夏講国語読解8月1日（火）0900の授業

　授業では、最初に、問題の長文を読んでもらいます。

　読み間違いのないように、読み方のわからない語句はウェブで調べておいてください。
　読み間違いが多い場合は、説明文の読書や問題集読書が遅れてるということです。
　読解問題の解き方を身につけるだけでなく、今後、毎日の問題集読書に力を入れていく必要があります。

　長文を読んだあと、ひとりずつ意見を言ってもらいます。
　意見は、「ヒント」となっている主題の方向で言うとわかりやすいと思いますが、どういう意見でもいいです。
　一人ひとりが意見を言ったあと、それらの意見に対しての感想を自由に言ってもらいます。

　そのあと、先生が、問題の解き方について説明します。

■１３．確実なのは、ギリシア時代にはすでに見るためのスポーツが

・ヒント
　スポーツ馬鹿という言葉があります。
　ほどほどのスポーツは、健康にも精神にもいい影響を与えますが、オリンピックレベルになると、偏ったそのスポーツしかできない人間になるという可能性があります。
　また、役者の人生というものも、スポーツと似ています。
　いろいろな役を演じることが目的になり、自分らしく生きることが後回しになります。
　役を通しての人気が失われたあと、その人に残るものはあるのでしょうか。
　人間の生きる目的は、人それぞれですが、目的を達成するための手段としてのスポーツが自己目的化してしまうことがあるということです。
　では、どうしたらいいかということを、生き方の主題と複数の方法で考えてみましょう。

問題
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答え
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■１４．私たちの生活が、たくさんのそうした生活上の細々したルールから

・ヒント
　埼玉県でクルド人の暴動がありましたが、これは移民の問題ではなく、不法滞在の問題だという論があります。
　日本文化の中で暮らしている日本人にとっては当然のことが、異なる文化に属する人にとっては当然ではないばかりか、反発の対象になることもあります。
　多様性というテーマは、最近の入試でよく出て来ます。
　多様性と調和をどう両立させるかということを、生き方の主題で考えてみましょう。

問題
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答え
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