● 小3、作文クラスに参加しています  (222字) 　みきみき　mikimiki　2024年09月30日 20時22分 　16518　（森のアンケート）

作文クラスに参加して8か月がたちました。全てに満足しているので、要望はありません。

担当の先生はどんな時でも息子を認めてくださりますし、常に新しい方向に息子を導いてくださります。そんな先生に出会えたことは奇跡だと感じています。

作文クラスは刺激的なようで、先生や生徒さんの話をメモしながら聞いています。また、作文クラス内で紹介された本を買いに行くのも息子の楽しみの一つになっています。おかげで、息子の選ぶ本と思考の幅がびっくりするほど広がりました！

● 先生でも事務担当者でもない相談者  (344字) 　あえもも　aemomo　2024年09月30日 19時00分 　16516　（森のアンケート）

こんにちは。先生にはいつもとても丁寧にご指導頂き、感謝しております。
指導面には、十分満足しております。また言葉の森が、9月から家庭との関係をより深めて行くという方針に変わったことにとても喜んでいます。ありがとうございます。

私は、言葉の森と家庭をより深く繋ぐために、先生でも、事務担当者でもなく、助手の先生のような、ある程度生徒のことを把握したどんなことでも気軽に相談できる方がいて下さったら良いのになあと思っています。できればZoomで三者面談できるような担当者。

九州の私達からは、横浜の言葉の森は、実際に見たこともない塾なので、最初は見えない不安を少し感じていました。言葉の森からの発信はたくさん頂くのですがこちらから意見を言える機会がなかったので、今回のアンケートは有り難かったです。

● アンケート  (406字) 　Nao　aonari　2024年09月30日 12時40分 　16515　（森のアンケート）

姉弟でお世話になっています。
本人達の課題はそれぞれにありますが、先生方の暖かいコーチングのおかげで、私自身長い目で見守る姿勢を学ばせていただいています。

振替の授業を受けるとそれぞれの先生の色が出ていて参考になるのですが、やはりいつものクラスの方が安心して授業を受けられるので、月曜の祝日にもできたら開校してほしいです。

何より先生やクラスメイトとの交流が貴重だと思いますので、授業中に書く時間が少なくなっても、発表やコミュニケーションの時間をたっぷり取ってもらいたいです。
学校の授業や本を読むだけだとほぼ受け身の勉強です。発表で分かりやすく伝える練習が出来てありがたいです。以前まで親子の対話が少なかったのかなと反省しています。

それから、課題フォルダに暗唱のページが載っているので取り組んでみていますが、進みが遅いです。授業の限られた時間ではありますが、作文クラスでも暗唱発表の機会を作っていただけないでしょうか。

● 無題  (313字) 　すずゆ　akasuna　2024年09月29日 21時40分 　16511　（森のアンケート）

言葉の森にお世話になり半年が経ちました。本をほとんど読めず、読まなかった生活が一変、毎日少しずつ読むようになりました。まだ読書の面白さに気付いていないような気がしますが、色々な本を読み自分に合った本に出会えれば良いなと思っております。
先生方にはいつもほめていただき楽しく授業を受けることができています。親はアドバイスしているつもりでも注意のようになってしまうことがあり、授業を傍らで聞いていて私自身も勉強になります。

月曜クラスが祝日で休講になることが多く、振替をとらなければならないことと先生が変わってしまうことが残念です。
できましたら、祝日も通常通り授業をしていただけると助かります。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

● 無題  (198字) 　はななは　hananaha　2024年09月29日 17時00分 　16510　（森のアンケート）

いつもご指導ありがとうございます。
人見知りな性格で人前で話すことが苦手なのですが、言葉の森の授業ではしっかりと自分の意見を述べる姿を見ることができて感心しております。授業後はハイテンションなことが多く、良くおしゃべりをします。それだけ授業が楽しいのだと思います。
もっと早くから受講させてあげたかったと悔やまれますが、これからの伸び代に期待しようと思います。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

● 私の成長  (211字) 　かんな　akamana　2024年09月29日 12時28分 　16509　（森のアンケート）

作文クラスに在籍しています。まだ1年経っていませんが、だんだんと頑張った成果が見えてきています。最初のほうは音読をすると詰まってばかりだったけれど、今は音読をすらすらと読めるようになりました。読書も毎日の習慣となり、以前に比べてたくさんの種類の本を読むことができています。クラスでは、学年も住んでいる地域も違う子たちの中で、他の人の意見や考えを知ることが勉強になっていると思います。これからも作文クラスで頑張っていきます。

● 小４女子_創造発表クラス  (332字) 　ひなすみ　akohina　2024年09月27日 14時20分 　16503　（森のアンケート）

創造発表クラスに参加して3ヶ月ほどになります。気になることを本やネットで調べてパワーポイントを作っています。チャットGPTに聞いてわかりやすく説明してもらったり、参考になりそうなサイトを教えてもらったりして、楽しみながらやっています。たまに他のクラスの発表も見てみたいと言っていました。

ちらと思ったのですが、他の分野のクラスの振替を創造発表にもできると楽しいのではないでしょうか。顔ぶれが固定しないでしょうが、自分の興味のあることを発表する機会になりますし、いろいろな学年の子供たちの発表を聞けたり、自由に質問し合ったりして面白いと思います。振替で遅れた分は自分ですすめて、ちょっと違う雰囲気のクラスに参加してみるというような。。
現実的ではないかもしれないですね。

● 中１女子_作文クラス  (162字) 　すみひな　sumihina　2024年09月27日 14時00分 　16502　（森のアンケート）

小６の今頃から始めて一年ほどになります。きっかけは小学校で文章を書く機会が少なく、たまに書いているのを読むと、うーんというようなレベルだったことです。今の作文を読むと子供なりに考えて頑張って書いているなと思います。点数を90点台に上げたがっていますが、まだ難しいようです。書いた作文を発表し合う時間があるのもいいと思います。

● 無題  (205字) 　みうつう　miutuu　2024年09月27日 06時37分 　16501　（森のアンケート）

いつもお世話になっております。
読書発表は読書の習慣と人に内容を伝える力をつける点で大変良いと思います。人に要点をわかりやすく伝える力がまたまだ本人に足りないので、作文発表や他の人の話を聞いて自分の意見を述べる機会がもっと増えると有難いなと思います。作文については、字数を増やすことがなかなかできていないので、何を書き足せばより良い内容になるのかをご指導いただけると有難いです。引き続きよろしくお願いいたします。

● 学びあいの場  (439字) 　ドラミ　ああすな　2024年09月24日 21時05分 　16479　（森のアンケート）

学校のクラスメートとの会話（LINE含む）を見聞きしていると、単語のみや、2〜3語だけでやり取りしていることが多く、「言葉をどこかに置き忘れてしまったのかな？」と心配になることがよくあります。語彙力は大丈夫かな？話はきちんと通じているのかな？と感じることも多々あります。

一方で、ことばの森の発表では、本のあらすじや感想、コメントなど、言葉選びに注意を払うようになり、読書を通じて言葉への感度も高まってきました。娘も、より適切な言葉や表現を考える力がついてきているようです。

ことばのクラスメートの皆さんは、娘が普段は選ばないような本を紹介してくれます。みなさん話し方はとても上手で、個性的でユーモアがあり、話にリズムがあるので、聞いていていつも楽しく、感心しております。そんな素敵なお仲間と一緒に学べることに感謝しております。

さらに、先生がいつも笑顔でポジティブな声かけをしてくださるおかげで、娘は読書や作文に対して全くマイナスの感情を抱かなくなりました。心から感謝申し上げます。

● 総合クラス  (167字) 　まめパン　akawaka　2024年09月22日 20時33分 　16453　（森のアンケート）

気が付いたら一番長く続いている習い事になっていました。子どもにあっているのだと思います。最初は読書紹介も言えませんでしたが、いつの間にか自分で紹介できるようになっていました。
子どもに要望を聞いたら、可能なら、読書紹介の時に、他のお友達が紹介している本を画面共有で見せてもらえると、気になった本の題名が覚えられるのでいいとのことでした。

● 作文  (235字) 　マリモ　Akiyuho　2024年09月22日 10時53分 　16444　（森のアンケート）

作文は今まで書いたことがなかったので、「こういう感じで書くといいですよ」という見本があって、とてもわかりやすいです。ありがとうございます。

作文は、いきなり原稿用紙に書こうとすると書けませんが、前もって準備することが大切なのだと思いました。でも、学校の授業で作文を書かないといけない時はいきなり書かされると思うのですが、その時はどうしたら良いのでしょうか？

課題を確認するページがいつもどこだったかわからなくなります。大きく表示して頂けると助かります。宜しくお願い致します。

● 色々な練習ができます  (104字) 　ありんこ　aonahi　2024年09月21日 13時09分 　16438　（森のアンケート）

本の紹介で発表の練習ができます。
学校でおすすめの本を紹介する機会があった時にすごく役にたちました。
作文の予習シートで調べ学習も出来ます。ダジャレ作りも楽しいです。
作文以外にも色々な練習が出来て助かっています。

● 意見要望  (105字) 　あおれす　aoresu　2024年09月21日 00時50分 　16436　（森のアンケート）

作文への指導、本の紹介等、素晴らしいシステムでいつも楽しく参加させて頂いております。
ただ、オンラインのシステムの方は、なかなか複雑でなかなか慣れません。
システム改修などの機会がありましたら宜しくお願い致します。

● 無題  (333字) 　どきんちゃん　akayuri　2024年09月20日 12時39分 　16432　（森のアンケート）

お世話になっております。
娘は年中からお世話になっております。
私自身、子供の時に作文の書き方を学んでいなかったので、当初どのように子どもと話し合えばいいかもわからず四苦八苦しておりました。試行錯誤を繰り返し、作文準備のためインタビューにようやく慣れてきたところです。作文を始めて、なるべくありきたりな言葉は使わないようにしよう！と２人で決めて、今は類語辞典を自分でもみるようになりましたし、語彙力もかなり上がったと思います。
まだまだこれからですが、今後とも宜しくお願い致します。

最後になりましたが、サイトのことについて一点だけお願いがあります。
先生からの連絡を見逃すことが多いので着信として、未読何件など、ぱっとみて分かる機能があれば助かります。
宜しくお願い致します。

● 無題  (229字) 　ミラン　akemira　2024年09月19日 21時37分 　16429　（森のアンケート）

ホームページが分かりづらいため、慣れるまで苦労しています。
山、川、里、みたいな言い換えが、言葉を扱う塾らしいとも言えますが、正直普通にして欲しいです。
全体的に使いづらいと思います。

また、振替の仕方など、事前に説明か、分かりやすいマニュアルがあると良いと思います。

課題の進めかたも分かりにくい為、初めはすんなり授業に参加できませんでした。

これから、受験用小論文になります。
志望校の小論文テーマからネット検索でこちらがヒットしました。
ご指導よろしくお願いします。

● 色々なことができるようになっています  (143字) 　はると　aesoha　2024年09月17日 16時29分 　16419　（森のアンケート）

この言葉の森をやっていてさくぶんをながくかけるようになってよかったです。また、この作文の森をならって、作文をどんどん書けるようになっていっています。ほかにも、作文をやっているときに低学年がわかりやすいような説明もできるようになってきていていいと思います。これからもよろしくお願いします。

● 作文クラスについて（海外からの受講）  (478字) 　けいた　aeketa　2024年09月17日 01時53分 　16412　（森のアンケート）

受講を始めて半年になります。子どもなりに、楽しく、意欲的に参加できており、ご担当の先生には感謝の気持ちでいっぱいです。作文クラスがなかったら、日本語の読書・作文はまったくしなかったと思うので（親が言うだけではしません…）、本当にありがたいです。

海外からの受講という観点で、希望を述べさせていただきます。

〇学年について
海外在住だと、日々、現地語が伸びていく一方で、学年相当の日本語力を育てていくのは、至難の業です。だからこそ、作文クラスに参加しているのですが、本来の学年の課題ではなく、一学年下げるなどできるとありがたいです。プレッシャーをかけすぎずに、日本語力を伸ばしていって欲しいと思うためです（音読教材も、該当学年のものだと、難しすぎてチャレンジできていません）。

〇振り替えについて
時差の関係で、参加できる曜日・時間帯が限られてしまい、振り替えできる選択肢があまりありません。こちらの祝日や、学校が休みになるタイミングで振り替えできるとありがたく、1ヶ月ではなく、3カ月くらいの幅で振り替えられるとありがたいです。

引き続き、どうぞよろしくお願いします。

● ホームページのこと  (132字) 　ちやこ　aotiho　2024年09月16日 20時00分 　16411　（森のアンケート）

ホームページがとてもわかりにくいです。
・1ページの中に情報が多すぎる。読む気がしない。
・項目の名前が独特のものが多く、とてもわかりづらい。間違えて違う項目に投稿してしまうことが多々ある。

先生のこだわりはとても感じますが、誰もがわかりやすいホームページを希望します。

● いつも大変お世話になっております。  (317字) 　とやちな　toyatina　2024年09月16日 10時34分 　16410　（森のアンケート）

言葉の森の学習方法は、息子に合っていたと実感しています。

まったく作文が書けない状態から、「1200字書いて、一番になるぞ！」と言うほど変化したことに、私も本人も驚いています。

息子は、森リンピックを毎日のようにチェックし、上位の作文に目を通しては「同じ年なのにすごいなぁ」と感心しています。

日常生活の中でも「この体験は作文にかけるね」と意識が変わってきました。
作文のネタ探しのため、親子の対話も増えました。ある中等教育学校の校長先生が、「中学受検で大事なのは、日頃の親子の対話です。それは、作文を読んだらすぐにわかります」と仰っていたこと思い出しました。
我が家は、中学受検の土台に「言葉の森」が大変役立っています。
ありがとうございます。

● 継続は力なり！  (310字) 　いずみ　akanui　2024年09月14日 10時38分 　16403　（森のアンケート）

いつもお世話になっております。作文クラスに通っております。

「構成用紙」に驚きました。マインドマップとストーリーボードと同じですね。
私はマインドマップを仕事でもうまく使いこなせていなかったので、娘と一緒に勉強中です。
娘も「構成用紙があるから書ける。」と言っております。
小学生のうちから、このような訓練ができるのは、言葉の森ならではです。

説明文読書も、音読も、暗唱も嫌いでやりたがりません。それでも、
構成用紙と作文の提出だけはスムーズにできるようになってきました。
なかなかご指導どおりには進められず、歯がゆいことも多くありますが、
娘と私のペースで、楽しく継続していきたいと思います。
こちらかも、どうぞよろしくお願い致します。

● 作文クラス　小1  (236字) 　TT　asataku　2024年09月14日 09時55分 　16399　（森のアンケート）

いつもお世話になっております。
まだ習い始めたばかりですが、その中でも「始めて良かった！」と思った点は、予習の絵を先生にとても褒めていただけることです。

私があまり息子の絵を褒めてこなかったせいか、息子は絵を描くのがあまり好きではなく、お願いしても気乗りしないことが多かったです。
でも、言葉の森の作文の予習で絵を描くことには、ノリノリで取り組んでくれています。これも、授業中に先生がしっかりと褒めてくださるおかげだと思います。

絵を描く機会までいただけるとは、嬉しい誤算でした！

● 作文クラスについて  (86字) 　りさ　aomemi　2024年09月13日 20時02分 　16396　（森のアンケート）

いつもありがとうございます。
始めた時は300文字程度しかかけなかったけど今600−1200ほどかけるようになってきました。
もう少し森リン採点の細かいアドバイスがほしいです。

● 言葉の森は良い  (88字) 　すーもも　aotene　2024年09月13日 17時51分 　16395　（森のアンケート）

言葉の森を始めると確実に作文を書く力がつく。学校などで作文を書く時、言葉の森に入る前は、時間をものすごくかけて書いていたが、今はさらっと一日で仕上げることができるようになった。

● 作文・基礎学力を受講して  (545字) 　t　　2024年09月12日 06時23分 　16384　（森のアンケート）

　お世話になっております。

　とにかく本が好きな子なので、そこを認めてもらえるところが娘にあっていると思っています。
　ただ、説明文はなかなか読む機会がないので、言葉の森の音読や読解検定が救いです。　

　授業では先生方にたくさん褒めてもらえることで停滞気味のときにでも、やる気やリズムを取り戻すことができています。
　家庭学習ではどうしても親はマイナス面ばかり気が付いてしまうのですが、授業でたくさん褒めていただいているところを見て、親の方も褒めるポイントを気づかせていただいています。
　

　意見・要望としては何人か書いておられますが、我が家は紙は管理が難しくは最低限が希望です。
　ＨＰには定期的に目を通しているので必要な情報はｗｅｂ上で確認していることがほとんどです。
　（ただ先生のコメントを読み必要性も理解しました。）

　また、祝日の際の基礎学力講座の振替について、夕方の時間帯は他の予定があったり、我が家の予定のない曜日には受けれる講座がなかったりで少し無理をして受けることになりがちです。
　難しいかもしれませんが、土日にも講座をつくっていただくか、祝日などで自己都合の休みでないときだけでも他のクラス（国語読解や総合学力等似たもの）も受講できると助かります。

　今後ともよろしくお願いいたします。

● 森りん点  (369字) 　のんの　aohita　2024年09月11日 09時47分 　16380　（森のアンケート）

息子は、文章を書くのが苦手でした。学校の夏休みの読書感想文では、１週間うなって、私がつきっきりで見て、やっと提出ができた、、、などという経験もあるほどです。

言葉の森の作文は、彼にとって一番ハードルが高い習い事だなと思いつつ、息子も必要性を感じていたようで始めることを受け入れてくれました。

始めてから半年になりますが、継続できているのは、森りん点での採点の仕組みがあるからだと思っています。息子にとっては、眼に見える点数というのが、ゲーム感覚で、燃えるようです。

書くのもいつの間にか早くなり、クラスが終わってから15分以内には、私のところに点数報告があります。点数が悪くてもよくても、自分の弱点や強みを自分なりに分析し、私にああだこうだと解説してくれます。
順位表にものったかどうか、いつも気にしています。

この仕組み、是非、継続お願いします。

● 読解  (356字) 　ちっち　aohihu　2024年09月11日 09時34分 　16378　（森のアンケート）

国語読解は、担当の先生が、娘のマイペースに合わせて本当によく、根気よく付き合ってくださるので、助かっています。どんなに私が言っても、先生に言われても、娘は、少女漫画を活字にしたようなジャンルの本しか読書の本しか選ばない娘ですが、それでも、国語読解の先生と一緒に読解テキストを読むのはとても好きで、読解クラスを辞めると言ったことはありません。読解のテキストは、内容が多岐にわたっているので、テキストだけでも頑張って読んでいることを褒めてます。

作文は、思いの外、書くことに抵抗をしめさず、続けています。「ママ、学校で作文書いたけど、なんか、書くのが早くなったと思う！！簡単に書けた。」と先日言っていました。作文力を測ることは難しいですが、自分で成長を感じているようなので、親として、これ以上うれしいことはありません。

● 写真  (205字) 　みんみ　aohiho　2024年09月11日 09時16分 　16377　（森のアンケート）

郵送いただく教材の表紙やホームページの色々な箇所に、いつも季節の写真を掲載してくださっていて、とても嬉しいです。

季節の移り変わりを感じたり、実や可憐な花に素直にかわいいなと楽しんでいます。

本当は”子供と楽しんでいます！”と書きたいところなのですが、毎回、子供に問いかけるところまでは、私に余裕がないのですが、子供も自然に興味を持ってくれて、「ママ、この花なあに？」と聞いてくれないかなとこっそり期待しています。

● 総合学力受講中  (356字) 　aonii　aonii　2024年09月11日 09時01分 　16376　（森のアンケート）

いつもお世話になっております。息子が何か勉強系の習い事をしたいと五年の時に言ったのがきっかけで、入会しました。親としては作文クラスを受講して欲しかったのですが、体験授業を受け、中根先生が良かったのだと思います。
授業のあとは、ここぞとばかりに自身の持ち合わせている知識を披露できた達成感なのか、上機嫌です。時に辞めたいという時もあり、本人のやる気がないことにはどうしようもないので、引き留めてはいません。ただし、辞めるときは自分で先生に伝えることを本人に言ってあります。クラスに同性のお友達が増えると本人のやる気も違うだろうなとは感じています。あと、欲を言えば、毎日問題集に取り組んでいるのですが、もう少しやる範囲を増やさないととても次の学年の問題集へ進めそうにもないので、先生から対面で言って頂けると助かります。

● 作文受講しています。  (158字) 　MOMO　aetomo　2024年09月10日 21時42分 　16373　（森のアンケート）

小5ですが、ずっと同じ先生に教わり、何年も続けています。

テーマや、その日の体力によっては、時間がかかってしまうことがありますが、毎週提出することで自信に繋がっています。

また、説明文を読む機会になっていることがとても有り難いです。読書は大好きですが、あまり説明文の本を好んで読まないので。。

これから続けて行きたいです。

● ま  (264字) 　思発クラブ第1号　rayuni　2024年09月10日 19時06分 　16372　（森のアンケート）

こんにちは。お世話になっております。息子が小1少し前からはじめて11年になります。
小学生の時は作文はとにかく楽しくやっていました。創造発表クラスのお友達と森リンを切磋琢磨していた頃が懐かしいです。担当の先生も、とにかくいつも褒めてくださる！中学生でだるくなった時もやる気が出るのを待って下さる！感謝しております。
とにかく読書が好きだったので、読書紹介はよかったです。また、身近なことを調べて発表したのは、相手の話もよく聞いていたし尊重もしてプレゼンも上手になりました。暗唱検定も毎日頑張りました。(いまはあの頑張りがないですけど

● いつもお世話になります  (302字) 　はるひと　aohane　2024年09月10日 10時40分 　16365　（森のアンケート）

お世話になります。
子どもはいつも楽しみにしております。
先生方も他の生徒さんたちも、交流がとにかく楽しいようです。

・読書紹介の際、あらすじ、見どころ、面白い表現や比喩、よく分からないと思った箇所など、紹介のポイントをつくり先生がリードしてもいいのかなと思います。

・先生によって子どもとの関わり方が違うのと、色んな学年個性の子と学ぶため振替は刺激的なようです。振替のハードルをもう少し下げてもいいのかな？と思います。

・紙はやはり必要だとは思いますが保管が大変なため、必要最小限でいいと思います。
アーカイブを参照させたり郵送かwebか選択にするなど、こちらの受講生ならスムーズなのでは。

ありがとうございました。

● 細く長く  (502字) 　チイさん　aetoku　2024年09月10日 10時38分 　16364　（森のアンケート）

作文と読解に今年から参加させてもらって半年になります。集団授業だと人ごとになってしまっていたのでこちらのスタイルは息子に合っているのではと思いお世話になっております。まだ成績としての成果はこれからで、課題提出までにとても時間がかかりますが以前より記述すること、まとめることを嫌がらなくなってまいりました。正直内容が難しいのですぐにギブアップすると思っておりましたがどうしたことかまだ一度も本人から辞めたいと言ってきません。書くこと自体が嫌いでパソコンで書いて提出できるのでそれも面倒くさがりの息子には合っているのだと思います。そして先生の厳しいけれど息子のことを思っての言葉もきいているのかもしれませんし、同じ年頃のクラスメイトに刺激を受けているのかもしれません。続けることの問題としてはどうしても時間がない時は回らなくなってしまうことです。定期テストの時等必要な時に事前に申請しておけばお休みできる制度が欲しいです。定期テストの度に退会して入会を繰り返すのはとても大変なのでそのあたり双方にとって良い仕組み作りをお願いしたいです。忙しい中学、高校と長い期間細くても長く続けていけるようお願いしたいです。

● 言葉の森のアンケート  (379字) 　こうめ　akahime　2024年09月10日 08時48分 　16362　（森のアンケート）

いつもご指導ありがとうございます。
お陰様で、子供は文章を書くことが得意であると感じられているようで、
小学校でも新聞係で活動しているようです。
てにをはや、熟語の使い方など、親が見ると思わず訂正したくなることも多いですが、
言葉の森の指導を思い出し、余計なことは言わずに褒めるようにしています。


言葉の森への要望
・DMや学習記録を郵送で送るかを希望制にして欲しいです。
　言葉の森の記事は、ホームページで随時読ませて頂いていますし、
　月に１度の保護者懇談会でも共有されています。
　紙や経費の削減の観点からも、我が家は不要だと思います。

・比較的近い学年ごとのクラス編成として欲しいです。
　今は、たまたま近い学年の子が多いクラスに在籍していますが、
　このまま長く継続して子が中高生となった場合に、小学校低学年と一緒のクラスでは、
　子どもが嫌がりそうだなと思ったためです。
　

● 作文クラス　小５  (454字) 　かいそく　　2024年09月10日 06時05分 　16358　（森のアンケート）

作文が苦手で受講を始めました。課題文を毎日音読をしてから、週に一度、課題シートを書く日を決めています。
課題シートがないと全く何を書いてよいか思いつかずやる気が出ないので、先に構成図がある作文教室でよかったと思います。添削型の作文教室だと、まず自分で書いてみることはなかったと思います。
友達の発表を聞くことができたり、感想を言ったり、先生からのアドバイスを本人が理解しているかを確認しながら話していただけるような、双方向性な点もモチベーションが上がってよいと思います。
今のところ作文を書くより、授業でコミュニケーションを図る方が楽しみの様子。
山のたよりも楽しみにしているので、何週かに一度にまとめてでなく毎週コメントをいただければ、課題シートを書く時のやる気になるのでいいと思います。
準備から授業までは楽しんでいますが、作文をノートに書くことは面倒なようで集中スイッチが入らないとこがあるのが課題です。
HPで頻繁に記事を更新していただいていることも、日々試行錯誤中の親にとっては道しるべとなってありがたいです。

● 作文クラスについて  (298字) 　うたうた　utauta　2024年09月09日 22時33分 　16357　（森のアンケート）

毎週先生の授業を家族で楽しみにしています。
読者紹介、作文、最後のひと言、どんな発言に対しても前向きにコメントをもらえるので本人だけでなく、親も心がゆったりと温かい気持ちになります。

小5ですが、自ら作文を書くことはまだなく、親がつい誘導してしまいます。中根先生の著書やブログを読み、親も勉強しているところです。
読書も自分からは手にとって読まないため、冒頭を読み聞かせたり、親も読んだりして、声かけすることもあります。こちらも模索中です。

暗唱検定や読解検定もこれから少しずつ参加したいと思っています。普段のクラス意外にこのような検定が受けられるのはすごく
助かります。
数取カウンターに当選しますように。

● アンケートのページを作りました  (69字) 　森川林　nane　2024年09月08日 12時04分 　16350　（森のアンケート）

これから、いろいろなアンケートは、このページで募集するようにします。
９月のテーマは、「言葉の森へのご意見、ご要望」。
自由のお書きください。