第1段落
要約
学童の遊びには極めて多彩なものになる。これは、多くの想像力な抽象思考力が入ってくるからである。あそびのなかで想像性がゆたかに発揮されると、創造的活動にまでつながっていく。学童期は、空想の世界が花開く時代である。これはうまく発達させれば新しい精神の世界を生み出す基礎能力となる。だから、大人はなるべくこの芽を摘んでしまわないように、むしろ子供から学ぶように心したいものだ。

第2段落
意見A
子供時代の遊びから得るものは大きい。
実例
保育園の時、よくごっこ遊びをしていた
→コミュニケーション、想像力につながったのではないか

意見というただし書？

第3段落
意見B
しかし、勉強しなければ身につかないものもある。
実例
テスト勉強
１回勉強の方法を失敗したからこそ、「もうこの方法はしない」と学べる

第4段落
確かに、子供時代には、遊ぶことも勉強することもどちらも大切だ。
しかし、1番大切なことは「人は失敗から学んで、次にどうするかを決めることで成長する。」という名言があるように、自分の体験をこれからどう活かしていくかが大切だ。