いろいろな言ったは、会話のかぎかっこのあとを言いました以外の言葉をつかいます。
たとえば、ザリガニって、同じすいそうの中にたくさん入れちゃうとケンカするんだよね。
それをみてこうふんしたときのことを
  「すげー、けんかだ、けんか。」
   とこうふんしました。
なんて書いてみてもいいね。

●前の話聞いた話
前の話は、作文に書いた話題よりずうっと前のことを書くんだよね。
たとえば、1年生のときにダンゴムシをそだてたこと、ようちえんのときにいも虫をそだてたこと というようにね。

そして、聞いた話。
これは、お父さんやお母さんに
「子どものころ、なにかそだてた話を聞かせて。」
とインタビューしてみましょう。
きっとおもしろい話が聞けるはず。

●自分だけが思ったこと
他の人が思わないようなユニークな思ったことを書いてみよう。。
読んでいる先生が、みんなのことをこんな子なのかなあって想像できるような、そんな思ったことが書いてあるといいと思うな。

目標の字数は600字だよ。
がんばってみましょう!