ありがとうございます。
　子供の成長は、周りにいる友達との交流に大きく影響されます。
　小学１、２年生までは、家庭での保護者との関係が重要ですが、小学３年生以降は、親や先生よりも友達との関係が重要になります。
　そのため、海外で暮らしていると、日本語の環境が乏しくなります。

　対策としては、遊びの中で日本語に接する時間を増やすことです。
　アニメやゲームなどを利用していくのもいいと思います。

　音読は、難しい教材でも、易しい教材でも、どちらも続けるのは難しいです。
　それは退屈するからです。

　音読よりも続けやすく効果があるのは暗唱です。
　ただ、１、２年生だとスムーズに初められますが、３年生ぐらいから始めるためには工夫が必要です。

　振替については、確かに海外の方が振り返られる時間帯のクラスが少ないという問題があります。
　ただ、学期が変わると、教材も変わってしまうため、振替の期間を長くするのは難しいです。
　将来は、海外の方が参加できるクラスを増やしていきたいと思っています。