11.4週保護者懇談会にご参加頂き、ありがとうございました。お伝えしましたAI森リンによる講評が運用されたことについて、まだ送信前の生徒さんもおられましたが、テキスト入力された作文（清書のみでもOK）について良かった点や、さらに充実した内容にするための講評が記載されています。今後テキスト入力された作文は、AI森リンの講評を活かしながら、作文クラスでの口頭でのふりかえりや山のたよりにて、各生徒さんに応じたフォローをしていきたいと思います。

　12.1週（12/2）は3学期実力テストです。れなちゃんは入会後初回のテストにつき自動進級になりますので対象ではありません。あいなちゃん、ゆりかちゃんは各自課題の題名と項目・目標字数を確認して予習して下さい。

◎ウツギ「じゆうな題名」
　れなちゃんは次回4学期（来年3.1週）から実力テストの実施になります。各学期の★マークの項目を入れて書く・目標字数を到達する　ことを中心に行いますので、今回は対象ではありませんが「ウツギ」★マークの項目・字数200字　を目標にリハーサルをしてもらってもよいです。

◎ツゲ「小さいころから大切にしているもの」
大切にしているものを例にあげ、エピソード（水族館でおねだりしたなど）をそえて紹介しましょう。目標字数700字なので、ぬいぐるみや思い出のものなど二つほど例にあげ、エピソードをくわしく書くとよいです。お母さんの子どもの頃のお話や妹さんが大切にしているもの、どんなようすで大事にしているかなどを観察すると、大切にしているものへの思い入れがわかると思います。

◎ヌルデ「おいしかったこと・まずかったこと」
　小5目標字数は800字です。それぞれのエピソードをくわしく、ユーモアもまじえながら楽しく書いてみましょう。ふだんの食事より、お庭で食べたバーベキューがおいしく感じた・旅先で食べた忘れられない味もあれば、最初はまずいと思ったけれどだんだん好きになったもの・お腹をこわしたことがあって「一生食べるつもりはない」（◎ユーモア表現）と思うものもあるかもしれません。また、家族の話を聞くと好みが似ている・知らない国の食べ物に興味がわくなど「食」にまつわる話題に広がります。人類の歴史では、まずいでは済まされない、食べてはいけないものに挑戦した祖先もいたはずです。★調べた話
どんなふうに話題を展開するかも工夫してみましょう。