具体的に点数で示すと子供には印象に残る
[ コメントを読む ] [ コメントを書く ] [ 父母の広場 ]
書いた人は小５父母 on 2001/05/31 10:58:57:
作文については、２・３週目はその週の感想文のところをできるだけ音読するようはなしていますが、他は何もアドバイスはしていません。このところは「○○について何か似た話はない？」などと聞いてこなくなりました。指導の前に要約するための傍線は引いているようなので、自分の知識と今までに教えていただいた方法で勉強を進めようとしていると考えて任せています。
返却されたとき講評も読んでいるようですが、清書のときのみでなく他の作文のどきもそれを活かして書いてくれればと思います。指導の折「先週のこの部分を添削した○○のようにすると構成の点が○点ぐらいアップするよ」などと具体的に点数で示していただくと子供には印象に残ると思うのですがいかがでしょうか。せっかくの添削を充分活用できていないのが少し残念です。
言葉の森新聞はいつも楽しみに読ませていただいています。家庭での勉強の仕方などとても参考になります。（小５父母）
コメントを書く
コメントを読む:
[ コメントを読む ] [ コメントを書く ] [ 父母の広場 ]