授業の渚 a-05-2


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アカシア5.2

みなさんこんにちは。アカシアの課題、5.2週の説明をします。
さて、先週はゴールデンウィークだったね。
お休みがたーくさん続いたでしょ? お出かけしたお友だちもきっと大勢いるのでしょうね。
みんな、楽しいことがありすぎて、今日は書くことには困らないはずよね?

さあ、まずは絵をかきますよ。
楽しい思い出がたくさんあると思うけど、いちばんかきたいところを絵にしてみましょう。
絵が苦手なおともだちはぼうにんげんでもいいよ。こんなふうにね。ね、簡単でしょ。しんぱいしなくて大丈夫よ。

たくさんのお友だちがおじいちゃん、おばあちゃんのお家に遊びに行ってきたようですね。それから、かぞくでりょこうというのもありますよね。
おでかけしたみんなはいつ、だれといっしょにおでかけしたのかな? 5月3日? 4日? それとも5日のこどもの日かな? 家族で? おにいちゃんと二人で? ママと二人で? メモをとってみましょう。
そしてお出かけしたところはどこで、何に乗って行ってきたのかな? お父さんの運転する車? 新幹線? 飛行機? これもメモしておくといいのよ。

さあ、今メモをとってもらった情報があれば、<名前・数字を詳しく書く>という項目がばっちり書けますよ。
「ぼくは、5月5日の子どもの日に、家族で北海道のおじいちゃんのお家に行きました。ひこうきにのっていってきました。」
どう、とってもくわしくせつめいができたでしょ?

車、電車、飛行機、バス、乗ったものはみんなそれぞれ違うと思うけど、とっても混んでいたのは同じじゃないかな?
ゴールデンウィークは高速道路も、駅も、とにかく混雑しています。


これは大渋滞の高速道路。車はほとんど動いていないです。
これは新幹線の切符を買う人の行列。
こっちは飛行機に乗る人で混雑している空港。
この空港の様子、お母さんが大好きなアレににてませんか?
ほら、いつもよりお洋服なんかの値段が安くなるあれのこと、アレ。
そう、バーゲン!
ね、バーゲンの会場はこんなかんじで人がいーっぱいでしょ。
ここでたとえの登場。
「空港にはたくさんの人がいました。まるでバーゲンの会場みたいです。」
ね、こんなふうに書けそうですよ。

お出かけしたところでどんなことをしたのかな? それをくわしく教えてね。
たとえば、おじいちゃんのおうちにいったお友だちは、おいしいごちそうを食べたかな? 柏餅を食べた? それから、こどもの日だからとこいのぼりを見に行ったかもしれませんね。
そんなことを書いてみてね。
ひとつ、例をだしておきましょう。
「おじいちゃんのおうちでは、おいしいものをたくさん食べました。みんなでやきにくを食べに行きました。それからおやつにはおばあちゃんがつくってくれた柏餅もたべました。とってもおいしかったです。ぼくはもっともっとたべたいなあと思いました。だからたくさんおかわりしました。」

「ねえねえ、ぼくはこんなことをしたんだよ〜」
と、先生に教えたくなるようなことを書くといいよ。

そして最後に思ったことを書くのよね。
お休みが続いたゴールデンウィーク、ほんとうに楽しかったよね。
「お休みは楽しいなと思いました。」
「また来たいなと思いました。」
「おでかけのときはおしゃれができて楽しいです。」
なんでもいいですよ。なにを書いても間違いじゃないし、はずかしいこともないですよ。みんなが思ったことを書いてみましょう。

最後に表記の説明をするね。
目標の字数は100字。長い? それとも短い? 長いと感じた人はもちろん100字かけなくてもいいですよ。短いと感じた人はもーっと書いてもかまいません。
まずは自分のペースで書いてみてね。
それから、行を続けて書くこと。文が終って〇をつけたら、行をかえずに続けて書いていきますよ。


さあ、ゴールデンウィークの楽しさをわすれないうちに書いちゃおう。がんばってね。