第一段落は、状況実例と意見。「人間を対象にする分野では、これまでの分析哲学の正しさは限界がある。」例えば、「あなたの頭の悪さは、遺伝が３割、環境が４割、努力不足が３割ですね」などと分析されても、本人にはほとんど何もプラスにならない。大事なのは、もっとトータルにどうするかという対処の仕方であるからだ。「しかし、分析哲学の限界を強調するあまり、十分な分析もしないままトータルな結論を出すことも問題だ。」例えば、「細かいことは考えず、何しろ全力でがんばれ」というような励まし方。
　第二段落は、対策１。つまり、単純な分析主義にも、単純な総合主義にも陥らないためにの対策。「第一の対策は、対象が常に生きた人間であるという前提を忘れないことだ。例えば、医療において『手術は成功したが患者は死んだ』ということでは、本当の成功と言えないことは確かだ。」など。
　第三段落は、対策２。「第二の対策は、逆に、常にデータの裏づけを持つように努めることだ。例えば、単に『勉強をがんばれ』ではなく、どの教科のどの部分をがんばるのかをデータとして明確にしていく必要がある。」など。
　社会実例：日露戦争は、日本人の精神力が勝利の要だったことは確かだが、日本海海戦に見られるように、その背後には冷徹で科学的な戦術、戦略があった。
　第四段落は、まとめ。「確かに、人間に関する分野に、分析哲学をそのまま持ち込むことは大きな弊害をもたらす。しかし、分析哲学がこれまで蓄積してきた成果を生かしつつ、それを総合的な見方に結びつける方法が今求められている。」など。