夏講国語読解8月18日（金）0900の授業

■４０．佐藤はこんな例をあげている

・ヒント

　ことばは、そのことばの上の意味だけでなく、それを伝えようとする人自身も伝えるという話です。
　イスラエルが、以前、話し言葉の音声の中に、それが真実かどうかを判定する装置を発明したことがありました。
　こういう装置を使わなくても、人間には第六感のようなものがあり、そのことばが真実かどうかを判断することができるようです。
　自分の話すことばに、できるだけ自分の真実を込めて話すと同時に、他人のことばに対しても、その言葉の奥にあるその人自身を理解するように努めるべきでしょう。
　自分自身の体験をもとにしながら、ことばの表面とその言葉を発した人の内面ということで考えてみましょう。

問題
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答え
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■４１．日本文化の中で「時間」の典型的な表象は

・ヒント

　日本人の時間意識は、「今」が全体と切り離されて存在していることと、同時に、「今」が循環する全体と共通するものとみなされていることだと書かれています。
　また、日本人の空間意識は、「ここ」が、その周囲の全体とは関係なく存在していることだと書かれています。
　頭の体操になるような文章です。
　一度、こういう文章を読んで理解すると、このあと同じような時間論、空間論の文章を見たときに、理解がしやすくなります。
　国語力とは、このように、ある考え方のパターンを知ることによって、同じような文章をすばやく理解する力のことです。
　場合によっては、ある文章の最初の数行を読んだだけで、全体が推測できるようになります。

　今回は、欧米の時間意識、空間意識と比較すると、考えの焦点が絞りやすくなります。
　キリスト教の時間意識は、循環と反対の一直線の時間観で、終点は最後の審判です。
　また、空間意識は、全体から個に移るような見方なので、自分たちの考えを他国に押し付けることも平気でできます（笑）。

　日本の時間意識、空間意識の長所、短所を考えていくといいでしょう。

問題
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https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9155.jpg

答え
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