授業の渚 u-12-2


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みなさんこんにちは、フロールです。


このあいだわたしのいえではおおそうじをしました。
もちろんわたしもおかあさんのおてつだいをしましたよ。
まどをふいたり、かいだんをふいたり、たくさんはたらいてゆうがたにはすっかりくたびれてしまいました。
でも、おうちがきれいになってとてもきぶんがよいので、がんばってよかったなあとおもってます。

さて、きょうは12.2週のせつめいになりますが、こんしゅうは●のかだいがふたつあります。
いつもの●じゆうなだいめい のほかに●くたびれたこと というかだいが出ています。
きょうは ●くたびれたこと でせつめいをしていこうとおもいます。

この絵は、みんなの課題フォルダにものっているよ。

みんなは「くたびれたこと」ときいておもいだすのはどんなことかなあ?
え? 作文を書いてくたびれた? そうねえ、それもいいかもね。


項目はもうバッチリおぼえたかな?
●はじめに絵をかく
●かいわをいれる
●たとえ・□○□○
●どうしてかというと

の四つだったね。もくひょうのじすうは200字いじょうになります。


わたしは大そうじでくたびれたのよっておはなしをしましたね。
おかあさんが
「フロールもなにかてつだってちょうだい。」
っていうので
「わたし、まどふきにする。」
とこたえたの。どうしてかというとね、まどふきがいちばんかんたんそうだとおもったんだもん。

あ、なんだか作文にできそうじゃない?


こんなふうに ●会話 ●どうしてかというと が書けますね。
みんなも、くたびれたときにどんなおはなしをしたかを思い出してみてね。


じゃあ、もうちょっと書いてみましょうか。

いっしょうけんめいまどをふきました。がんばったので、まるでしんぴんのようにぴかぴかになりました。とってもくたびれたけど、がんばってよかったなあとおもいました。

ほら、これで ●たとえ・□○□○ がはいりましたよ。


どう、けっこうかんたんそうにおもえてきたんじゃないかな?

みんなもできるよ。がんばってかいてみましょう。