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追加情報「中学生対象
国語読解とディスカッション」
中3の「発展新演習国語」の問題集をもとに、長文の内容について各人の意見を述べてもらい、そのあと読解問題の解き方の説明をします。
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元の記事:
夏講国語読解8月9日(火)0900の授業 (1036字)  森川林 nane 2023/08/09 05:37:11 22338   5     

夏講国語読解8月9日(火)0900の授業

※これまで、問題と答えのページが見られないようになっていました。
 直したので、今はウェブで見ることができます。

■26.ことばは、それだけではけっして万能ではない

・ヒント

 「曖昧な日本語の私」というようなテーマです。
 察っし合いの文化では、わかりきったことはあえて言わないということが、文化的に洗練された態度とされます。
 欧米のように、平気で「アイ・ラブ・ユー」などと言わずに、「月がきれいだね」などと言うのが日本文化です。
 しかし、これから日本語が国際化するためには、論理的に通じることが必要になります。
 たぶん、自動翻訳に合わせて、日本語も次第に論理を優先した言い方にになり、主語の省略なども少なくなると思われます。
 曖昧と言われる日本語のよい面、悪い面、そして総合化の主題(中2の項目)で考えてみましょう。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9120.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9121.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k031.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k032.jpg

■27.さて、大人の言動がこどもたちにとって

・ヒント

 大人は、自分の子供時代のことは忘れて、子供に、朝から晩まで勉強しなさいというようなことを言います。
 勉強中に、子供がちょっと休憩でYouTubeを見ていたらすぐに叱ります。
 自分だって子供のころは、同じようなことをやっていたはずなのにです(笑)。
 大人になっても、子供時代の感性を忘れないというのは大事なことです。
 自分の問題として、どういう大人になるべきかと考えてみましょう。
 作文であれば、生き方の主題と複数の方法で書くこともできそうです。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9122.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9123.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k032.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k033.jpg



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